英語是孩子學習的三大課程之一，對孩子的整體學習是非常重要的，但是由于英語一門語言學科，要想學好還是不容易的。而且有些家長只要孩子英語成績差，就把孩子送進補習班，可是補習真的對孩子有用嗎？

孩子英語不好補課管用嗎

孩子英語不好補課，當然有效果，但是效果因人而異。通常情況只要孩子愿意學，效果還是比較明顯的。

如果英語學的不扎實，跟不上學校的進度，補課是有用的。語法知識需要老師講講過一遍弄懂，但最重要的還是孩子自己的努力，如果單靠補課，孩子自己不努力背單詞，背詞組，背課文來培養(yǎng)自己的預感，那么補課就沒有什么意義，還要看自身的積累，單詞記憶是基礎。

英語輔導班在一定程度上能幫助孩子提高英語成績，但是是否要去補課取決于孩子，如果家長強行讓孩子去補英語，非自愿的情況下，不會有一點效果，反而會讓孩子產生逆反或者是厭學心理，更加討厭英語，英語成績不但學不好，甚至有可能下降，所以是否補英語要因人而異。

英語學習是一個持久的過程，所以不可能從小學一直補課到大學，最終能否學好英語還得靠孩子自己，要看孩子自己是否有毅力。

我們都知道，初中學習最關鍵的階段就是初二，所以在這個時期，每個家長都特別重視孩子的學習成績。但有些家長會發(fā)現，孩子自從步入初二之后，英語成績越來越差了，無論給他們報了多少補習班，還是起不到什么效果。

孩子初二英語成績不好怎么辦

1.學會積累，重視基礎知識學習。初中階段，學習英語需要積累詞匯、語法，多聽多說多寫多練，養(yǎng)成良好的英語學習習慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個以內，要注意積累詞匯量，可以提前進行學習和記憶，把新單詞記錄在本子上，隨時拿出來進行背誦。初中生，在學習英語的時候，不僅要記憶單詞，還需要學習一些重要的語法點，語法學習是初中生不可忽略的一個環(huán)節(jié)。

在上課的時候一定要認真聽老師對語法知識的講解，選擇合適的題目進行訓練，學會利用工具書，養(yǎng)成自主學習的習慣。在初中階段，要重視聽說讀寫的能力，堅持聽說合一，同時可以讓孩子嘗試自己寫英語日記。

2.形成良好的英語學習習慣。英語知識的最大特點就是：多、碎、雜；需要記憶內容的多，知識點零碎，知識面還比較雜。對孩子來說，一定要形成良好的學習習慣，課前加強預習，并提前把同步練習冊做完，課上認真聽講，并記好筆記，老師講完課后，再檢查一遍練習冊，這時候查出來的錯誤一定是自己預習時候沒有發(fā)現的，一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習慣，可以讀一些簡單的原版英語報紙或圖書，培養(yǎng)自己的語感。

3.重視英語單詞記憶的方法，并強化單詞在句子、語篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力，今天花二十分鐘時間才終于把單詞記住，家長挑寫也確實都會，但是明天再挑寫今天學過的單詞，可能就已經忘完了。這些孩子記單詞沒有方法和技巧，純粹靠死記硬背，結果是啥也沒記住。記單詞時盡量從發(fā)音去記，例如：詞尾以tion和sion結束的單詞，只要你掌握了發(fā)音規(guī)律，記單詞就容易得多。也可以根據單詞的“形和義”來記憶，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

初中英語，既不像孩子小學那么淺顯，又沒有達到高中的深刻，但卻是孩子學習接觸英語的關鍵時期。很多孩子小學基礎沒有打好，初一迫于學習壓力，沒有重視英語，導致到了初二孩子上英語很難聽得懂老師課堂內容，加上初二是英語學習的關鍵時期，老師教孩子學習語法知識，并加深對各項題目的練習。孩子初二英語兩極分化嚴重，使得不少家長頭疼不已。

孩子初二了英語不好怎么補救

1、建立錯誤檔案本

孩子每次英語練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來(或剪下來)，收集匯編。平時和臨考前翻看，加深印象。

2、學好音標

現在孩子面臨很大的聽力方面的問題。大部分孩子都是死記硬背知識點，所以只會做題只會寫。導致孩子在考試英語聽力時，思考這個單詞的時候，下邊的已經讀完了。孩子學好發(fā)音，最最基本的，要學好音標。這是孩子初中英語學習的基礎，如同學習漢字要學拼音，學英語學不會音標會面臨非常大的困難。

現在的補習班很多都是暑期班，可以報名一個孩子差的課，在加上一個孩子比較感興趣的課，勞逸結合。

暑假給孩子補課到底好不好

1、正確看待

多數家長出于假期時間長，孩子沒人管，沒處去，送到一個培訓班里有人管著就行。有這樣想法的家長不在少數。而這樣的想法往往也不會有太高的要求或有針對性的要求，孩子學多少算多少。隨遇而安型的。這樣會導致孩子的目標不明，你隨遇而安，我隨波逐流，慢慢造成習慣養(yǎng)不成，態(tài)度不端正，責任心受到影響。

2、多讀課外書

越多越好，但也要保證效果，不要走馬觀花。比如：語文方面多讀名著、古詩詞、作文書等等；英語做閱讀訓練，讀閱讀訓練，讀繪本等等；其他還有百科知識等等，喜歡哪一類就讀哪一類，不要強求孩子。

英語的重要性不言而喻，家長都非常重視孩子英語的學習。有的孩子英語成績很差，家長就很著急，不知道怎么幫助孩子學習英語。其實，只要孩子掌握正確的學習方法，英語成績是不愁提高的。

孩子英語成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，有了興趣才會有求知欲，才會把被動學習轉化為主動。所以想要學好英語，首先要培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。只要讓孩子找到學習英語的動力，也就有了邁向成功的第一步。

2、鼓勵孩子大膽說英語。大多數人在學習一種新語言的時候面臨的最大的問題就是自己的恐懼心理，有人擔心說英語的時候說錯了或是犯錯，所以不敢開口說。說一要學會英語，一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。孩子對英語的學習小狐妖的方法就是反復練習，熟能生巧。所以一定要鼓勵孩子勇敢的開口說英語。

3、利用身邊一切資源。孩子英語的學習不一定要局限在課堂，要善于幫助孩子找到他們一切可以利用的資源，不同的英語學習方法和工具可以幫孩子最大限度的提高英語成績。父母甚至可以利用網絡來幫助孩子達到學習英語的目的。

4、看英文電影和電視?？春⒆酉矚g的英語電影或是電視劇不僅是一個有趣的學習方式，也是一個有效的學習方法。通過看這些英文電影、電視劇，尤其是有字幕的，可以擴大詞匯量也可以從臺詞中感受到英語的語感。

有很多孩子在初中的時候出現成績嚴重下滑的情況，這時家長就把目光放在補課上面，希望能通過這種方式幫助孩子提高成績，家長在面對孩子成績下滑的時候，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子初中補課到底好不好

初中生補課進行查漏補缺還是有一定用處，但是主要還是要看學生的實際情況。遵循孩子意愿。因為如果你的孩子真的想學，平時在課堂中就已經學的很好了。并不需要這種額外的加壓，這種沒完沒了的補習班只會讓孩子壓力越來越大，甚至后期產生厭學心理，這樣不僅沒法進步，還會事倍功半。

初中生到底需不要需要補課的問題，不同的家長肯定有不同的回答。有的家長覺得孩子剛上初中，補課與否影響不大，沒必要給孩子補課。

不過有這種想法家長的孩子，大部分都是成績優(yōu)秀，學習很好的。在他們看來，補課與否當然影響不大。而且還有些家長會覺得，初中給孩子補課太浪費錢財，沒有必要。

但從實際的客觀角度來講，補課肯定是非常有用的。補課在很大程度上相當于把書本上的課程知識從新學習梳理了一遍，這樣的作用之大顯是而易見。

孩子成績不好，家長不要著急，而是要和孩子一起想辦法。讓他多看一些英文繪本和英文電影，一定要多聽多看，英文才能提升。

孩子初三了英語成績不好怎么辦

1、詞匯積累。英語詞匯量是英語學習的基礎，可以從背單詞開始，加強閱讀和聽力練習。

2、語法學習。掌握一些基礎的語法規(guī)則，如時態(tài)，語態(tài)，主謂一致等，有助于全面的提高英語水平。

3、閱讀和聽力練習。通過閱讀和聽力訓練，提高對于英語的理解和能力。多讀英語原著和新聞文獻，多聽英語英語廣播、電視節(jié)目，以及和英語為母語的人交流，讓自己不斷接觸英語，熟悉英語的語音和使用方式。

4、寫作練習。寫作是英語學習的重要環(huán)節(jié)，練習寫作能夠更好地應用所學知識，提高語言表達能力?？梢阅７聦懽鞣段模e極完成英語作文。