初三是孩子中考前的重要一年，也是初中時(shí)期學(xué)習(xí)壓力最大的一年，一些孩子在感受到學(xué)習(xí)壓力后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)懈怠，成績直線下滑的現(xiàn)象，家長此時(shí)要及時(shí)幫助孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初三了成績一塌糊涂怎么辦

了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。這包括孩子的學(xué)科成績、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等方面。通過與孩子的交流和觀察，我們可以了解到孩子在哪些方面存在困難和問題。例如，孩子是否對(duì)某個(gè)學(xué)科沒有興趣？是否有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？只有了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)等。同時(shí)，我們還要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們需要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、做好筆記、合理分配時(shí)間等。此外，還要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律性和責(zé)任感。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生有條理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容。這樣可以減少學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

上初一的孩子成績一塌糊涂，家長這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住心態(tài)，不要著急，要多給孩子些時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)上退步肯定是有原因的，找到原因很關(guān)鍵，然后再幫助孩子制定應(yīng)對(duì)措施，一步步趕上去，孩子自信心也會(huì)越來越強(qiáng)。

上初一的孩子成績一塌糊涂怎么辦

家長要告訴孩子，讓孩子努力做到這些：

1、初中階段要認(rèn)真聽老師講課，積極提問。因?yàn)槌踔袝r(shí)期的知識(shí)點(diǎn)主要都在課堂上，要認(rèn)真聽講，仔細(xì)的消化掉。掌握了基本知識(shí)點(diǎn)，成績一定會(huì)提高。

2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成各科老師布置的任務(wù)，不拖欠。按時(shí)完成作業(yè)是為了驗(yàn)收學(xué)習(xí)效率，檢查是否有遺漏。

3、在初中階段要敢于提問，碰見不懂的，或者自己發(fā)現(xiàn)問題后，積極去找老師請(qǐng)教。不要害羞，勇于提問說明愛學(xué)習(xí)。

初三的孩子馬上就要高考了，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大或者學(xué)習(xí)方法有誤，導(dǎo)致成績很差。家長看著也是非常的著急，想要幫助孩子，但是孩子也不和家長溝通，不聽家長的話。那么，孩子成績一塌糊涂，家長該怎么辦呢？

兒子初三了成績一塌糊涂怎么辦

1、和孩子一起找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。孩子和孩子是不同的，很多孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)闆]有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長要格外的耐心，和孩子一起找到適合他的學(xué)習(xí)方法。

如果實(shí)在找不到，那其實(shí)有一種最實(shí)用的辦法，就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式，在前一天先預(yù)習(xí)第二天要講的功課，看看自己哪里看不明白，第二天帶著問題去聽老師講課，這樣就會(huì)格外注意自己聽不懂的部分，然后當(dāng)天講完課回家再復(fù)習(xí)一遍，這就等于學(xué)習(xí)了三遍，這樣就不會(huì)出現(xiàn)有不懂的問題了，成績很容易就會(huì)提升。

2、建立孩子的信心和學(xué)習(xí)興趣。很多孩子學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)興趣有關(guān)系，看看自己的孩子喜歡哪一門功課，然后通過這一門功課的提升，找到他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也讓他找到自信，知道自己也不是那么的差，然后通過這些讓他知道自己是可以通過努力做一個(gè)好學(xué)生的，從而努力去提升自己的成績。

當(dāng)然在這個(gè)過程里，少不了父母的稱贊，父母一定要做好和老師的溝通，不要打消孩子的積極性。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)大大增加，一些孩子未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑，嚴(yán)重影響孩子的自信心，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績。

初三的孩子成績下滑怎么辦

1、深入分析問題，找出成績下滑原因

首先，我們要深入分析問題，找出孩子成績一直下滑的原因?？赡苁且?yàn)楹⒆拥膶W(xué)科學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也可能是對(duì)某個(gè)學(xué)科的理解不夠深入。與孩子進(jìn)行真誠溝通，了解他們?cè)趯W(xué)科學(xué)習(xí)中的疑慮和困擾，從而更好地制定解決方案。

2、制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃

了解問題后，制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為關(guān)鍵。面對(duì)中考?jí)毫?，孩子一定要通過合理安排學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間，分階段進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅提高了效率，還避免了盲目性的學(xué)習(xí)，為他最終逆襲取得好成績奠定了基礎(chǔ)。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子難以適應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)厭學(xué)，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，此時(shí)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，尋找正確的學(xué)習(xí)方法，與孩子一起提高成績。

初一成績差得一塌糊涂怎么辦

家長要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長與學(xué)生多溝通、多陪伴，讓孩子逐漸端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，才能提高成績。家長在這個(gè)階段切勿急躁，要循序漸進(jìn)，因?yàn)閴牡牧?xí)慣不是一天養(yǎng)成的，好的習(xí)慣也不可能一蹴而就。

家長要幫助孩子去分析原因。家長要多幫助孩子去分析原因，要多多鼓勵(lì)而不是責(zé)罵、埋怨。對(duì)于這種孩子，他的主觀意識(shí)還是好的，還是想把成績提上去的，可能是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)或者一時(shí)不適應(yīng)造成的。

家長要培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的觀念。小學(xué)孩子只學(xué)語數(shù)外三門課程，可是到了初中以后，孩子要學(xué)七門課程，加了政治，歷史，生物，地理四門功課，課程增加了，知識(shí)增加了，這就需要孩子把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，才能把該背的知識(shí)背會(huì)。

幫助孩子迅速投入到下一階段的學(xué)習(xí)中。如果初一孩子付出了很大的努力，還是成績不好的話，就會(huì)導(dǎo)致負(fù)面情緒爆發(fā)。所以，家長要提醒孩子一味傷心、消極應(yīng)對(duì)不是應(yīng)對(duì)考試失利的正確做法，要幫助孩子果斷地振作起來，迅速投入到下一階段的學(xué)習(xí)中去。

初三是孩子中考前的重要一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對(duì)中考成績產(chǎn)生重要影響。有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)成績上不去，自信心受打擊，厭學(xué)的現(xiàn)象，此時(shí)，家長一定要多關(guān)心孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

孩子初三成績差不想讀書了怎么辦

了解原因。初三學(xué)生不愿意上學(xué)的話，家長可以和孩子溝通一下，及時(shí)了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)的困擾。如果發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差導(dǎo)致的厭學(xué)，家長可以提前給孩子做一個(gè)升學(xué)規(guī)劃。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是非常重要的，家長在生活中想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，就需要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，千萬不要吝嗇自己的夸贊，這樣可以幫助初三孩子建立信心，從而更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以改善他們不愿意上學(xué)的現(xiàn)象。

適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。初三學(xué)生不愿因上學(xué)，家長可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于初三厭學(xué)的孩子來說，家長要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

作為一位孩子的家長，我們深知初三是孩子學(xué)業(yè)生涯中的重要時(shí)刻，初三的學(xué)習(xí)成績，直接決定了，孩子能否進(jìn)入重點(diǎn)高中。然而生活中，很多孩子進(jìn)入初三后，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系。

初三孩子成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

分析原因：首先需要找出孩子成績不好的原因，究竟是學(xué)習(xí)方法有問題、缺乏自律、注意力不集中，還是其他問題。只有找到了原因，才能針對(duì)性地制定相應(yīng)的解決方案。

調(diào)整狀態(tài)：確定了問題后，要進(jìn)行心理調(diào)整，保持積極的態(tài)度，樹立信心，并朝著目標(biāo)努力。同時(shí)也要調(diào)整好作息時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長要跟孩子一起，根據(jù)孩子自身情況量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能只跟著學(xué)校的進(jìn)度走。

找到薄弱環(huán)節(jié)：通過錯(cuò)題找到知識(shí)漏洞，定位到具體的知識(shí)點(diǎn)，再去做針對(duì)性的訓(xùn)練，解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)提升得快一些。