初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，生活中，一些孩子進(jìn)入初中后，出現(xiàn)不想上學(xué)，想輟學(xué)的想法，家長(zhǎng)一定要及時(shí)重視起來(lái)，初中孩子輟學(xué)影響是非常大的，如果輟學(xué)已成事實(shí)，家長(zhǎng)也要幫助孩子規(guī)劃好以后得路，如上職校、學(xué)技術(shù)等。

孩子不上初中還能上什么學(xué)校

孩子初中沒(méi)上完，能上職業(yè)院校。

職業(yè)院校有公辦的、有民辦的，是針對(duì)那些學(xué)習(xí)不是很好的，又不想那么早找工作的學(xué)生，好學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，以后有個(gè)好的發(fā)展。

別管是公辦的還是民辦的院校，學(xué)到東西就是好院校，一定選一個(gè)各方面條件都不錯(cuò)的院校，選一個(gè)好一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，以后有發(fā)展前途的。

職校細(xì)分為下面這些學(xué)校：

十三歲的孩子正處于初中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)大壓力強(qiáng)，一些孩子在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，出現(xiàn)退縮不想上學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子輟學(xué)，將對(duì)人生產(chǎn)生無(wú)法挽回的后果。

13歲孩子不上學(xué)有什么出路

探索一下孩子的興趣愛(ài)好。首先，父母可以嘗試探索孩子的興趣愛(ài)好。這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域表現(xiàn)出色。舉個(gè)例子，如果孩子對(duì)藝術(shù)感興趣，父母可以為他們提供機(jī)會(huì)參加藝術(shù)課程、畫(huà)展和工作坊。

尋找在線(xiàn)教育資源。父母可以尋找在線(xiàn)教育資源。網(wǎng)絡(luò)為孩子提供了許多在線(xiàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們可以從課程、圖書(shū)館、博物館的資源中獲益。現(xiàn)在有許多開(kāi)放式在線(xiàn)課程，它們免費(fèi)、設(shè)有任務(wù)，可以提供很好的教育信息。

進(jìn)行自主式學(xué)習(xí)。作為家庭教育的一部分，孩子們也可以嘗試自主式學(xué)習(xí)。這種模式下，父母可以安排孩子們自主選擇一些教育主題、參觀博物館、參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽等。自主學(xué)習(xí)可以幫助孩子們自由探索，并培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

職業(yè)培訓(xùn)：一些地區(qū)提供職業(yè)培訓(xùn)課程，這些課程可以幫助孩子掌握職業(yè)技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要謹(jǐn)慎考慮，確保其質(zhì)量和聲譽(yù)都得到認(rèn)可。

高二是高中時(shí)期最重要的階段，生活中，很多孩子進(jìn)入高二后開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)情緒，他們提到學(xué)習(xí)就煩，也不愿意去學(xué)校，孩子出現(xiàn)這種情況，可能與壓力過(guò)大，基礎(chǔ)知識(shí)差，學(xué)習(xí)興趣丟失等有關(guān)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多引導(dǎo)孩子。

高二孩子不想上學(xué)能去什么學(xué)校

孩子不想上學(xué)的話(huà)，可以考慮送他去非傳統(tǒng)學(xué)校，如自由學(xué)?；蛘呒彝ソ逃?。

這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式可能無(wú)法滿(mǎn)足孩子的個(gè)性和需求，導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生抵觸情緒。

非傳統(tǒng)學(xué)校注重個(gè)性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)，可以提供更靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法，讓孩子更加主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

此外，家庭教育也是一個(gè)選擇，可以根據(jù)孩子的興趣和能力進(jìn)行個(gè)性化的教育，讓孩子在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，生活中很多孩子由于壓力過(guò)大出現(xiàn)厭學(xué)想退學(xué)的現(xiàn)象，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，若孩子退學(xué)已成事實(shí)，則要幫助孩子尋找正確的出路。

初中畢業(yè)不上學(xué)的孩子有什么出路

對(duì)于初中畢業(yè)不上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，出路是非常有限的。首先，現(xiàn)代社會(huì)逐漸重視教育，很多職業(yè)需要相應(yīng)的學(xué)歷和證書(shū)才能從事。其次，缺乏教育會(huì)給孩子承擔(dān)更低水平的工作，且競(jìng)爭(zhēng)激烈，很難獲得穩(wěn)定的收入或職業(yè)發(fā)展。但仍然有一些選擇：

技工學(xué)校：技工學(xué)?？梢蕴峁C(jī)械、電子、廚師等各種專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，以便學(xué)生成為職業(yè)技能人才。這是一個(gè)良好的途徑，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技能，并獲得相關(guān)證書(shū)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供短期或長(zhǎng)期的培訓(xùn)課程，比如電腦技術(shù)、數(shù)據(jù)輸入及處理、財(cái)務(wù)、管理等等。這些課程都是基于市場(chǎng)需求，學(xué)生可以參加，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和技能水平，并在相關(guān)領(lǐng)域找到工作。

自主創(chuàng)業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)值得考慮的選擇。學(xué)生可以從自己的愛(ài)好中尋找創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子，并在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行涉足，比如開(kāi)網(wǎng)店、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)、手工藝品、服裝設(shè)計(jì)等等。這需要學(xué)生獨(dú)創(chuàng)性的思維和決心，但如果做得好，將可以獲得成功。

孩子還處于未成年階段，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，然而學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常有難度的任務(wù)，所以一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

未成年孩子不上學(xué)還有什么辦法

向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要跟孩子交流一下不想上學(xué)的詳細(xì)原因，家長(zhǎng)必須本著充沛尊重和認(rèn)真傾聽(tīng)的情緒跟孩子交流，而不是向孩子大張撻法，只有這樣才能取得孩子的信賴(lài)，了解孩子的真實(shí)想法，并依據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋找適宜的解決辦法。

慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子發(fā)生厭學(xué)的心思時(shí)，身為爸爸媽媽千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而協(xié)助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)分，她們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門(mén)學(xué)科，就會(huì)墮入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的狀況。

與孩子一起找到方針。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生方針，而學(xué)習(xí)是縮短自己與方針距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽要做的便是協(xié)助孩子找到他們的方針。這樣也能夠協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初中是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心也承受著比較大的壓力，一些孩子因?yàn)閴毫^(guò)大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)為孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初中孩子不上學(xué)怎么辦最好的方法

耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

減輕孩子的壓力。初中孩子厭學(xué)癥的最佳治療方法就是減輕孩子的壓力，如果家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子缺少業(yè)余時(shí)間和興趣愛(ài)好，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要反思自己，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫助孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初高中孩子不想去學(xué)校是一件很常見(jiàn)的事，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括孩子學(xué)不會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境差、學(xué)習(xí)壓力大等，面對(duì)孩子的這種情緒，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，切忌不要逼迫孩子學(xué)習(xí)。

孩子不想去學(xué)校是什么原因

1、學(xué)不會(huì)。學(xué)不會(huì)是很多人開(kāi)始產(chǎn)生厭學(xué)情緒的主要原因之一，特別是對(duì)于高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，隨著課程難度不斷增加，自己不管再怎么努力也無(wú)法跟上老師的進(jìn)度，此時(shí)心態(tài)就很容易發(fā)生轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生煩悶等不良情緒，最終變?yōu)閰拰W(xué)。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境差。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的，沒(méi)有人會(huì)想在一個(gè)不好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅能夠給孩子帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)資源，更能激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而一個(gè)差的學(xué)習(xí)環(huán)境則會(huì)帶來(lái)完全相反的效果。

3、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)需要人能夠靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨才能夠完成的，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)完全沒(méi)興趣，這時(shí)想讓他靜下心去學(xué)習(xí)，只會(huì)刺激其產(chǎn)生叛逆心理，更加不想學(xué)習(xí)。

4、受家庭因素的影響。孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不好，父母經(jīng)常吵架、打架，對(duì)孩子的教育各執(zhí)一詞，或者家庭人際關(guān)系冷漠，這些都會(huì)讓孩子無(wú)心學(xué)習(xí)。