孩子厭學是生活中比較常見的現(xiàn)象，孩子產生厭學的原因有很多，包括自信心遭受打擊，學習壓力大，對學習沒興趣等，面對孩子厭學，家長千萬不要打罵孩子，要理解孩子的情緒，幫助孩子解決遇到的問題，激發(fā)孩子的學習動力。

孩子厭學躺平后家長怎么教育

理解孩子的情感與需求。首先，家長需要意識到，孩子厭學并不一定是學習能力的問題，更多時候是情感和心理層面的困擾。長首先要做的不是責備或施壓，而是嘗試理解孩子的內心世界。通過平等的對話，了解孩子的真實想法，傾聽他們的困惑和不安，給予充分的理解和支持。

調整家庭教育觀念。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著不同的興趣愛好和發(fā)展方向。家長應該根據(jù)孩子的實際情況，適當調整自己的教育期望，避免盲目追求成績而忽視了孩子個性化的成長需求。

引導孩子建立正確的價值觀。在幫助孩子克服厭學情緒的過程中，家長還需要注重對孩子進行價值觀教育。教會孩子認識到學習不僅僅是為了考試，更重要的是為了個人成長和社會貢獻。

幫助孩子樹立信心，孩子沒有信心，重拾信心是一個很漫長的過程，父母需要多陪伴孩子，讓孩子感知快樂，滿足，自信和輕松，充分釋放壓力，才能慢慢找回自我。

尊重孩子，讓孩子自己選擇自己的路，不要對孩子的選擇說三道四，橫加指責，自律來源于尊重，內驅力來源于夢想和目標，尊重孩子，孩子自律，有動力，就會走出躺平的狀態(tài)，追求自己的理想目標。

孩子厭學的原因多是這三類

求助動機。這類孩子想要引起家長或老師的注意和關愛，但是沒有得到有效的回應和滿足。他們可能在家庭或學校中缺乏安全感和歸屬感，感覺自己被忽視或排斥。他們通過拒絕上學或不完成作業(yè)等方式來表達自己的不滿和抗議，希望得到更多的關注和理解。

減少傷害。這類孩子內在有大量的恐懼感和緊張感，來自于老師或同學的批評、打罵、嘲笑等。他們可能在幼兒園、小學或初中階段遭受過不良經歷，導致他們對學校產生了抵觸和厭惡。他們通過逃避上學或不認真學習等方式來保護自己，避免再次受到傷害。

面子大于一切。這類孩子非常在乎自己在同齡人眼中的形象和地位，如果遭受老師或同學的侮辱或挑釁，就會產生反抗或逃避的心理。他們可能對自己缺乏信心和自尊，擔心自己不能達到別人或自己的期望。他們通過不服從規(guī)則或不合作等方式來顯示自己的個性和態(tài)度，維護自己的面子和尊嚴。

如何激發(fā)孩子的學習動力？家長試試這些方法

創(chuàng)造積極的學習環(huán)境：為孩子提供一個愉悅、安靜、干凈、有趣的學習環(huán)境，讓孩子感覺舒適和開心，有利于激發(fā)他們的學習興趣。

培養(yǎng)孩子的自信心和動機：鼓勵孩子，在學習過程中充滿信心，并且要讓孩子知道自己的學習目標，以及為什么要學習。

創(chuàng)造互動式學習：采用互動式的學習方法，讓孩子參與其中，通過討論、合作、分享經驗等方式，增強孩子的學習動力。

培養(yǎng)好奇心：好奇心是激發(fā)孩子學習興趣和動力的基礎。家長可以通過提問、引導孩子探索新事物等方式來培養(yǎng)孩子的好奇心。

充分認可孩子的努力：孩子在學習中付出的努力應該得到家長的認可和鼓勵。適時地給予表揚和獎勵可以增強孩子的學習動力。

制定明確的學習目標：制定明確的學習目標可以讓孩子更加明確自己的學習方向和目標，從而增強學習的動力。