孩子在學校和同學之間的交流是最多，但是孩子之間難免會因為一些事情發(fā)生矛盾，情況嚴重的可能會讓孩子產(chǎn)生不想去上學的想法，身為家長要好好引導孩子，幫助孩子走出這種情緒的影響。

孩子討厭同學不去上學怎么辦

1、指導孩子構建正確的學習目的。學習目的正確了——孩子為誰讀書？為什么要讀書？這些問題解決了，一般來講，同學之間的矛盾很少影響到孩子的學習積極性。

但也有因為同學之間的關系，而一直以來影響到孩子的學習目的，甚至影響到孩子的學習積極性的時候，也需要幫助孩子從學習目的這個角度出發(fā)，來構建正確的學習途徑，正確的學習方法，這有利于孩子解決厭學的問題。

2、要幫助孩子適時的化解同學之間的矛盾。同學之間有矛盾是一個很常見的事情，是很難避免的。但是作為家長，在什么時候、什么地點，幫助孩子找到同學給予以化解、予以解釋、予以諒解，這是一個非常重要的話題，也是一個非常需要家長去理解、去執(zhí)行的事情。

3、激發(fā)孩子的學習動力。家長要幫助孩子找到自己的閃光點，認可自己的能力，這樣就能讓孩子擁有克服困難、勇往直前的勇氣，只要采取長善救失、揚長避短的措施，就能以此為突破口，實現(xiàn)學習成績的逆襲。

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學生不喜歡老師，排斥老師，導致產(chǎn)生厭學的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導孩子好好學習。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

一、不要隨意指責孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓孩子，以免引起與孩子的沖突；當一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學校做一些側面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

一般來說，孩子在假期后有不想上學的想法是非常正常的，就像我們假期后不想去上班一樣，家長要理解孩子，給孩子緩沖的時間，讓孩子能夠把自己的心收回來，重新開始學習。

孩子開學不去上學怎么辦

1、為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。開學前，要按孩子所在學校的正常作息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家里組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘，適應開學后的“時差”變化。

每天陸續(xù)增加學習的時間，減少看電視、玩手機等時間，告別散漫，讓生活恢復規(guī)律，這樣有助于孩子適應開學后的學習生活。

2、引導孩子制定學習計劃。家長可以引導孩子根據(jù)當前真實水平，對自己提出合理期望，確定新學期的進步目標，例如新學期要提高哪幾門功課的成績，要掌握的新技能是什么，等等。制定學習計劃，樹立確實可行的目標，可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入新學期的學習狀態(tài)。

3、與老師溝通，家校聯(lián)手做好教育工作。鼓勵孩子提前聯(lián)系同學和老師，互相分享假期見聞和“新鮮事”，互相關心，表達想念和對新學期的期待。這樣，不僅能增進同學、師生之間的感情，也有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

大多數(shù)父母都有望子成龍望女成鳳的想法，希望自己家的孩子能夠成績優(yōu)異。于是部分家長很著急提升孩子的成績，給孩子增加很多學習負擔，導致孩子學習壓力大，產(chǎn)生厭學情緒。其實，學習是一個循序漸進的過程，只能慢慢來，不能過于急迫。

孩子高中厭學不去上學怎么辦

1、要時常與孩子溝通

高中生學業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

2、對孩子厭學現(xiàn)象防范勝于干預

家長要在培養(yǎng)孩子自主學習能力上下功夫，從小養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子總結適合自己的學習方法。培養(yǎng)孩子高尚的人生觀、價值觀、世界觀，在孩子成長過程中引導孩子樹立遠大理想，是孩子保持高昂的學習興趣、保持充足的學習動力的最佳渠道，而把學習目標定位在考取理想大學、出人頭地、勝過他人等方面，在孩子遇到困難時容易退縮。

隨著孩子年齡的增長，孩子都會經(jīng)歷叛逆期，這個時候也是孩子最容易出現(xiàn)厭學情緒的時候，有些孩子為了不去上學，真是什么事情都可以做的出現(xiàn)，身為家長，要好好引導孩子，讓孩子愛上學習。

孩子叛逆厭學不去上學怎么辦

1、理解孩子的壓力。孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

3、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領作用。作為家長，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學習的積極性和主動性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學的意識。

4、多和班主任老師溝通，讓孩子感受的家校的溫暖。多了解孩子在學校的表現(xiàn)。洞察孩子的細節(jié)反饋出的問題。及時的解決孩子思想上、學習上、生活上的問題。讓孩子有足夠的安全感，出現(xiàn)問題時不至于無助。

很多孩子在小升初后出現(xiàn)不想去上學的現(xiàn)象，這是比較正常的，因為初中的學習與小學相比，不但要掌握的知識很多，學習的難度也大大增加，一些孩子在學習的過程中，無法掌握正確的學習方法，導致成績低下，自信心受損，自然不想去學校。

初一孩子不去上學怎么辦

1、家長要控制自己過于焦慮的情緒。往往出現(xiàn)這種問題，家長都很焦慮和無奈，常常會出現(xiàn)一些指責、打罵等過激行為，不當?shù)慕逃椒ǚ炊鴷⒑⒆油频礁h。因此，不論是哪一種原因造成的厭學，能否得到父母的愛這一點是孩子最敏感的，要讓孩子感覺到家庭的溫暖。

2、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說出心里的實話，打開孩子的心結。如學習基礎太差，跟不上進度，就得想辦法找老師補課。如學習方法不正確，就要進行課前預習、課堂太專注力、做好課堂筆記、課后總結復習等基本方法的訓練，對貪玩的孩子自律能力、時間管理的訓練至關重要。

3、研究家庭教育。家長可以自己承擔教育孩子的責任，在家中開展教育活動，提供適合孩子年齡的學習材料和資源，制定學習計劃，并與孩子一起學習和探索知識?？梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)資源、圖書館、博物館、社區(qū)學習中心等提供的資源。

4、制定學習計劃。幫助孩子制定學習計劃，將學習任務劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務。

高三的孩子學習壓力是非常大的，孩子出現(xiàn)不想去上學的現(xiàn)象也是比較正常的，面對孩子的這一行為，家長要及時幫助孩子緩解壓力，樹立信心，并尋找正確的方法激勵孩子，防止孩子出現(xiàn)放棄的心理。

高三下學期了孩子不去上學了怎么辦

了解原因：首先，家長需要了解孩子不去上學的原因。是因為學習壓力大、人際關系問題還是其他原因？只有了解了孩子的真實想法，才能更好地幫助他解決問題。

激發(fā)積極性：家長可以嘗試通過鼓勵、獎勵等方式來激發(fā)孩子的學習積極性。同時，也可以與老師一起制定適合孩子的學習計劃，幫助孩子逐步提高學習效率。

制定目標計劃：考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學習內(nèi)容要有計劃。結合實際，根據(jù)學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

管理壓力：教導孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習慣。