孩子不愿意上學(xué)，出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，需要耐心的溝通和引導(dǎo)。而不能一味地打擊批評(píng)。在日常生活中，家長(zhǎng)多溝通交流，激勵(lì)他學(xué)習(xí)的興趣。

十四五歲的男孩不想讀書了怎么辦

1、初中階段的男生比較容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，此時(shí)家長(zhǎng)已改給予正確的引導(dǎo)和教育，幫助孩子盡快走出厭學(xué)困境，在初中這一重要學(xué)習(xí)階段，打好基礎(chǔ)，為今后沖刺中考，考取理想考中奠定基礎(chǔ)。減少誘惑。有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛孩子的目的，無(wú)形中給孩子透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無(wú)憂”之類的信息。

2、初中最關(guān)鍵的時(shí)候，孩子的壓力肯定會(huì)非常的大，我們學(xué)習(xí)不能死學(xué)，應(yīng)該有計(jì)劃有目的的學(xué)，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，該注意的時(shí)候就要注意，不能為了成績(jī)而往死了學(xué)，通常這樣會(huì)造成孩子壓力過(guò)大，產(chǎn)生恐懼心理，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，玩和學(xué)都要兼容，提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能最大程度提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、小小年紀(jì)正是上學(xué)的時(shí)候卻選擇放棄，或許他現(xiàn)在不后悔，因?yàn)槊刻觳粸槌院劝l(fā)愁，有手機(jī)為伴，又不用天天起早去上學(xué)，但是將來(lái)的某一天他會(huì)后悔的。作為家長(zhǎng)可以帶他到工地頂著太陽(yáng)去勞動(dòng)，讓他感受一下生活的艱辛，掙錢的不容易。

4、男生可能會(huì)有些叛逆。而父母應(yīng)該很好的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)知識(shí)文化的重要性?？梢詭Ш⒆尤ネ饷娲蚬?，讓孩子知道，如果沒(méi)有知識(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致自己以后沒(méi)有前途。當(dāng)孩子感受到這一切的時(shí)候，也能理解父母的難處。你就可以把心思全部用在學(xué)習(xí)方面。

八年級(jí)的孩子正處于初二階段，在孩子的初中學(xué)習(xí)過(guò)程中，初二是非常關(guān)鍵的一年，在這一年如果孩子能夠掌握好的學(xué)習(xí)方法，那成績(jī)上升應(yīng)該是很快的，但是如果孩子稍微懈怠或者是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績(jī)很容易就會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，甚至?xí)霈F(xiàn)不想讀書的想法。

八年級(jí)男孩不想讀書怎么辦

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的，孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的，有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

3、親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校里，家長(zhǎng)最好是珍惜孩子在家里的那段時(shí)間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說(shuō)，這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況，對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

15歲男孩不想讀書，家長(zhǎng)不要著急教訓(xùn)孩子，很多家長(zhǎng)一聽到孩子說(shuō)出不符合我們心意的話語(yǔ)，就會(huì)特別氣憤，不愿傾聽孩子的感受，你都不愿意尊重孩子的感受，那孩子怎么可能會(huì)聽你的呢，所以說(shuō)，教育孩子之前先要尊重孩子，你的責(zé)任是幫助孩子解決困難，不是批評(píng)教訓(xùn)孩子。

15歲男孩不想讀書怎么辦

1、給予孩子更多自主的空間。孩子這個(gè)時(shí)候需要一種“話事權(quán)”，如果不能滿足，便會(huì)跟父母鬧。其實(shí)，孩子此時(shí)萌發(fā)的獨(dú)立自主意識(shí)，以及獨(dú)立思考意識(shí)，是很難能可貴的。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)到位，孩子能夠很好地學(xué)會(huì)獨(dú)立，為自己的行為負(fù)責(zé)，并且能夠獨(dú)立思考，自行抉擇。

就拿學(xué)習(xí)為例，孩子厭學(xué)懶惰，這個(gè)時(shí)候，你強(qiáng)迫，你逼他，你擔(dān)憂，真的沒(méi)用的。你越逼迫，訓(xùn)斥他，他越反抗。那你還不如給孩子一個(gè)空間，讓他自主制定計(jì)劃，按照他自己的節(jié)奏去走。把屬于學(xué)習(xí)的自主權(quán)交回給他，畢竟學(xué)習(xí)是他自己的事兒。

如果他在學(xué)習(xí)這件事上，心理上不抵觸了，他自然會(huì)好起來(lái)。其實(shí)學(xué)習(xí)問(wèn)題最能反映親子關(guān)系，很多孩子學(xué)習(xí)不好，正是親子關(guān)系的體現(xiàn)。孩子把對(duì)父母的情緒發(fā)泄在學(xué)習(xí)身上，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是父母最重視的，那么我便把它搞砸，好發(fā)泄掉從父母那里而來(lái)的負(fù)面能量。

2、不要讓孩子一直學(xué)習(xí)，合理安排孩子的作息時(shí)間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間，充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí)，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容；在情緒不好、精力不足時(shí)，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

十二歲男孩處于青春期和叛逆期，正處于不好管理時(shí)期，不愛學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)不溝通等等都是一些表現(xiàn)，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要有耐心。

十二歲男孩不想讀書怎么辦

1、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里，教育充滿了希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí)，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長(zhǎng)的意見，克服自身的小毛病。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子，打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還會(huì)使孩子陷入自卑的泥潭之中。

2、多些溝通，了解孩子的成長(zhǎng)以及自己的實(shí)際想法，尤其是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)有很多叛逆、敵意的問(wèn)題，甚至對(duì)父母有很多挑戰(zhàn)權(quán)威的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多一些包容。

3、學(xué)會(huì)給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，不要對(duì)學(xué)習(xí)提出過(guò)高的要求，做好后勤保障，幫助孩子在有限的休息時(shí)間減壓。 同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，讓他們能夠獨(dú)立地優(yōu)先考慮和安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼里沒(méi)有希望的時(shí)候，告訴他要振作起來(lái)，不要逃避，多半是徒勞的。 他更需要的是外界給予他理解、接納和同理心。 與孩子溝通了解問(wèn)題，然后我們才能真正開始和孩子一起解決問(wèn)題。

初中時(shí)期的孩子多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子貪玩心比較大，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象也是比較常見的，面對(duì)孩子不想讀書，家長(zhǎng)要給予孩子一定的休息時(shí)間，同時(shí)幫助孩子改變學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，增加孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中不想讀書怎么辦

了解原因：與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、對(duì)某個(gè)科目不感興趣、與同學(xué)或老師關(guān)系不好等原因。只有了解問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

心理疏導(dǎo)：初中生在心理上會(huì)有一定的波動(dòng)，這時(shí)需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，消除孩子的厭學(xué)情緒。

建立目標(biāo)和興趣：幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到他們感興趣的領(lǐng)域。鼓勵(lì)他們參與課外活動(dòng)、俱樂(lè)部或興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

制定計(jì)劃：家長(zhǎng)和老師可以一起為初中生制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子進(jìn)入初三，中考的腳步越來(lái)越近，孩子內(nèi)心承受的壓力也越來(lái)越大，一些孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初三不想讀書了怎么辦

不能退學(xué)，必須上學(xué)。

因?yàn)槌跞巧敫咧械闹匾荒辏瑢W(xué)習(xí)內(nèi)容和難度大大增加，此時(shí)如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于其他同學(xué)，后面的學(xué)習(xí)會(huì)更加困難。

況且，即使選擇放棄初三，進(jìn)入未知的人生道路，將來(lái)可能會(huì)后悔。

孩子不想上學(xué)的原因可能有很多，可以從家庭、學(xué)習(xí)、社交等多個(gè)方面入手，找到問(wèn)題所在，并找到合適的解決辦法。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，很多孩子在上學(xué)時(shí)出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒，這是比較常見的，家長(zhǎng)首先需要做的是深入了解孩子的真實(shí)情況，傾聽他們的煩惱與困惑，幫助孩子解決困難，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

十七歲男孩不想上學(xué)怎么辦

多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)多肯定。孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺的、杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，這中間會(huì)有反復(fù)、會(huì)有懈怠還會(huì)有畏難心境。這就需求咱們父母多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，多肯定，并且要注意方式方法，堅(jiān)持平等交流機(jī)制，給與孩子以信任。

多陪伴孩子多與孩子交流。家長(zhǎng)能做的就是多陪伴孩子，往常多與孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，或者是多調(diào)查，看看孩子喜愛什么，喜好點(diǎn)在哪里，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。千萬(wàn)不要打罵孩子。假設(shè)有可能，帶孩子一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅游一下，也可以陪孩子一起做家務(wù)。

樹立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母?jìng)兛梢詭兔Ω咧猩鷶M定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫忙孩子樹立短期政策、長(zhǎng)時(shí)間政策。經(jīng)過(guò)這種行為，可以讓孩子有規(guī)矩、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)年月。

調(diào)整家長(zhǎng)的教育方式。面對(duì)叛逆和厭學(xué)，家長(zhǎng)需要反思自己的教育方式是否存在問(wèn)題，是否過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)于放縱。家長(zhǎng)要給予孩子更多的自主權(quán)，允許他們?cè)诎踩秶鷥?nèi)做出自己的選擇和決定。這樣不僅能讓孩子感受到尊重，還能提高他們的責(zé)任感。