現(xiàn)在不少孩子在做數(shù)學題時總會粗心，說起來也不是什么大事，但在考試里確實拉低了成績。這讓家長十分的頭疼，處理不好還會使孩子對數(shù)學失去耐心與興趣。

孩子數(shù)學粗心大意怎么辦

1、責任心是任何人要做好一件事情的前提，培養(yǎng)兒童的責任心要靠平日里的習慣培養(yǎng)。家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時幫著洗碗。讓他負責掃地或者洗碗，這就是他的責任，干好了要給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應該要求他重來一遍，直至干好為止。

2、讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的后果。

3、家長還可以讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細心程度?？傊?，就是讓他對自己的事情負起責任來。這樣，就能逐漸地培養(yǎng)起孩子的責任心，孩子在遇事時就不會敷衍了事。

4、培養(yǎng)孩子的責任心，孩子的馬虎粗心根本原因是她缺乏責任心。一個責任心強的人，做起事情來不會馬虎，更不可能會粗心大意。所以家長想要糾正孩子馬虎粗心的壞習慣，就必須要培養(yǎng)他的責任心。有了責任心，孩子自然就能夠小心謹慎地對待每一件事情了。做父母的應該少一些包辦，多一些關照，少一些提醒，讓孩子自己能夠處理自己的事情。多讓孩子承擔一些家務，做力所能及的事情，這樣也有利于培養(yǎng)責任心。

孩子數(shù)學老是粗心，很多錯誤，我們要鍛煉孩子檢查的能力，事后檢查的話可以避免掉一些錯誤，讓孩子在平時做作業(yè)的時候就要養(yǎng)成這個習慣，這樣孩子考試的時候就不會出錯很多了，還是要我們多去教孩子，不要只會批評。

孩子數(shù)學老是粗心很多錯誤怎么辦

1、父母應該自己或找個老師，給他分析一下，不能停留在表面，要去深究計算錯誤的真正原因。分析計算錯誤的原因，是題目數(shù)字看錯了，還是抄寫時抄錯了，還是計算中間錯了，是知識不牢固，還是書寫格式問題，是演算步驟書寫不規(guī)范，還是其他的。

2、對癥下藥，制定解決方案。是父母自己解決，還是尋求他人幫助解決，然后，去執(zhí)行，去訓練，真正提高孩子的計算能力，養(yǎng)成好的做題習慣。

3、一定要注意培養(yǎng)孩子主動檢查作業(yè)的習慣。檢查作業(yè)這件事情，大多數(shù)人都認為應該家長來做，一般情況下孩子也都不喜歡自己檢查，覺得沒必要、很麻煩。其實檢查作業(yè)的過程，對孩子來說是一個“再思考”的過程，有利于孩子重新整理自己的解題過程，從“旁觀者”的角度審視自己。

4、家長自己要以身作則，給孩子榜樣。不要經常給孩子暗示，比如：這道題目你本來會做，就是太馬虎了。做錯了就是知識沒學扎實，不要給孩子找借口。

孩子在平時很是粗心馬虎，在學習上尤其是，當孩子做數(shù)學題的時候，不是這道題計算錯誤，就是那道題計算錯誤。面對孩子這樣的情況，家長內心也很是著急，不知道怎么辦才好。

孩子做數(shù)學題粗心怎么辦

1、仔細分析孩子粗心的原因。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。小學生學習數(shù)學時粗心如何應對？我們在解決一個問題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長自己分析一下自己和孩子具體情況。小學階段數(shù)學遇到的粗心問題比較多的是計算題、算術題、算式題粗心的比較多。

2、給孩子營造良好的學習環(huán)境。注意力集中的問題就是要營造一個良好的學習環(huán)境。孩子的學習環(huán)境很重要，甚至起著決定性作用。給孩子營造一個比較安靜的學習環(huán)境，讓孩子知道，什么時候自己該做作業(yè)？什么時候作業(yè)能夠自己解決？

3、重視孩子數(shù)學計算能力。家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的，如果孩子在一、二、三年級沒有大量的訓練，他后面學數(shù)學就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓練20道計算題，口算題，達到熟爛于心，這樣也能增強孩子學習數(shù)學的自信心！

4、認真檢查，養(yǎng)成習慣。做完作業(yè)或答完試卷，孩子要養(yǎng)成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中。孩子還要對每個因馬虎出現(xiàn)的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

粗心是一種不好的行為習慣，尤其是在學習方面，如果孩子一直沒有改到這種“壞毛病”，那勢必會影響到今后的學習，所以家長一定要給予重視，采取適當?shù)姆椒?，來幫助孩子改掉粗心的毛病?/p>

一年級孩子數(shù)學粗心大意怎么辦

1、提高危害意識。首先家長自己要克服“只不過馬虎”的思想，更不可面對孩子，表露或暗示這種觀點。同時要搜集一些因馬虎闖下大禍的事例，經常向孩子說明馬虎的害處。通過合理的多次重復，在孩子腦子里形成一種認真、負責的思維定勢。

2、教育孩子明確學習目的，提高學習興趣，增強責任心。人的情緒、興趣等等都直接影響著感知的過程，影響著感知的完整性和準確性。所以，可通過講故事、談心等方式讓孩子們認識到，學習是小學生應該擔負的義務和責任，對閱讀、計算、預習、復習、作業(yè)、考試等都要采取認真、嚴肅的態(tài)度。

3、重視數(shù)學計算能力。家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的，如果孩子在一、二、三年級沒有大量的訓練，他后面學數(shù)學就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓練20道計算題，口算題，達到熟爛于心，這樣也能增強孩子學習數(shù)學的自信心！

4、在生活中培養(yǎng)孩子可以養(yǎng)成細心專注的愛好。比如拼圖，積木，魔方，繪畫之類可以磨練耐心的興趣愛好，同時最好能陪著孩子一起游戲，在游戲中互動，用輕松愉悅的氛圍和態(tài)度，給孩子灌輸細心專注的重要性。

對于孩子的日常學習中，家長最頭疼的一件事莫過于孩子的粗心問題了。因為粗心導致孩子的成績下降、自信心不足等各種問題的出現(xiàn)。那么，該如何糾正孩子的粗心問題呢？

孩子做數(shù)學題總是粗心怎么辦

1、慢慢讀題。陪孩子寫作業(yè)時，一定不能代替孩子做的事就是讀題，因為家長不能代替孩子消化知識。讀題的時候，引導孩子速度一定要慢讀，細讀，邊讀邊思考，同時把重要的數(shù)據、信息等在草稿本上記錄下來。確保沒有遺漏有用的信息，充分利用已知條件解題，切忌，草草讀完題目，妄下結論。

2、演算工整。務必培養(yǎng)孩子準備草稿紙的習慣，解題時，根據讀題時得到的關鍵信息和數(shù)據，按調理演算，列出方程、算式。這樣在檢查的時候，干凈醒目，條理清晰，簡單明確，很少會發(fā)生數(shù)位不對，或符號弄錯等情況。

3、回頭檢查。很多孩子做題時注重速度，而忽略了正確率，做完題后，很容易被速度麻痹，沉浸在完成的喜悅中，或不檢查，或檢查時草率。家長不妨引導孩子，根據自己算出的結果，推算出體重數(shù)據，判斷是否符合題中數(shù)據。一方面不被自己的方法束縛，另一方面發(fā)散孩子的思維，而干凈整齊的草稿紙也很方便檢查。

4、規(guī)定時間。陪讀父母都知道讓孩子認真專心寫完作業(yè)有多難，所以要巧妙運用方法，激發(fā)孩子的主動性。比如有的家長規(guī)定孩子做1小時作業(yè)，才能看動畫片。孩子寫作業(yè)的過程中往往心不在焉，完成質量很差。

相信大多數(shù)的家長都遇到過這種情況，在檢查孩子的數(shù)學作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)孩子要么是看錯了小數(shù)點，要么是看錯了數(shù)學符號，導致自己原本會的題也做錯了，這些都是因為孩子馬虎、不夠細心造成的，如果不能及時引導孩子改變，不利于孩子學業(yè)的提高，家長們一定要重視。

孩子數(shù)學總是粗心怎么辦

1、讓孩子學會仔細閱讀題目。很多低級錯誤是由于孩子沒有仔細讀題目或者遺漏了細節(jié)而造成的。在做題之前，家長可以給孩子提供一些練習題來培養(yǎng)他們的細致性。并鼓勵孩子在思考之前先認真閱讀題目，理解問題、確定問題類型和策略。

2、創(chuàng)造良好的學習氛圍。孩子在學習的時候，家長一定要盡量保持安靜，像看電視、聽廣播、搓麻將、聽音樂、和鄰居聊天等行為，都應該盡量避免，或者是降低分貝。當然最好的做法是父母拿一本書坐在他的身邊和他一起學習。尤其是對年齡小的孩子，父母這樣做能為他樹立一個好榜樣，非常利于他養(yǎng)成專心致志的學習習慣。

3、引導孩子多做練習。家長要引導孩子課下多練習計算類題目，提高計算能力，可相對減少馬虎出錯率；多見題多做題，掌握各種各樣題型的解法，孩子才能“處題不驚”，從容鎮(zhèn)定，也會有充足的時間去克服避免馬虎，檢查錯誤。做題時先求準確，再求速度。

4、引導孩子養(yǎng)成認真檢查的習慣。做完作業(yè)或答完試卷，養(yǎng)成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對于每個因馬虎出現(xiàn)的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

數(shù)學的重要性想必已經不用多說了，數(shù)學在我們的生活中發(fā)揮著不可言喻的重要性。數(shù)學無論是在小學還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長在面對孩子數(shù)學成績時都感到十分焦慮，想不明白已經采取了各種辦法提高數(shù)學成績，為什么孩子的數(shù)學成績就是一點不見提高。

小孩子數(shù)學差不愛動腦怎么辦

1、家長試著和孩子溝通一下，不要以家長的身份去指責孩子，而是以過來人的身份，以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通，因為這種狀態(tài)下，要想讓孩子有較大改變，就要從根本上找原因。

2、建議家長正確引導掌握對的學習方法，不要著急，跟不要焦慮，提高孩子的自信心，找一些簡單的奧數(shù)習題，耐心加以引導，提高思維力，讓孩子體會戰(zhàn)勝數(shù)學題的快樂。孩子得到數(shù)學上的自我滿足感，就會提高對數(shù)學的興趣。

3、平時多觀察學生，如果是孩子在學習上出現(xiàn)消極情緒，我們家長發(fā)現(xiàn)后應該多與老師溝通，了解孩子在哪一塊兒學習中出現(xiàn)了問題，并根據老師的建議，幫助孩子補回缺失的這部分課程。

提高數(shù)學成績的技巧