現(xiàn)在孩子的教育越來越成為家庭和社會關(guān)注的重點話題，一些學(xué)校為了保證升學(xué)率，會在學(xué)校內(nèi)設(shè)置重點班，將本年級成績拔尖的學(xué)生，抽入重點班，配備最好的師資力量和教學(xué)設(shè)備，家長們擠破頭，想讓孩子上重點班，但是有些孩子上了重點班后，學(xué)習(xí)壓力大，自信心受打擊，成績反而越來越差。

在重點班成績墊底怎么辦

1.制定合理的學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)孩子的課程和時間，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo)，然后逐個完成，這樣可以提高效率和學(xué)習(xí)動力。

2.調(diào)整時間管理：合理分配時間，做好時間管理，避免拖延和時間浪費，提高學(xué)習(xí)效率。

3.多加鼓勵：因為孩子上了初中，墊底心里負(fù)擔(dān)會加重，自尊心也會遭到打擊，家長要做的是多鼓勵，增加孩子的自信心。

4.給足空間：給他自我反思時間，試想一下，如果您的愛人，每天都占據(jù)您的時間，連朋友一起逛街都不行，您會難受的，所以您的孩子也一樣。

很多家長都愿意把孩子送進(jìn)重點高中，你不會考慮孩子的成績怎么樣，進(jìn)入這樣的中學(xué)，是否能跟得上老師的節(jié)奏。當(dāng)然如果你孩子能夠接受現(xiàn)實的話，盡力學(xué)習(xí)吧。

在重點高中墊底怎么辦

一、正視問題，分析原因

首先，我們要正視自己的問題，不要逃避或者自暴自棄。高一成績倒數(shù)，并不代表你沒有能力或者沒有前途，而是說明你在某些方面存在不足或者困難。

你要分析自己的問題出在哪里，是基礎(chǔ)不牢固，還是方法不得當(dāng)，還是態(tài)度不端正，還是心理不健康？找到問題的根源，才能有針對性地解決。

二、制定計劃，調(diào)整方法

很多家長抱怨孩子小學(xué)學(xué)習(xí)還好，但剛步入初中成績就下滑嚴(yán)重，甚至到了墊底的地步。家長不必過于擔(dān)心，客觀地說，孩子初中的內(nèi)容要比小學(xué)多很多，難度也比小學(xué)難很多，整個初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏要比小學(xué)快很多，因此，出現(xiàn)成績跟不上或者下降很厲害的情況，也是情有可原的。

初一孩子成績墊底怎么辦

1、端正態(tài)度

初一的學(xué)習(xí)相對要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過度，難度不會一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會太難。安排得合理，也會有時間玩耍，發(fā)展一項愛好是很好的時機，等到初三壓力很大時，愛好也可以緩解自己，幫助自己度過難關(guān)。

2、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法

每個孩子學(xué)習(xí)都有自己的亮點，尤其基礎(chǔ)偏弱一點的孩子，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子，一定要多向班級的學(xué)霸請教，多觀察他人的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的不足，方法用對就能事半功倍，方法用錯只能努力白費。初一最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是習(xí)慣，前期就算再痛苦再沒有結(jié)果，家長也要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子在重點高中成績差，家長要對孩子表示同情，我們知道重點高中最不缺的就是學(xué)習(xí)好的孩子，孩子之間的學(xué)習(xí)競爭很大，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，如果孩子本來學(xué)習(xí)很好，但是心態(tài)不行，那最后學(xué)習(xí)肯定會受到影響，告訴孩子，學(xué)習(xí)上保持良好的心態(tài)也很重要。

孩子在重點高中成績差怎么辦

1、大多數(shù)孩子都會這樣，高一會有適應(yīng)的過程，只要堅持努力最后都會好的。高中跟初中不一樣的，初中的基礎(chǔ)知識點重點開會講解，只要認(rèn)真聽就可以了，而且知識點不多，不難，一般孩子都能學(xué)會，男生高中就不一樣了，知識點就講一遍，不會也不管，都是自己主動學(xué)習(xí)，所以，改變學(xué)習(xí)方式還會進(jìn)步的。

2、孩子上重點，高中成績倒數(shù)，這樣對孩子是致命的打擊，孩子會對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心，而且內(nèi)心更加自卑不自信，會焦慮，心理也容易出現(xiàn)問題。

家長一定要與孩子好好的溝通交流，經(jīng)常鼓勵他，讓孩子找回自信，讓孩子在學(xué)習(xí)上不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，只要努力了就行。

3、支持孩子，教育孩子繼續(xù)努力，迎頭趕上。學(xué)習(xí)是一個長期努力堅持的過程，只要不放棄都一定會有收獲。而且能上重點高中說明基礎(chǔ)還是有的，多跟老師和娃娃溝通，找到有效的學(xué)習(xí)方法更重要。疏解心理壓力，保持良好的自我狀態(tài)和信心，爭取高考時有最好的發(fā)揮就好。

一年級孩子成績在班里墊底，可能是孩子在學(xué)習(xí)的時候不能集中注意力，沒有認(rèn)真地好好聽課，導(dǎo)致老師講的內(nèi)容沒有聽懂，或者是孩子的理解能力有待提高，聽不懂老師講的內(nèi)容，而這些都離不開家長的訓(xùn)練和指導(dǎo)，我們要多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各方面能力，為孩子學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一年級孩子成績在班里墊底怎么辦

1、孩子考試成績?nèi)嘧詈?，假如說家長不著急，那是假話；可是假如家長太心急，那不僅無法對孩子有益處，反倒得不償失。由于家長的心態(tài)，尤其是焦慮情緒這類消極的心態(tài)，會根據(jù)家長的言行舉止傳送給孩子，更提升孩子的學(xué)習(xí)壓力。

因此，當(dāng)見到孩子考試分?jǐn)?shù)不太好的情況下，提議家長自身先平靜下來，調(diào)節(jié)一下自個的心態(tài)，與此同時多關(guān)愛一下孩子的心情和心理狀態(tài)轉(zhuǎn)變。我們要先平穩(wěn)士氣，才可以持續(xù)作戰(zhàn)。

2、為孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在小學(xué)一、二年級階段，家長可以通過孩子們的思維特征，針對語文和數(shù)學(xué)做一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣家長才能夠更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

對于語文來說，最重要的就是閱讀和寫作，家長可以買一些閱讀文物給孩子，讓孩子去讀，通過大量的閱讀，可以快速促進(jìn)孩子識字量的提升，家長要和孩子一起共同閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常大的。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子難以適應(yīng)高強度的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長此時要多與孩子溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

高一下學(xué)期成績下滑怎么辦

注重基礎(chǔ)。高中知識雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識之上的，只有基礎(chǔ)扎實了才能去準(zhǔn)確的分析問題。不但如此，考試當(dāng)中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識特別關(guān)鍵。

糾正學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解等。

家長幫孩子理一下頭緒。上課能不能聽得懂；作業(yè)是不是能獨立完成；教室里、宿舍里和同學(xué)們都不能很好的相處。如果這些沒問題，就不要介意一次考試成績的好壞。尤其家長不要大驚小怪，著急上火的，不就是一次考試嘛，又不是高考，大人的情緒對孩子影響很大。

與老師進(jìn)行溝通。和孩子的班主任或?qū)W科老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，是幫助孩子走出成績下滑的重要步驟。老師們的經(jīng)驗和建議可以讓家長更準(zhǔn)確地了解孩子存在的問題和需要改進(jìn)的方向。

孩子進(jìn)入高三，高考近在咫尺，很多孩子懼怕高考，內(nèi)心壓力十分大，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，作為家長要及時與孩子溝通，幫助孩子正確看待高考，同時也要降低對孩子的期待，幫助孩子樹立信心。

高三下學(xué)期成績越來越差了怎么辦

不指責(zé)孩子。高三學(xué)生成績下降的時候，作為家長，不要去指責(zé)孩子這次為什么沒有考好。孩子在這個階段的學(xué)習(xí)生活壓力是很大的，家長不要再給自己的孩子心理上再壓一座山了。這次沒有考好就下次考好，再給孩子一次機會。

了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績，會受到多種因素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。所以，當(dāng)家長知道孩子成績下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下，致使孩子遇到這樣的狀況，從而有的放矢地幫助他們解決問題。

緩解壓力，增強自信心。這是后期高考復(fù)習(xí)備考過程中較為重要的一點，考生面臨高考來臨，不能精神萎靡，要有高考進(jìn)步的信念，要有“哀兵進(jìn)步”的毅力和決心。

幫助孩子制定目標(biāo)。家長可以先跟老師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績，聽取老師的意見。同時也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子溝通，一起制訂適合孩子的個性化目標(biāo)。