孩子住校想家是很常見的現(xiàn)象，可能是因為孩子不適應(yīng)住校生活，或者學習壓力大、社交遇到問題等，面對這種情況，家長不要忽略孩子的感受，要及時與孩子溝通，了解原因，找到正確的解決方法。

住校的孩子總想回家怎么辦

1.建立社交關(guān)系：鼓勵孩子多與同學、老師交流，建立良好的社交關(guān)系。這可以幫助他/她減輕孤獨感，更容易適應(yīng)學校生活。

2.制定計劃：鼓勵孩子制定學習計劃和時間表，讓他/她有明確的目標和計劃，從而減少閑暇時間，減輕想家的情緒。

3.給予鼓勵：當孩子在學校取得進步或者完成某項任務(wù)時，給予鼓勵和肯定，讓他/她感到自己的努力得到了認可和贊賞，從而增強自信心和適應(yīng)能力。

4.創(chuàng)造積極的學校環(huán)境：幫助孩子適應(yīng)學校環(huán)境，結(jié)交新朋友，參與學校的活動和興趣小組，讓他們在學校中找到歸屬感和樂趣。

我們常說：父母是孩子的第一任老師，這個“老師”怎么當，也是需要家長付出一番心血的。孩子越大出現(xiàn)的問題也就越多，孩子也會越不好管教，尤其是剛住校的孩子不適應(yīng)就容易出現(xiàn)厭學的情況，這個時候父母要注意引導。

高中住校的孩子總想回家怎么辦

首先，我們教育孩子學會適應(yīng)新環(huán)境，學會快點融入新環(huán)境。和同學處理好關(guān)系，特別是同宿舍的女孩子們，關(guān)系好的話就像親姐妹一樣互相關(guān)心照顧。這樣孩子可以擺脫孤獨，忘記想家的不安。

第二，學會班級適應(yīng)學習，和同桌搞好關(guān)系，互相學習互相幫助，相互理解，學習重點班氛圍比濃厚，也會壓力大，學生學會釋放壓力，適當運動。

第三，和老師經(jīng)常溝通，學生不能怕老師，有壓力給老師說，請老師幫助，想家也算是一種壓力的表現(xiàn)吧！老師一般都會如同父母一樣安慰呵護孩子的。

第四，如果孩子一個月回家一次或者更久回家一次，家長可以抽空去看孩子的呀！剛高一離開家的不適應(yīng)，家長也要去理解孩子，家長的出現(xiàn)不要太頻繁，否則孩子會一直盼望的哦！

高中的學習是很緊張的，一旦孩子落下功課了，在想補起來是需要花費時間的。有時候孩子會想著逃避學習，用請假的理由來對抗不學習，這是不可取的。

高中孩子總想請假怎么辦

當高中生頻繁表達想請假的意愿時，家長首先應(yīng)該深入了解孩子不愿上學的潛在原因。這些原因可能是學習壓力過大、與同學關(guān)系不佳，或是對某位老師有誤解。

通過與孩子進行開放和誠實的溝通，家長可以更好地理解孩子的感受和需求，從而為孩子提供必要的支持和幫助。

家長給予孩子足夠的關(guān)愛和支持是非常重要的。家長應(yīng)該讓孩子感受到理解，幫助他們建立積極的學習態(tài)度，并鼓勵他們逐步適應(yīng)學校環(huán)境。家長可以幫助孩子樹立積極的學習觀念，強調(diào)學習不僅是為了取得好成績，更是為了個人成長和實現(xiàn)自我價值。

家長與學校的有效溝通也對解決孩子的問題至關(guān)重要。家長可以向?qū)W校反饋孩子的情況，并尋求學校的支持和幫助。家長需要積極參與家校溝通和教育，與老師共同制定幫助孩子解決問題的方案。

隨著時間的推移，有些孩子可能會產(chǎn)生厭學的情緒，這個時候孩子為了不上學想盡各種辦法，想各種理由請假不上學，對于這種情況，家長一定要引起重視，不要讓孩子的這種行為愈演愈烈，要及時采取措施引導孩子。

孩子總想請假不上學怎么辦

1、給予更多的鼓勵和包容。因為無聊很可能在學習過程中遇到挫折和失敗，比如學習成績下降、與同學關(guān)系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等，這個時候孩子最缺乏的就是鼓勵和父母的支持，隨時來自父母的鼓勵、包容、理解和支持是孩子成長的最大動力。

2、設(shè)定合理的學習目標。雖然大部分孩子的智力都在正常范圍內(nèi)，但是孩子的智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處，也要接受孩子的弱點，設(shè)定目標因人而異，不要比較孩子和其他人。

根據(jù)孩子的長處和弱點，給他定一個合適的目標，目標是他稍加努力就可以達到，如果孩子學習的動力受損，目標應(yīng)該從更低的開始，這樣他才能體驗到快樂的成功。

3、不以成績的好壞去點評孩子。有的家長特別在乎孩子的每一次考試成績，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴厲的責備和懲罰。對于正在成長期的他們來說，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時候的成績都是不太如意。

孩子不寫作業(yè)，本身孩子的天性都是貪玩，家長要協(xié)助孩子完成，家長一定要冷靜面對，理性引導，避免因為生氣，對孩子進行粗暴教育，這樣只會加重孩子的逆反行為。

孩子回家不肯做作業(yè)怎么辦

首先：共情原理。孩子回家以后孩子不想寫作業(yè)，家長可以這樣說：“寶貝，爸媽知道你上了一天學，又累又餓不想寫作業(yè)，爸媽理解你，爸媽當學生的時候也是一樣的，放學以后就想多玩一會兒，不想寫作業(yè)”，這就叫共情，共情以后，孩子就會覺得爸媽理解自己，這時候孩子就會敞開心扉，把自己想說的話告訴家長。

第二句：溫暖的港灣。家庭是孩子溫暖的港灣，當孩子寫作業(yè)寫到晚上11點才寫完，家長要著眼說：“寶貝，爸媽真的挺心疼你的，每天都寫得這么晚，爸媽擔心你休息不好影響你的身體”。

而不是孩子一寫完作業(yè)就抱怨，你怎么寫得這么慢，這都寫到幾點了啊，你怎么回事呢？這點作業(yè)能不能快點做啊，明天早上又起不來了吧。抱怨只會讓孩子更煩躁，甚至和你對戰(zhàn)，影響親子關(guān)系。

第三：找優(yōu)點進行表揚。當孩子寫完作業(yè)以后，肯定有對的和不對的，這時候很多家長就會很著急地把孩子做得不對的地方指出來，讓孩子去改正，孩子這時候就會有逆反的心理，孩子就會很不情愿；

不上學對于孩子來說并不是一件好事情，不上學的程度不同，比較輕的表現(xiàn)就是孩子總是會頻繁的請假，這個時候家長就要開始注意了，要從各個方面關(guān)心孩子的狀態(tài)。

孩子上學總想請假怎么辦

1、考慮孩子是否嘗到過什么甜頭。

或許，孩子因為生病請過假，在家里盡情地玩過游戲，并且誰都沒有批評過他，這就讓孩子嘗到了“甜頭”。孩子覺得比起學校，待在家里會更開心，于是，會傾向于請假不去學校。

孩子說不想上學，一般會找各種借口，如“肚子疼”“老師不好”等，因為，如果孩子直接對父母說“我想玩游戲，不想去上學”，父母肯定不會同意的。

2、考慮孩子是否得到了更多的關(guān)注。

孩子進入高中，意味著學習壓力最大的時間將要到來，很多孩子為了節(jié)省時間，選擇住校，也有一部分孩子，不適應(yīng)高中的住校生活，想要走讀，其實高中住校的好處還是比較多的，家長要及時引導孩子，正確認識住校這件事，孩子實在不能適應(yīng)的情況下，家長要與孩子一起尋找解決辦法。

孩子高中不想住校打電話就哭怎么辦

傾聽孩子的想法：了解孩子的情況和在學校遇到的困難，只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。

幫助孩子實施解決方案：如果孩子需要父母，他們必須在那里。例如，如果孩子和同學相處不好，家長可以幫助孩子在周末聯(lián)系一些附近的同學一起玩，從而幫助孩子擴大聯(lián)系，建立自己的人脈。

多鼓勵孩子挑戰(zhàn)位置：父母可以多鼓勵孩子，跟孩子說相信他能夠適應(yīng)高中生活，能夠獨自解決高中生活可能會遇到的困難。當然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠是他的后盾。

幫助孩子找到困難并克服困難：家長如果已經(jīng)決定讓孩子住校了，面對孩子不愿意住校的強烈反抗，家長應(yīng)該學跟孩子深入交流一下，了解孩子不想住校的原因。了解到原因后要努力想辦法子糾正孩子不愿住校的意愿。