小學生上課不認真聽講，可能是孩子對學習不感興趣，或者說，孩子最近遇到了不能解決的事情，占據(jù)了孩子的思想，分散了孩子學習的注意力，我們要能跟孩子溝通下，了解下原因，然后對癥下藥，千萬不能打罵孩子。

小學生上課不認真聽講怎么辦

1、名人事跡激勵法。古今中外，名人專心聽講、勤奮讀書的例子不勝枚舉。家長發(fā)現(xiàn)不認真聽講的學生，可以進行溝通教育，給學生講些這樣的故事，例如“為中華之崛起而讀書”的名言，來激勵孩子的學習。

學生總是崇拜名人的，這樣的故事對引導(dǎo)學生上課認真聽講或許會起到意想不到的效果，這里需要注意的是，講故事一定不能冗繁，否則就會讓孩子覺得不耐煩。

2、建立積極的學習氛圍。家長可以在家里營造一個積極的學習氛圍，例如在孩子學習時給予關(guān)注和鼓勵，提供一些學習資源和工具，例如書籍、電子設(shè)備或其他學習工具等。這可以激發(fā)孩子的學習興趣和動力，提高學習效果。

3、提供正確的學習方法。家長可以提供正確的學習方法，例如教孩子如何做好筆記、如何更好地理解概念和如何利用現(xiàn)有的學習資源等。家長可以通過示范和指導(dǎo)，來幫助孩子掌握正確的學習方法，提高學習效果。

孩子不認真聽講的原因可能是注意力不夠集中，或者對課程內(nèi)容不感興趣；應(yīng)該從孩子的興趣點出發(fā)，以生動的語言和形象的例子來講解課程；此外，也可以通過一些方法來提高孩子的注意力，比如增加孩子的運動量，培養(yǎng)孩子學習的興趣愛好。

小學二年級上課不認真聽講怎么辦

1、提要求要講究藝術(shù)。

孩子給父母講題，為認真聽講打下基礎(chǔ)。在孩子去上課的時候，家長先看看孩子今天將要學習什么內(nèi)容，做到家長心中有數(shù)。對孩子說：“這個知識，我也不會，我想請你今天學會了以后，回來也給爸爸（或媽媽）講一講？”這樣就為孩子上課認真聽講打下了心理基礎(chǔ)。

孩子在上課的時候，就會特別注意聽，老師是怎么講的。數(shù)學知識的推理過程是什么？結(jié)論中最重要的是什么？知識點要注意什么？也會積極參與到課堂交流和討論中去。

2、重過程要為人師表。

小學三年級上課不認真聽講，家長不要光批評孩子，還需要幫助孩子一起分析下不能認真聽課的原因，是不是注意力方面有缺陷，還是孩子根本就聽不懂，還是孩子不喜歡聽，根據(jù)具體的原因，想出具體的解決方法。

小學三年級上課不認真聽講怎么辦

1、孩子回到家，家長檢查一下他的作業(yè)完成情況。可以問一下孩子某幾個題的答案，是不是正確。如果發(fā)現(xiàn)孩子什么都會，就好處理了，如果還是一臉蒙圈，那就要耐心研究……另外，觀察一下孩子還有沒有其他方面的表現(xiàn)，學校是否受欺負，記憶力差，走神，玩游戲……

2、要和孩子開誠布公地談一談，要知道，孩子之所以不愿意和家長分享他們的思想，大多數(shù)情況下，是因為家長滿足不了孩子的傾訴欲望。

3、平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

4、要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

小學生做題馬虎不認真，家長就要能培養(yǎng)孩子的細心，從生活中的小事出發(fā)，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，一般生活習慣能夠影響孩子的學習習慣，家長多放手，多讓孩子自己上手操作，孩子練的多了，自己就會有經(jīng)驗的。

小學生做題馬虎不認真怎么辦

1、保持適度緊張情緒。心理學家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。

當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

2、教會孩子有序的生活習慣。要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有序的生活習慣不是一天兩天的事兒，而是長期的一項活動。如：當天的作業(yè)當天完成，做完作業(yè)要檢查，課前要預(yù)習，課后要復(fù)習等等；自己的衣服自己整理，鋪床疊被，按時睡覺，準時起床等。

3、要分析整理孩子的常錯題型，這一角度最需要關(guān)注的，就是孩子出現(xiàn)錯誤的地方，是不是同一類型的題目，進一步還可以分析一下同一題型是不是錯在同樣的步驟上。如果確實存在這種集中出錯的情況，那就說明這個孩子在這種題型涉及的知識點上沒有學明白，而并不是家長以為的“粗心大意”。

小學生做題不認真讀題，這肯定會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)很多的差錯，有時候我們認真讀題還不一定能夠做對題，如果孩子不認真讀題，那孩子解答的時候肯定會出現(xiàn)問題，我們要告訴孩子，做題的時候要專心，最好能養(yǎng)成指讀題的習慣。

小學生做題不認真讀題怎么辦

1、培養(yǎng)集中精力的好習慣。家長首先檢討自己對孩子的監(jiān)管，指導(dǎo)孩子合理分配時間，學習和看電視分開，盡量少看電視。

家長多帶孩子參加一些游戲活動、適當?shù)捏w育運動或玩樂，在做活動、運動或玩樂中時，也要求孩子集中精力，充分釋放孩子的天性，做到勞逸結(jié)合，同時讓孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

2、對孩子進行嚴格的要求，首先給孩子定規(guī)矩，這是養(yǎng)成好的習慣的第一步。孩子做作業(yè)的時候，給孩子規(guī)定時間。孩子自控能力差，總是想邊玩邊學，剛開始家長一定要在旁邊看著。

因為孩子注意力不集中，做作業(yè)的時候他有可能會一邊玩一邊做作業(yè)，這就需要家長在旁邊提醒孩子。其次給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時間。

學生上課不認真聽講，家長應(yīng)該仔細分析下原因，看看孩子到底是因為什么才不認真聽講，可以跟孩子好好溝通一下，有空找孩子老師了解下孩子在學校的情況，和老師積極配合，幫助孩子把學習搞好。

學生上課不認真聽講怎么辦

要保證孩子足夠的睡眠，合理營養(yǎng)，有始終如一的紀律要求，參與社會活動，參加學校的體育活動，如柔道、舉重、游泳、網(wǎng)球、籃球等，增加自信心、自尊心，有利于孩子的集中精力的培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境，給孩子學習專注的環(huán)境。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。

3、適當?shù)拇碳ず⒆印Ｅ时仁遣缓?，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當拿孩子成績優(yōu)異的同學刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

說起孩子做作業(yè)的情況，真的是幾家歡喜幾家愁，有一些孩子在家里，家長讓他寫作業(yè)，他要不就是不寫，要不就是故意磨蹭，對于這種情況，家長一定要看一看孩子做作業(yè)不認真背后的原因，再想辦法去解決這一問題。

小學生做作業(yè)不認真怎么辦

第一、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。低學段的孩子主要是以培養(yǎng)學習習慣為主，學習到多少知識稍微會次要一點。所以，請家長朋友們和老師都打起十二分精神，尤其要注意培養(yǎng)孩子的學習習慣。

1、按時完成作業(yè)。這是大多數(shù)小學生的通病。我以前調(diào)查過小學生的作業(yè)量和完成時間。調(diào)查結(jié)果令人吃驚：作業(yè)量一般都在一個小時內(nèi)，但是學生要兩到三個小時才能完成，而且還不是獨立完成，需要家長在旁邊指導(dǎo)。

所以，家長要讓孩子在心中樹立時間觀念。家長可以通過規(guī)定時間來訓練孩子做題的速度。如果在小學階段養(yǎng)成這樣的好習慣，那么上初中、高中后，即使作業(yè)增加，孩子在把握時間上也會游刃有余。

2、獨立完成作業(yè)。這種獨立的習慣不僅僅表現(xiàn)在學習上，還滲透在生活的方方面面。家長可以從生活小事入手，讓孩子學會自己疊被子，自己洗頭發(fā)等等，慢慢地，再讓孩子學會獨立完成作業(yè)。這樣循序漸進地去教育孩子，一定能取得不錯的效果。