高中是孩子學(xué)習(xí)最緊張的階段，這一時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，很多孩子寫(xiě)作業(yè)到深夜，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心孩子的身體和狀態(tài)，面對(duì)孩子作業(yè)多壓力大，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的正確方法，與孩子一起篩選作業(yè)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。

高中寫(xiě)不完作業(yè)怎么辦

回顧筆記。到了高中一定要養(yǎng)成復(fù)盤(pán)的習(xí)慣，高中階段知識(shí)量大、節(jié)奏快，學(xué)新的知識(shí)時(shí)一定要真正的理解吸收。比如高中物理這一科，一定要記筆記、背筆記，晚上的時(shí)間拿出你的筆記，把老師講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，把知識(shí)點(diǎn)消化一遍，絕對(duì)能夠提升學(xué)習(xí)效率。

篩選作業(yè)。千萬(wàn)別為了寫(xiě)作業(yè)而寫(xiě)，上高中的任務(wù)不是完成每天老師交給你的作業(yè)，為什么要寫(xiě)作業(yè)？第一鞏固知識(shí)，第二找到還沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西，這是關(guān)鍵，找到之后重點(diǎn)研究不會(huì)的。

基礎(chǔ)知識(shí)要牢固。留作業(yè)的目的，其實(shí)就是為了讓你鞏固一天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，而作業(yè)也都是有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)演變而來(lái)，只要將基礎(chǔ)知識(shí)扎牢，就能夠?qū)⒋蟛糠謱?xiě)作業(yè)的時(shí)間縮短。同時(shí)就能夠有效的提高高中生寫(xiě)作業(yè)的速率。

不要一味地糾結(jié)難題。不論學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異，學(xué)生都會(huì)難免不遇到難題，而多數(shù)學(xué)生都會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間和精力去解答這個(gè)難題，甚至?xí)ㄙM(fèi)1~2個(gè)小時(shí)來(lái)研究，但其實(shí)基本都在鉆牛角尖，因此難以將作業(yè)按時(shí)完成，不如將自己不理解的習(xí)題留在第二天請(qǐng)教老師。

面對(duì)孩子進(jìn)入高中后作業(yè)負(fù)擔(dān)加重，時(shí)常感到寫(xiě)不完作業(yè)的困境，這不僅是學(xué)生個(gè)人的挑戰(zhàn)，也是家長(zhǎng)需要共同面對(duì)并尋求解決策略的問(wèn)題。無(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，家長(zhǎng)都應(yīng)看到他們的努力和進(jìn)步，給予正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。

高中生不完成作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

1、讓孩子勞逸結(jié)合

放假了，家長(zhǎng)就不要每天逼著孩子寫(xiě)作業(yè)了，不讓孩子玩，整天的崔著孩子寫(xiě)，效果可想而知，孩子產(chǎn)生了逆反心理，家長(zhǎng)只有焦慮的份了，作業(yè)依然沒(méi)有寫(xiě)，還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，多和孩子談心，給孩子定出玩的時(shí)間，孩子都是靠哄、靠提醒的，一味地指責(zé)批評(píng)孩子是會(huì)起反作用的。

2、讓孩子知道作業(yè)的重要性

一個(gè)學(xué)生想要在考試的時(shí)候取得好成績(jī)，想要在高考的時(shí)候考上好大學(xué)，只有做到把更多的問(wèn)題解決在考試之前，而想要解決在考試之前，唯一的方法就是在平時(shí)的做題、做作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，來(lái)彌補(bǔ)自己各科知識(shí)的漏洞，由此可見(jiàn)在作業(yè)中查漏補(bǔ)缺的重要性。

高中階段，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，各科老師為了幫助孩子提高成績(jī)，為孩子布置大量家庭作業(yè)，很多孩子放學(xué)后，寫(xiě)到深夜仍然寫(xiě)不完，致使第二天上課打瞌睡沒(méi)精神，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)篩選作業(yè)，也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

高中作業(yè)寫(xiě)不完怎么辦

1、篩選作業(yè)。千萬(wàn)別為了寫(xiě)作業(yè)而寫(xiě)，上高中的任務(wù)不是完成每天老師交給你的作業(yè)，為什么要寫(xiě)作業(yè)？第一鞏固知識(shí)，第二找到還沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西，這是關(guān)鍵，找到之后重點(diǎn)研究不會(huì)的。

2、做好預(yù)習(xí)。晚上一定要留出預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容的時(shí)間，尤其是物理，先看教材，把不懂的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記，第二天聽(tīng)課的時(shí)候重點(diǎn)去解決這些問(wèn)題。

3、寫(xiě)作業(yè)之前先復(fù)習(xí)教材和筆記。為了提高寫(xiě)作業(yè)的效率，保證孩子的做作業(yè)時(shí)不被其他問(wèn)題擾亂思路，一定要提前預(yù)習(xí)作業(yè)所涉及到的知識(shí)點(diǎn)。這樣才能在寫(xiě)作業(yè)時(shí)心無(wú)旁騖。

4、清理一切可干擾寫(xiě)作業(yè)的東西。建議孩子在寫(xiě)作業(yè)之前，先把桌面清理干凈，只留下作業(yè)、教材、筆記以及相關(guān)文具。其他可干擾項(xiàng)統(tǒng)統(tǒng)清理干凈，這樣孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)才能心無(wú)旁騖，不被其他事物所影響。

高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，這個(gè)階段，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，各科老師都會(huì)布置大量作業(yè)，讓孩子練習(xí)鞏固，很多孩子寫(xiě)作業(yè)到深夜，依舊寫(xiě)不完，精神也疲憊至極，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并篩選出重要的作業(yè)，進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

高中作業(yè)太多寫(xiě)不完怎么辦

高中學(xué)習(xí)的知識(shí)多，題量大，每科都要進(jìn)行精細(xì)化的復(fù)習(xí)，所以做不完作業(yè)是常態(tài)，但是一般用太多的時(shí)間，那絕對(duì)不是一個(gè)高中學(xué)子保持精力充沛頭腦靈活該有的狀態(tài)。

高中最重要的不是拼時(shí)間，而是拼效率。就一般人來(lái)講，高中就算不能保證八個(gè)小時(shí)的睡眠，至少也要保證七個(gè)小時(shí)，尤其是要睡會(huì)午覺(jué)，否則上課根本無(wú)法集中注意力，高中課上時(shí)間遠(yuǎn)比其他時(shí)間要求效率，也更加寶貴。

因此，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子篩選作業(yè)，讓孩子千萬(wàn)別為了寫(xiě)作業(yè)而寫(xiě)，上高中的任務(wù)不是完成每天老師交給你的作業(yè)，為什么要寫(xiě)作業(yè)？第一鞏固知識(shí)，第二找到還沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西，這是關(guān)鍵，找到之后重點(diǎn)研究不會(huì)的。

高中孩子寫(xiě)作業(yè)到很晚沒(méi)時(shí)間休息怎么辦

人們常說(shuō)“不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦”，學(xué)習(xí)辛苦是大家共認(rèn)的，尤其是高中時(shí)期，繁重的學(xué)業(yè)壓力，寫(xiě)不盡的作業(yè)、考不完的試，都?jí)旱煤⒆哟贿^(guò)氣，有些孩子寫(xiě)作業(yè)到半夜一兩點(diǎn)，導(dǎo)致睡眠時(shí)間短、上課瞌睡，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，提高寫(xiě)作業(yè)的效率。

高中生作業(yè)太多寫(xiě)不完怎么辦

1.回顧筆記

到了高中一定要養(yǎng)成復(fù)盤(pán)的習(xí)慣，高中階段知識(shí)量大、節(jié)奏快，學(xué)新的知識(shí)時(shí)一定要真正的理解吸收。比如高中物理這一科，一定要記筆記、背筆記，晚上的時(shí)間拿出你的筆記，把老師講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，把知識(shí)點(diǎn)消化一遍，絕對(duì)能夠提升學(xué)習(xí)效率。

2.篩選作業(yè)

千萬(wàn)別為了寫(xiě)作業(yè)而寫(xiě)，上高中的任務(wù)不是完成每天老師交給你的作業(yè)，為什么要寫(xiě)作業(yè)？第一鞏固知識(shí)，第二找到還沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西，這是關(guān)鍵，找到之后重點(diǎn)研究不會(huì)的。

高中時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)是比較大的，孩子幾乎每天都有背不完的書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)，當(dāng)一些孩子壓力過(guò)大時(shí)便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，他們內(nèi)心擺爛，不想學(xué)習(xí)，不想出門(mén)，那么，高中的孩子擺爛了不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

給孩子制定一個(gè)詳細(xì)的作業(yè)計(jì)劃。有些孩子可能因?yàn)槿狈r(shí)間管理技能而不愿意寫(xiě)作業(yè)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以制定一份詳細(xì)的作業(yè)計(jì)劃，將孩子需要完成的任務(wù)列出來(lái)。這樣可以幫助孩子更好地組織時(shí)間，并提高效率。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法。有些孩子并不是不肯寫(xiě)作業(yè)，而是不知道如何開(kāi)始。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。有些孩子可能需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，在做題的時(shí)候更容易理解；而有些孩子則更適合看視頻或閱讀書(shū)籍。

給孩子提供足夠的支持。孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因可能是他們感到無(wú)助、困惑或不安。在這種情況下，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的支持和動(dòng)力，讓他們知道自己并不孤獨(dú)，而且家長(zhǎng)永遠(yuǎn)會(huì)支持他們。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)很進(jìn)步，在家里卻只會(huì)擺爛不寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)就是由于孩子在學(xué)校里遭到了大環(huán)境的影響，在充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氣氛的班級(jí)里，孩子也會(huì)情不自禁的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

避免孩子發(fā)生抵觸、厭惡感。在催促孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有許多家長(zhǎng)會(huì)由于孩子擺爛不寫(xiě)作業(yè)而出言指責(zé)。但其實(shí)這樣很簡(jiǎn)單讓孩子發(fā)生惡感，出現(xiàn)頂嘴、背叛、厭煩學(xué)習(xí)等問(wèn)題。因而，在催促孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要注意態(tài)度和遣詞，想達(dá)到同樣的作用，能夠換一種說(shuō)法。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力大大增加，家庭作業(yè)的數(shù)量也相應(yīng)增加，很多孩子寫(xiě)作業(yè)到深夜，作業(yè)依舊難以完成，長(zhǎng)此以往，孩子作息紊亂，很容易出現(xiàn)上課打瞌睡，學(xué)習(xí)效率低的情況，影響孩子的學(xué)習(xí)。

初三作業(yè)太多寫(xiě)不完怎么辦

合理安排作業(yè)時(shí)間。很多學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有計(jì)劃，這個(gè)作業(yè)寫(xiě)一點(diǎn)，那個(gè)作業(yè)寫(xiě)一點(diǎn)。每個(gè)作業(yè)都寫(xiě)了一點(diǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，可就是寫(xiě)不完作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們可以合理安排作業(yè)時(shí)間。比如先寫(xiě)什么作業(yè)，后寫(xiě)什么作業(yè)。

排除寫(xiě)作業(yè)的干擾。很多學(xué)生看似用了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)，真正寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)。剩下兩個(gè)小時(shí)不是走神就是玩手機(jī)或者浪費(fèi)在其它事情上。在寫(xiě)作業(yè)之前，初三學(xué)生要排除寫(xiě)作業(yè)的干擾。比如把手機(jī)、電腦、漫畫(huà)等收起來(lái)，不要放在我們周?chē)?/p>

引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)，把老師即將講解的知識(shí)點(diǎn)提前梳理一遍，這樣做就能避免聽(tīng)不懂老師所講內(nèi)容的問(wèn)題。當(dāng)然，家長(zhǎng)還是要提醒孩子必須在保證聽(tīng)課的前提下記筆記，這樣做就能避免孩子因?yàn)橛浌P記而耽誤聽(tīng)課的問(wèn)題。

引導(dǎo)孩子合理制定寫(xiě)作業(yè)計(jì)劃，并在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中關(guān)注計(jì)劃的推進(jìn)情況，這樣做就能加快寫(xiě)作業(yè)的速度。當(dāng)然，家長(zhǎng)還要提醒孩子必須適當(dāng)安排合理的休息調(diào)整時(shí)間，這樣做就能避免孩子出現(xiàn)大腦過(guò)度疲勞的問(wèn)題。