孩子六年級數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，有不少家長比較疑惑，孩子數(shù)學(xué)不好到底是因?yàn)槭裁?？覺得自己平常沒少輔導(dǎo)孩子，可換了一個(gè)題目就不會了，這讓家長很頭疼。那么，孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦？

孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識。六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握，否則將會給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時(shí)，可以讓學(xué)生明白，首先是一個(gè)式子，然后是相等的式子，最后是兩個(gè)比相等的式子。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。如果要想提高數(shù)學(xué)，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的練習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯(cuò)題，應(yīng)該備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

同時(shí)讓孩子的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時(shí)能進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明越是到關(guān)鍵時(shí)候，學(xué)生所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的，這是提高六年級數(shù)學(xué)成績的小妙招之一。

六年級正處于小升初階段，孩子的數(shù)學(xué)成績差會對孩子升入好的初中有很大的影響，所以在孩子數(shù)學(xué)成績差的時(shí)候，家長一定要及時(shí)幫助孩子找到成績差的原因，幫助孩子提高成績，讓孩子在小升初的考試中，取得好成績。

孩子6年級了數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、打好基礎(chǔ)。首先先看小孩子的基礎(chǔ)。假如基礎(chǔ)好，想要拔高，那就要多做題目，難一點(diǎn)的，不必太在意結(jié)果，重要鍛煉數(shù)學(xué)思維，與數(shù)學(xué)方法的積累，保證熟練度與創(chuàng)新。為小升初做準(zhǔn)備，多向老師請教請教，給予提示。

2、刷題。這種方法是最常見、對于大多數(shù)人來說最有效、同時(shí)也是學(xué)校和家長們采用得最多的方法：題海戰(zhàn)術(shù)。常見的題目類型就那么多，見得多了，做的多了，錯(cuò)的多了，也就會了。

3、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。孩子其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成良好的思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦公式以外，其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

4、先學(xué)常考知識。孩子要把重點(diǎn)?？嫉膶ｎ}學(xué)好，大家都知道在每個(gè)專題里都有核心的知識點(diǎn)，可以這么說，把最簡單而又最重要的那些東西掌握好基本上就夠了，并不一定非得做太多的題目。比如說行程問題里，一定要熟練運(yùn)用時(shí)間速度路程三個(gè)量之間的比例關(guān)系來解題。

6年級的孩子正處于小升初階段，此時(shí)本應(yīng)該是孩子全力以赴備戰(zhàn)小升初考試的時(shí)刻，但有一些孩子卻在此刻出現(xiàn)了懈怠，導(dǎo)致孩子的成績出現(xiàn)了下滑趨勢，對于這種情況，家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子提高成績呢？

6年級的孩子成績一直下降怎么辦

1、幫助孩子樹立信心。要讓孩子對學(xué)習(xí)有信心，家長得讓孩子看到希望。家長和孩子可以一起制定一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)小目標(biāo)得讓孩子伸手夠一夠，馬上就可以實(shí)現(xiàn)。我們要讓孩子認(rèn)識到：只要努力付出，就有回報(bào)。

2、引導(dǎo)孩子合理地自我定位。要讓孩子正確地認(rèn)識自己的能力，不要強(qiáng)求，如果有不足，那就努力改正，如果自己還沒有能力戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，那就要勇敢地承認(rèn)自己是一個(gè)有弱點(diǎn)的普通人，不要對自己妄下評斷，瑕不掩瑜，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也是很難得的。

3、重基礎(chǔ)，抓落實(shí)。小學(xué)階段，孩子成績差，主要原因還是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。如果靠孩子自覺去查漏補(bǔ)缺，還是有些困難。這時(shí)，不妨家長和孩子一起學(xué)習(xí)。

4、興趣引導(dǎo)。強(qiáng)化興趣引導(dǎo)，通過簡單的練習(xí)題和課本上有興趣的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)他的興趣，使他感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

四年級數(shù)學(xué)對于孩子難度性會大幅提升，這一年不少孩子會出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力的情況，也會有一部分孩子四年級數(shù)學(xué)成績開始變差。家長們一定要重視起來，否則孩子以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會更難。

孩子四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、提高孩子的計(jì)算能力。孩子進(jìn)入四年級，計(jì)算往往比較復(fù)雜，不再考察單一的知識點(diǎn)。建議你可以找到之前孩子的計(jì)算錯(cuò)題，分析錯(cuò)題中涉及到的計(jì)算知識點(diǎn)。再對單個(gè)的知識點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，單個(gè)知識點(diǎn)孩子沒問題了，再給孩子做涉及到多個(gè)知識點(diǎn)的題目。

另外，要想有一個(gè)特別強(qiáng)的計(jì)算能力，每天的計(jì)算練習(xí)必不可少，你可以購買一些市面上的計(jì)算小冊子，讓孩子每天練習(xí)。

2、多跟孩子溝通。孩子四年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦?就需要家長做好溝通。孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到家長的關(guān)心，詢問很重要。

有的家長下班回到家就自己玩手機(jī)，從來不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙，雙休日就要多陪伴孩子，對孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來的;也不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。

七年級的孩子數(shù)學(xué)成績差，孩子這時(shí)心里面肯定很難受，建議家長不要再去批評孩子了，你應(yīng)該多去安撫孩子，不要讓孩子消極懈怠，要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)下去，分析錯(cuò)因，總結(jié)得失，告訴孩子失敗不可怕，可怕的是失敗之后一蹶不振。

七年級的孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、重點(diǎn)抓基礎(chǔ)概念的理解，公式的推導(dǎo)過程，定理公理必須結(jié)合實(shí)際生活來進(jìn)行理解。從抽象概念到具體事物，這樣子，孩子更容易理解數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。

2、從易到難，先把簡單的、常見的題型徹底弄懂。這樣考試基本可以考試90分以上，再進(jìn)行培優(yōu)題的練習(xí)，提高拔尖。

3、數(shù)學(xué)，必須培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，獨(dú)立自學(xué)能力，從初一開始就必須讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子。

4、訓(xùn)練孩子堅(jiān)持不懈，持之以恒。告訴孩子，要想提高自己的數(shù)學(xué)成績，不是一朝一夕就能夠完成了。這需要一個(gè)過程，在這個(gè)過程里面，也許你是很反復(fù)的，一會你會感受到數(shù)學(xué)的快樂，一會你會感到數(shù)學(xué)的困難和乏味。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績差還是很好補(bǔ)救的，可以先從加減法開始抓起，還有一些乘除法，其次的話就是可以買一些加強(qiáng)思維的，對數(shù)學(xué)成績的提高有幫助。

孩子小學(xué)二年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

作為家長，就應(yīng)該抓緊時(shí)間給孩子輔導(dǎo)了，孩子肯定是有不會的地方，所以他才不感興趣的培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣可以從日常生活中接觸到的數(shù)學(xué)問題去培養(yǎng)讓孩子慢慢地對數(shù)學(xué)感興趣，家長要幫助孩子提升一下學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

2、和老師溝通

小學(xué)二年級可能孩子上課的精力不夠集中。沒注意聽講。去玩別的東西了。有可能對數(shù)學(xué)不是特別的感興趣。不要著急，年齡還小。可以跟老師溝通一下，上課多注意觀察一下他的課堂紀(jì)律。另外讓老師適當(dāng)?shù)亩酱僖幌?。教給一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法慢慢的就會好起來。

有些家長發(fā)現(xiàn)很多孩子在四五年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了下滑的情況，也有不少的學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)變得難了，學(xué)不會了，也不想學(xué)了，對此家長一定要重視起來，及時(shí)采取措施幫助孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高的孩子的成績。

五年級孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、提升孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和信心。孩子數(shù)學(xué)成績差，肯定對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高，甚至有些畏懼、厭惡等。愛因斯坦曾經(jīng)說過，興趣是較好的老師，所以第一步就要改變孩子的態(tài)度，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，提升對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

2、避免過度干涉，以免造成反效果。家長從旁協(xié)助功課習(xí)寫時(shí)，宜給孩子適度表達(dá)自己想法和犯錯(cuò)的機(jī)會，部分家長因心急，在孩子未完整作答前，便批評孩子的算法。

長此以往，導(dǎo)致孩子不是不愿意接受家長的指導(dǎo)，就是過度依賴他人指導(dǎo)，無法獨(dú)立思考、完成習(xí)題，更甚者，只等著抄襲他人的答案，拒絕自己嘗試作答，這可就得不償失了。

3、讓孩子扎牢基礎(chǔ)知識。所有的數(shù)學(xué)知識都是一環(huán)跟著一環(huán)的，如果你前面基礎(chǔ)學(xué)的不扎實(shí)，后面再學(xué)新知識就很費(fèi)力。反之，如果你基礎(chǔ)學(xué)得好，后面的知識，完全可以自學(xué)成才。所以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)以及每一個(gè)環(huán)節(jié)的連續(xù)性比較重要，一定不能漏。