很多孩子初中學(xué)習(xí)成績(jī)還蠻好的，但進(jìn)入高中后，面對(duì)驟增的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度，或者是還沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子成績(jī)就出現(xiàn)下滑。作為家長(zhǎng)該如何疏導(dǎo)成績(jī)下滑后的高中生呢？下面一起來(lái)看看吧。

高中生考試考不好家長(zhǎng)如何疏導(dǎo)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長(zhǎng)可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長(zhǎng)了孩子沒(méi)有正確的引領(lǐng)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越放松，到最后，就沉底不上心了。

2、家長(zhǎng)一定希望孩子的每一科成績(jī)都提高，但是學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法是共同的，你可以朝這三個(gè)點(diǎn)努力。比如讓孩子每節(jié)課的筆記記錄清晰并常拿出來(lái)看。比如每天睡覺(jué)前回憶一下當(dāng)天所學(xué)，忘記的第二天翻書(shū)。比如將每一次考試的卷子都收集整理好，利用空閑時(shí)間二次梳理、總結(jié)。

3、讓孩子做好試卷分析。孩子考試成績(jī)差，試卷當(dāng)中必然存在很多做錯(cuò)的題。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)做試卷分析。通過(guò)試卷分析，找出考試當(dāng)中跟平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題?？紙?chǎng)上遇到的問(wèn)題之后考試中同樣可能遇到，高中生要盡快解決。對(duì)于試卷當(dāng)中不會(huì)的題，高中生要鎖定教材上相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，之后通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的方式進(jìn)行針對(duì)性改正。

4、 幫助孩子檢查自身存在的問(wèn)題。當(dāng)孩子努力學(xué)習(xí)成績(jī)還是差時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子檢查自身存在的問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提升肯定存在問(wèn)題，早點(diǎn)找到問(wèn)題并且解決問(wèn)題，我們就能快速進(jìn)步。通常情況下，高中生一直沒(méi)有得到提升，要么是學(xué)習(xí)效率低，要么是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

高中孩子已經(jīng)進(jìn)入了成年階段，已經(jīng)慢慢進(jìn)入了她人生的境界，要給他講道理。教他們學(xué)知識(shí)懂人生的路，他自己路很長(zhǎng)，需要她一步步走下去，無(wú)論什么困難，什么坎坷都要她自己去解決。

高中生考試成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、態(tài)度決定一切，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過(guò)程中需要家長(zhǎng)的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達(dá)到持之以恒，這些也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的一種考驗(yàn)。

2、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是相通的。在平時(shí)生活中很多家長(zhǎng)總習(xí)慣于孩子學(xué)習(xí)時(shí)陪伴在身邊，如孩子渴了給其倒水、學(xué)習(xí)文具家長(zhǎng)代為整理等，這些雖然貌似小事，可時(shí)間久了就會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)和懶惰心理，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更談不上學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。其實(shí)，孩子也希望用自己的學(xué)習(xí)來(lái)證明自己的價(jià)值，所以家長(zhǎng)就要適當(dāng)放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能夠處理好自己的事情，包括學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)們就要幫助孩子理性的分析問(wèn)題，給予孩子以理解、鼓勵(lì)。而對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的良好的行為以及取得的進(jìn)步，家長(zhǎng)要給予充分的肯定，讓孩子的心理上得到強(qiáng)化，給孩子產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和信心。

4、如果孩子的高中成績(jī)不好，家長(zhǎng)也應(yīng)該釋?xiě)岩幌?，不要一心的讓孩子考大學(xué)，不是說(shuō)只有上了大學(xué)，孩子有才是有出路的，但是能上是最好，不能上也不能夠打擊孩子的積極性，也不能就是因?yàn)闆](méi)有考上大學(xué)就把孩子否定了，這樣孩子得不到父母的支持，他的一輩子才會(huì)自暴自棄。

現(xiàn)如今，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，很多孩子從小學(xué)開(kāi)始，父母就給報(bào)名各種學(xué)習(xí)班，到了高中更是一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒(méi)有，孩子們面臨著巨大的心理壓力，給他們的健康帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，很多孩子因?yàn)閴毫Υ螽a(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)們也是身心俱疲。

高中生心理壓力大如何疏導(dǎo)

1、傾聽(tīng)和溝通：給予孩子充分的機(jī)會(huì)表達(dá)感受，傾聽(tīng)他們的想法和困擾，建立開(kāi)放的溝通渠道。

2、制定合理目標(biāo)：幫助孩子設(shè)定實(shí)際可達(dá)到的目標(biāo)，分階段完成任務(wù)，減輕他們的壓力感。

3、培養(yǎng)興趣愛(ài)好：鼓勵(lì)孩子參與體育、藝術(shù)或其他興趣活動(dòng)，提供放松和發(fā)泄情緒的機(jī)會(huì)。

4、給予支持和鼓勵(lì)：在理解高中生的心理壓力后，要給予他們支持和鼓勵(lì)。讓他們知道有人關(guān)心他們，并相信他們可以克服困難。同時(shí)，要鼓勵(lì)他們積極面對(duì)問(wèn)題，不要逃避或放棄。

很多孩子在面對(duì)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)以及緊迫的學(xué)習(xí)時(shí)間，都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，尤其是在努力之后，可是成績(jī)總是提不上的時(shí)候，孩子就會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭。

高中女孩厭學(xué)家長(zhǎng)如何疏導(dǎo)

1、正確看待厭學(xué)。家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺(jué)得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題了。

3、減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于厭學(xué)的高中生，家長(zhǎng)要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不要再給孩子施加過(guò)多的壓力，做到富教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。建議家長(zhǎng)平時(shí)多帶孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出遠(yuǎn)門(mén)等。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。高中生孩子人際關(guān)系差，也是他厭學(xué)的一個(gè)原因，同時(shí)也可能是孩子產(chǎn)生不良情緒的原因。如果身邊沒(méi)有朋友，他就會(huì)更感孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會(huì)產(chǎn)生。

高中階段，孩子壓力大，作為家長(zhǎng)我們要理解孩子，并要學(xué)會(huì)幫助孩子排解壓力，當(dāng)孩子因?yàn)閴毫^(guò)大出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的想法，多陪伴孩子，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉快的家庭氛圍中，緩解學(xué)業(yè)壓力。

高中生出現(xiàn)心理問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)如何處理

1.關(guān)系重于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。其實(shí)父母不需要說(shuō)很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做。更多的是要去疼愛(ài)、信任、鼓勵(lì)孩子則好。只要與孩子有良好的關(guān)系就行。

2.一定要用成長(zhǎng)、發(fā)展的眼光去看待孩子。比如，要允許孩子犯錯(cuò)誤，當(dāng)然是要犯他那個(gè)年齡應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤恰恰是幫助孩子成長(zhǎng)，如果父母不讓孩子犯錯(cuò)誤，總?cè)ヘ?zé)備、孩子就會(huì)逆反。

3.聆聽(tīng)是心理疏導(dǎo)能力中最基本的一環(huán)。所有個(gè)體的信息、資料，疏導(dǎo)者都是通過(guò)聆聽(tīng)搜集來(lái)的，如何可以聽(tīng)得更多、更全，聽(tīng)到個(gè)體真實(shí)的狀態(tài)。

4.父母還要減少把孩子和其他人進(jìn)行比較。一些家長(zhǎng)以為這樣能夠激發(fā)孩子的積極性，但是這種方式只會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)逐漸感到厭煩，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆邮欠浅Ｗ⒅刈约旱淖宰鸬摹?/p>

考試是學(xué)生時(shí)代經(jīng)常要遇到的事，考試結(jié)果的好壞對(duì)學(xué)生的情緒有著加大的影響，很多學(xué)生因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想，垂頭喪氣，不愿再學(xué)。家長(zhǎng)要及時(shí)寬慰學(xué)生，找到此次考試失利的原因，并給予他們支持和鼓勵(lì)。

高二學(xué)生考試考不好家長(zhǎng)怎么安慰

1.首先要了解孩子成績(jī)不好的原因。這可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏自信心、生活壓力過(guò)大等各種因素造成的。在確定原因之后，你可以幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。

2.給予支持.在孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的支持。你可以告訴孩子，無(wú)論他們考得怎么樣，你都會(huì)支持他們。這樣可以讓孩子感覺(jué)到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的自信心。

3.教會(huì)孩子積極思考。鼓勵(lì)孩子積極思考，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并嘗試新的學(xué)習(xí)方法和策略。告訴孩子，即使失敗了，也不要輕易放棄，要繼續(xù)努力。

4.鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，告訴孩子失敗是成功的一部分，重要的是要努力，為下一次考試做好準(zhǔn)備。

高中生考試不好有壓力，我們作為家長(zhǎng)要能及時(shí)展開(kāi)引導(dǎo)，要知道，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)式教育對(duì)高中的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，是孩子前進(jìn)的動(dòng)力，家長(zhǎng)要定期跟高中的孩子有一個(gè)溝通機(jī)會(huì)，做好心理輔導(dǎo)，不要讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中太壓抑了。

高中生考試不好有壓力怎么開(kāi)導(dǎo)

1、積極看待考試。積極地看待考試，相信自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的備考已經(jīng)做到了最好，不必過(guò)于擔(dān)心失誤或錯(cuò)誤，以避免焦慮。

2、正面思維。不要總是糾纏于自己的錯(cuò)誤或弱點(diǎn)上，而是多看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自己的自信，讓自己充滿能量。

3、呼吸控制。采用深呼吸、冥想等技巧，自我放松，使得身體和大腦得到放松和休息。

4、活躍身體和思維。走路呼吸深呼吸，學(xué)習(xí)手繪、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)、閱讀等活躍身體和思維的方式，可以緩解情緒、舒緩壓力。