九年級是孩子想要在中考中完成逆襲的最后機(jī)會，所以如果孩子在某一科上的學(xué)習(xí)比較差，家長一定要幫助孩子抓緊時間補(bǔ)救過來，就拿數(shù)學(xué)為例，家長要讓孩子多做題，多總結(jié)，提高數(shù)學(xué)解題思路，在中考時完成數(shù)學(xué)的逆襲。

九年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、著手基礎(chǔ)。以中考數(shù)學(xué)為例，數(shù)學(xué)考試總共150分，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題占分是70%-80%，所以如果孩子基礎(chǔ)知識是牢固的，數(shù)學(xué)考試應(yīng)該能夠考105-120分；中等復(fù)雜性的問題也只占10%-15%，也就是20分；只剩下最后的難題了，總分不超過15分。因此，在對基礎(chǔ)有了良好的理解，數(shù)學(xué)考試基本在130分左右保持不是很難。

回到課本，從基礎(chǔ)開始。最重要的是，先對課本上的定義進(jìn)行梳理、理解和掌握，然后對課后練習(xí)再次進(jìn)行練習(xí)，因此孩子其自身基礎(chǔ)豐富，數(shù)學(xué)很差也能補(bǔ)起來。雖然看起來很簡單，但實際上需要做很多工作。

2、提高孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對于對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣的孩子來說，父母應(yīng)該通過語言和行動來刺激孩子對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，讓數(shù)學(xué)問題在日常生活中變得有趣，這樣孩子們就可以參與數(shù)學(xué)。興趣是孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)里不可或缺的老師，如果孩子對數(shù)學(xué)感興趣，沒有父母或老師的要求，孩子也會學(xué)習(xí)很努力。

3、列出章節(jié)知識框架。數(shù)學(xué)就像一棵大樹，每一章都是主要的分支，主要的分支被分成更小的分支，更小的分支有更多的變化。孩子想要看清這棵樹的真面目，最有效的方法是繪制一章知識框架，了解知識點之間的聯(lián)系，而不是被繁茂的枝葉遮擋住眼睛。

一年級孩子還小對數(shù)學(xué)還沒有入門，不要著急，要有耐心的去引導(dǎo)孩子一點點的學(xué)習(xí)，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年級的孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣

從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，特別是獨立寫作業(yè)的習(xí)慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補(bǔ)缺。

2、培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣

作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿　]有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強(qiáng)硬政策，如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

孩子數(shù)學(xué)不好家長不要著急，若家長能輔導(dǎo)得了那就抽空自己輔導(dǎo)，若家長沒時間很忙的話那就報個一對一或者輔導(dǎo)班，關(guān)鍵是弄明白孩子的薄弱點。

孩子上四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、把四年級數(shù)學(xué)課本上的例題會做，把課后習(xí)題做熟練。課本上的習(xí)題都會了，那么很多課外題就會了，課外題是根據(jù)課本習(xí)題出的。

2、學(xué)數(shù)學(xué)一定要做題，只要是明白了概念原理，就要多做習(xí)題，練的多了，就會了，熟能生巧。上課認(rèn)真聽講，老師上課的時候講的都是主要問題，只要把老師講的都弄會了，數(shù)學(xué)就能學(xué)好。

3、訓(xùn)練孩子的基本運算能力。小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)主要都是基本的運算，如果孩子數(shù)學(xué)成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關(guān)的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓(xùn)練運算能力的班，專業(yè)知識的訓(xùn)練一定會對成績有改善。

4、數(shù)學(xué)學(xué)的不好也得找到原因，是孩子不喜歡數(shù)學(xué)，還是上課沒有認(rèn)真聽講造成數(shù)學(xué)成績不好。如果是孩子不喜歡數(shù)學(xué)，那就要培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會學(xué)好數(shù)學(xué)。如果孩子是上課不認(rèn)真聽講，基礎(chǔ)知識太差也會造成數(shù)學(xué)成績不好，那就要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，基礎(chǔ)上去了，數(shù)學(xué)也自然會學(xué)好。

四年級是孩子學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，更是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個轉(zhuǎn)折點，很多孩子在這個時候會出現(xiàn)成績下滑的情況，面對這樣的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子，積極采取措施幫助孩子。

孩子4年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、讓孩子把握課堂時間。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠(yuǎn)比解決某個問題更重要。

2、要夯實基礎(chǔ)知識。很多孩子四年級數(shù)學(xué)不好，是因為在學(xué)習(xí)時感到了力不從心，成績有明顯的下滑，家長看在眼里急在心里。對數(shù)學(xué)而言，首先是把孩子目前薄弱的計算問題解決掉。

要讓孩子定時做題，然后檢查正確率，只有這樣才能有效解決孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的實際問題，幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。孩子常錯的題型，家長要多指導(dǎo)，幫助孩子正確的認(rèn)識。

3、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

很多家長從小就開始抓孩子的成績，數(shù)學(xué)成績差家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣孩子在學(xué)習(xí)中就能起到示范功能的作用，從而把學(xué)習(xí)成績提高。

男孩子一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、重視計算。數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí)，都是最基本的。不認(rèn)識字，語文學(xué)不好，計算能力差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算能力強(qiáng)，會給孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高，練習(xí)量也比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。

2、保持一個平常心，坦然接納孩子的成績，心平氣和地和孩子溝通，保持良好的親子關(guān)系，讓孩子不管面對怎樣的成績，依然熱愛學(xué)習(xí)，才是最重要的。接受孩子的成績放任不管，因為成績背后確實反饋出了一些問題，要和孩子共同面對，讓孩子每天看到自己的進(jìn)步，逐步克服各種困難，才有后來的厚積薄發(fā)。

3、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，家長是孩子的第一個啟蒙老師，當(dāng)一年級孩子第一次學(xué)習(xí)時，就要嚴(yán)格要求，做到規(guī)范。從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，特別是獨立寫作業(yè)的習(xí)慣。

比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補(bǔ)缺。

很多孩子在一年級的時候數(shù)學(xué)都不好，邏輯思維不夠強(qiáng)。這個時候家長可以加強(qiáng)數(shù)字方便的引導(dǎo)，例如多做習(xí)題、請教老師、參加補(bǔ)習(xí)班等方式來提高數(shù)學(xué)成績。

一年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、與教材同步。家庭作業(yè)難度同等教材，應(yīng)用題可出同類型題，檢驗孩子課堂學(xué)習(xí)能力和效果。如果學(xué)習(xí)效果不好，就要考慮采用預(yù)習(xí)等方法。

2、簡單的應(yīng)用題加一個小彎，來鍛煉孩子的拓展能力。

3、口算題不但要多練，還要多想。能湊整數(shù)的簡便算法重點出題。增加興趣和信心。

4、考試錯題，日常錯題，再出一遍進(jìn)行檢驗，還是不會可以考慮學(xué)習(xí)方法和解題思路。

有很多家長抱怨，孩子都上三年級了但是數(shù)學(xué)成績還是一塌糊涂，有些家長為了提高孩子的數(shù)學(xué)成績采取了各種各樣的方法，但是效果都不是很好，孩子的成績還是沒有提升，對此家長也是比較無奈了。

孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、讓孩子投入興趣。很多孩子數(shù)學(xué)成績不是非常好，因為成績不好，所以沒興趣學(xué)習(xí)，因為沒有興趣學(xué)習(xí)，所以數(shù)學(xué)成績越來越不好，這樣子就陷入了惡性循環(huán)。

所以當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)很差的時候，家長一定要多多鼓勵孩子，讓孩子保持對數(shù)學(xué)的一定的興趣，孩子對數(shù)學(xué)有一個克服困難的心態(tài)，只有這樣子，孩子才能夠堅定的繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

2、要多多鼓勵孩子。三年級的小朋友非常喜歡玩，自律性本來就不是很強(qiáng)，成績不好或者不穩(wěn)定也是正常的。對于這樣的孩子，一定要進(jìn)行多多鼓勵。

比如說在孩子遇到困難的時候，不要急于批評孩子的態(tài)度，而是要對孩子保持一個耐心的態(tài)度，等孩子情緒緩下來，再鼓勵孩子接著對付困難。