初中生厭學最常見的原因是對學習不感興趣，對老師的教學不感興趣，或者說感覺自己跟不上班級的同類學生。這時候，家長要深入了解孩子的需求，給予孩子表達自我的機會。家長不要吝惜對學生的贊美，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，給孩子提供展示自己的平臺，家長將看到他們更好的表現(xiàn)。

初中學生厭學原因分析

1、壓力過大。大部分中學生出現(xiàn)厭學的情緒，都是因為壓力過大導致的。小學階段隨隨便便學習，成績都可以位列前茅，甚至還可以得到家長的表揚和掌聲。但是，進入到初中階段后，學習難度的增加和競爭壓力加大的中考，也會出現(xiàn)各種吃不消的情緒。

而這種龐大的壓力，也會讓他們對學習無比抵觸。因為他們沒有更多的信心，可以一直保持優(yōu)秀的狀態(tài)，不管是出于恐懼，還是出于躲避，總之，這些龐大的壓力，才是他們厭學的根源。

2、外界因素的影響。外界環(huán)境，對中學生帶來的壓力絲毫不小，來自于同齡人的橫向?qū)Ρ龋瑏碜杂诟改傅囊笄衅诖屠蠋煹恼佌伓?，都會讓他們無所適從。這些壓力無時無刻不存在，幾乎出現(xiàn)在他們生存的每個空間中，不管是回到家中，還是回到學校，總之，無孔不入。

3、缺乏動力。自以為上大學無望，混張初中畢業(yè)證或高中畢業(yè)證就行了。這樣的學生在學習上明顯缺乏動力，滿足于做一天和尚撞一天鐘。因此，無論學什么都無精打采，難以激發(fā)興趣。

初中學生厭學，肯定是有原因的，我們家長就要找到孩子厭學的原因，因為只有我們找到了原因，我們才能對癥下藥，才能想出具體的解決方法，我們作為父母，一定要重視孩子的初中學習，初中階段是很重要的一個時期，家長要多關注孩子的身心健康，也是為孩子學習提供了一個基礎和保障。

初中學生厭學的原因和解決的方法

一、初中學生厭學的原因：

1、青春期學生的心理發(fā)育不成熟，無法很好的應對來自學校和家庭的雙重壓力。

2、中學生的學習目標不明確，又缺乏學習動力。久而久之則很容易產(chǎn)生厭學情緒。

3、孩子厭學可能是由于其心理壓力太大了，這些問題又往往遭到家長忽視，由于只關注孩子的學習成績而又加重了孩子的心理壓力，逼得孩子厭學，產(chǎn)生厭學心理，

初中是孩子學習的重要階段，尤其是初二，很多孩子在這個時期出現(xiàn)成績突然下滑的現(xiàn)象，孩子的成績也逐漸拉開，這與孩子的學習習慣、學習方法、愛好等有很大關系，家長此時要多關注孩子，掌握孩子的變化，及時為孩子提供幫助，防止孩子成績出現(xiàn)太大波動。

初中學生拉開差距的原因

1、小學升初中是義務教育，不考試，全盤托，所以很多小學基礎薄弱的孩子也上來了。隨著初中知識難度的加深，越來越跟不上節(jié)奏。

2、初中孩子要度過青春期，家庭教育至關重要，不同家庭環(huán)境下，三年后差別越來越大。順利度過青春期的孩子，自立、成熟，否則走向破壞力更強的后青春期階段。

3、學習難度也陡然增加，數(shù)學的難度，新增的物理，還要面對即將到來的地理生物的小中考，很多孩子可能一時應付不來。

4、處于青春期的孩子面臨著生理和心理上的雙重變化，情緒波動較大，容易受到外界因素的干擾和影響。如果學生在這一階段沒有得到足夠的關注和支持，就可能會產(chǎn)生自卑、焦慮等負面情緒，從而影響學習積極性和成績表現(xiàn)。

中學生的學習任務比小學階段強很多，這也導致了孩子出現(xiàn)不適應和壓力增加的情況。很多孩子一時間受不了，就會產(chǎn)生厭學的情緒。厭學情緒會導致孩子變得意志消沉。家長發(fā)現(xiàn)孩子的情況后，一定要對孩子及時引導，幫助孩子走出困境。

中學生厭學的表現(xiàn)原因及解決方法

表現(xiàn)：

1.學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數(shù)學習成績不佳，對學習感到乏味，學習被動對學習任務只是窮于應付，他們感到學習是一種苦差事，簡直是一種活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學?；烊兆?。

2.信心不足，自暴自棄

每一個孩子都是可造之才，孩子在產(chǎn)生厭學情緒時，家長們多用心去了解他們的想法，多關心多鼓勵多幫助，讓他們從低谷中走回正軌。孩子的年齡正是讀書接受知識的時候，無論有何種原因厭學，家長都應正確引導。

中學生厭學的主要原因

1、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進中學大門時，都是懷著無比激動，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學習，爭取做一個優(yōu)秀的學生。可是現(xiàn)實是中學課程越來越多，如果小學底子不牢固，孩子的學習熱情慢慢衰退，漸漸就產(chǎn)生厭學情緒，家長需要多一點耐心陪著孩子一起成長。

2、叛逆期來臨，中學生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

3、社會環(huán)境外部吸引力大于學校的吸引力。他們?nèi)菀妆灰恍W校外部的新奇的東西吸引走，很多中學生家長頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機，因為這些外界誘惑很容易奪走了孩子的學習熱情。

4、在學校和家里得不到認可、沒有存在感。這就要去多鼓勵、多表揚，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。

高中階段是家長最需要警覺的時期，這個時期的孩子面對著生活中各方面的壓力，很容易就會產(chǎn)生厭煩學習的情緒。注意到孩子的情緒出現(xiàn)問題后，家長不能置之不理，而是要盡快采取正確的對策，幫助孩子走出階段性的困難，更好的面對學習和生活。

高中學生厭學的原因及對策

1.看不到希望

平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類孩子還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。

對策：

孩子否定自己，那么家長就應該根據(jù)自己的人生經(jīng)驗，提出富有建設性的意見，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，挖掘孩子的潛能，鼓勵孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環(huán)境條件不符合，又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展孩子的次優(yōu)潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個開放的心態(tài)。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子在學校內(nèi)是最難管的，一些老師在管教學生的過程中，出現(xiàn)被學生辱罵，甚至被打罵的現(xiàn)象，家長面對這種情況，一定要及時出面，幫助孩子緩解與老師間的關系，防止師生關系進一步惡化。

初中學生辱罵老師如何處理

家長要堅持原則。家長要堅持原則，好的就是好的，不好的就是不好的。不可以就是不可以，不能給孩子有商量的余地，做錯事就要學會承擔責任，罵老師該賠禮道歉一樣都不能少。

了解原因。家長需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

.安慰老師。老師受到學生辱罵一定很激動也覺得自己受到委屈了，家長可以幫助老師分析這件事問題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問題的時候一定有不妥的地方，這個地方必須先讓老師知道。

正面管教。要學會正面管教孩子的行為，表揚孩子好的行為，讓孩子一直保持好的行為，對于孩子不好的行為不給予回應。