高三正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這個階段的他們需要面臨人生中最重要的考試——高考，而高考關(guān)乎著孩子今后的命運(yùn)，所以家長一定要給予重視，幫助孩子打消厭學(xué)的念頭，重新回歸校園生活。

孩子高三了厭學(xué)在家怎么辦

1、家長引導(dǎo)孩子放松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實(shí)的評價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

2、教會孩子進(jìn)行自我定位和評價(jià)。家長要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個合適的定位和評價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。

盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、家長不要給太多的壓力。家長不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力負(fù)擔(dān)過重。學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，孩子也是在為學(xué)習(xí)而努力著，但是學(xué)習(xí)并不是只考努力就會有高分。

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，這一階段，孩子內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子學(xué)習(xí)壓力過大時，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響孩子的學(xué)習(xí)動力，進(jìn)而出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象，因此，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，成為家長們首要解決的難題。

高三孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

首先要了解孩子不愿意上學(xué)原因，如果是因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)，那么你就要培養(yǎng)他自信心出來，畢竟可能是因?yàn)樗娴牟欢挪幌肴?，這里需要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)興趣，他不懂你逼他可能會導(dǎo)致不好后果。

快速彌補(bǔ)知識基礎(chǔ)缺陷，使他盡快趕上學(xué)校進(jìn)度。如果肯花上較長時間，通過心理輔導(dǎo)先從行為上塑造一種優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其信念，持之以恒，最終會把他自信心追上來的，自己也會上學(xué)的。

家長需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解其壓力來源和面臨的問題，為孩子提供支持和鼓勵。同時，也可以尋求學(xué)校和老師的幫助，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度和存在的問題，采取相應(yīng)的措施幫助孩子解決困難。

家長也可以多和孩子交流，要有耐心和理解，通過引導(dǎo)和鼓勵讓孩子重新找到學(xué)習(xí)的動力和信心。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，高三無疑是最關(guān)鍵的一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對成績產(chǎn)生較大影響，然而生活中，很多孩子進(jìn)入高三后，學(xué)習(xí)動力似乎大大降低，不愿意去學(xué)校，厭學(xué)情緒明顯，很多家長對于這一變化束手無策，不知該如何引導(dǎo)孩子。

高三了孩子厭學(xué)怎么辦

跟學(xué)校教師溝通，全方位了解孩子在學(xué)校的情況。高中的課程跟初中的確有很大差異，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，各門學(xué)科的知識點(diǎn)也艱深許多。再加上剛上高中，面臨新的學(xué)校、新的同學(xué)、教師，難免會有些不適應(yīng)，效果呈現(xiàn)下滑也是挺正常。

跟孩子進(jìn)行溝通，必要的時分介入。當(dāng)孩子告知你他們真實(shí)的心里主見后，不論對錯，千萬不要選用簡略粗獷的處理辦法，對其咒罵或責(zé)備。而應(yīng)該耐心腸去勸導(dǎo)、理性地去分析，與孩子開誠布公地談?wù)劯咧械闹匾?，對他今后人生的影響，信賴孩子會了解的?/p>

鼓勵進(jìn)步，培養(yǎng)自信心。在孩子上高三的過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折，這時候家長的支持和鼓勵變得尤為重要。要鼓勵孩子從進(jìn)步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會被輕易否定。

調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價(jià)值觀。上高三的孩子面臨的巨大學(xué)業(yè)壓力往往導(dǎo)致他們產(chǎn)生消極的情緒和態(tài)度。作為家長，我們首先要做的是協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價(jià)值觀。

高三階段無疑是壓力很大的時期，這個階段對于孩子來說，學(xué)校的環(huán)境、課堂、老師、同學(xué)都是其壓力的來源。當(dāng)孩子感到壓力過大無法承受的時候，就會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。針對產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子，家長要及時幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)，保持孩子健康的作息，引導(dǎo)孩子平衡生活和學(xué)習(xí)。

高三孩子厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦

1.與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，找到孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

2.控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

3.不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

4.幫助孩子制定計(jì)劃和目標(biāo)，規(guī)劃短時間學(xué)習(xí)內(nèi)容和長時間的目標(biāo)。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校的安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是孩子在學(xué)習(xí)上不至于盲目，顯得有條不紊。

隨著孩子年級的上升，孩子的學(xué)習(xí)壓力也在不斷增長，很多孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的想法了。這讓家長很是無奈，有的孩子因?yàn)閰拰W(xué)情緒，甚至不想去學(xué)校上課，只想待在家里，面對孩子這樣的情況，家長一定要及時采取措施，幫助孩子。

厭學(xué)在家的孩子怎么辦

1、要了解孩子的內(nèi)心想法，從孩子的心理想法對孩子進(jìn)行針對性的教育，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處。父母對孩子千萬不要太過嚴(yán)厲太過嚴(yán)厲，孩子也不愿意向父母訴說自己的想法，父母對待孩子應(yīng)該是充滿愛和關(guān)心的，這樣孩子就能明白父母是很愛自己的。

2、耐心和孩子交流溝通。父母看到孩子不愿意上學(xué)就要耐心的和孩子交流，告訴孩子上學(xué)的好處，如果孩子不上學(xué)就沒有辦法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不要給孩子太多壓力，孩子放學(xué)回家后就不要給孩子布置額外作業(yè)了，如果孩子愿意和父母聊天，父母就要多陪伴孩子聊天，不要總是把忙當(dāng)做借口，會讓孩子感覺父母跟自己之間有距離。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下。

4、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在，孩子不愛學(xué)習(xí)，只是表面現(xiàn)象，父母要找到背后的原因，對孩子進(jìn)行開導(dǎo)，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)，家長要弄明白孩子厭學(xué)的根本原因是什么，有果必有因，好好跟孩子溝通一下，問問孩子最近是不是學(xué)習(xí)壓力太大了，還是遇到了什么其他的問題，要柔聲細(xì)語地詢問孩子，給孩子愛與關(guān)懷。

孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦

1、高三家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

2、幫助孩子做好調(diào)整：

首先，高三生制定符合自身情況的計(jì)劃，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的情況，制定一個不讓自己手忙腳亂的計(jì)劃，讓自己的一天可以有條不絮的進(jìn)行，可以讓高三生自己感覺壓力并沒有想象的那么大。

家長發(fā)現(xiàn)初三的孩子厭學(xué)，不愿意去學(xué)校，就要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。因?yàn)閷?dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有很多，可能是對學(xué)習(xí)不感興趣，出現(xiàn)了厭惡學(xué)校、排斥老師、不愿與同學(xué)交往等等。所以家長要先了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。

初三孩子已經(jīng)厭學(xué)在家怎么辦

1、不要急于求成。俗話說：“欲速則不達(dá)，”不能強(qiáng)迫初三孩子學(xué)習(xí)。逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，使他感到學(xué)習(xí)是件“苦差事”，潛意識中產(chǎn)生反抗的情緒。因此變得善忘，一下子就會把剛學(xué)過的全部遺忘。若家長再加以責(zé)罵，就會大大打擊孩子的學(xué)習(xí)情緒，乃至對整個學(xué)習(xí)生活失去興趣。

2、和孩子老師多多進(jìn)行意見上的交流。老師是孩子這個階段最關(guān)鍵的朋友，我們可以和老師進(jìn)行溝通，去向老師征求一些意見和建議，畢竟老師還是最了解孩子的學(xué)習(xí)情況的。

我們家長可以通過和老師的交流溝通，去掌握初三孩子學(xué)習(xí)上的情況，以便于適當(dāng)去解決孩子的厭學(xué)情況，幫助孩子去更好地學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)上的興趣。

3、增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心。這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)和生活更有動力。孩子對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后，我們家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。