俗話說：字如其人。如果一個孩子的字寫得比較漂亮清秀，那不僅會讓老師同學(xué)刮目相看，還能提高孩子的自信心，讓孩子更加喜歡學(xué)習(xí)。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子的書寫非常糟糕，從而導(dǎo)致成績也越來越差，讓父母感到非?？鄲?。

初中生書寫太差太糟糕怎么辦

1、家長克服焦躁心態(tài)。為了糾正孩子不良的寫字習(xí)慣，家長應(yīng)讓孩子清楚字跡潦草的危害。孩子字體較差，家長不應(yīng)嚴(yán)厲斥責(zé)，把孩子作業(yè)撕掉，要求孩子重寫。如果家長急于求成，就會引發(fā)孩子的逆反心理。

正確的做法是：當(dāng)孩子寫字時，家長在一邊靜靜地觀察。等孩子寫完作業(yè)后，從中找出寫得較好的字，給予真誠的表揚，讓孩子樹立自信心。

2、依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。家長充分引導(dǎo)孩子對寫字產(chǎn)生興趣，興趣有了，寫好字就不難了?？梢圆捎靡恍┬路f的畫圖方式，把孩子們不規(guī)范的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。

3、適當(dāng)獎懲。當(dāng)孩子的書寫有了進(jìn)步的時候，家長可以適當(dāng)?shù)夭捎帽頁P或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續(xù)加油，努力進(jìn)步；同樣的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時候，也要采取一些懲罰的方式，讓孩子知道寫字的重要性。

孩子初三一年的整體復(fù)習(xí)，決定著孩子的中考成績，一些家長擔(dān)心目前初三孩子學(xué)習(xí)成績差，找不到學(xué)習(xí)方法，家長不禁擔(dān)心，孩子中考成績太差可怎么辦？

初中生中考成績太差怎么辦

1、沒考好不著急，可以有許多選擇，可以去錄取的學(xué)校繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，只要是金子，在哪都會發(fā)光，盡管中考沒考好，但是，“條條道路通羅馬”，只要我們有理想，有追求，孜孜不倦，依然會“行行出狀元”，成為一個有所作為的，對社會發(fā)展有貢獻(xiàn)的成功人士。

孩子還可以根據(jù)自己的具體情況讀職高，在技校學(xué)習(xí)一門技術(shù)或者手藝，將來還有機會繼續(xù)深造，也可以復(fù)讀，來年再考，要相信天生我材必有用。

2、家長要鼓勵與開導(dǎo)孩子，別責(zé)怪他，孩子成績差也很難過，也很著急的，不要再給他制造不必要的壓力了，默默陪伴就好。孩子成績差，有情緒，很正常，這時候疏導(dǎo)更重要，讓孩子一個人靜一靜，找合適的時間，和孩子認(rèn)真溝通一次。孩子在低谷，考驗家長的智慧。

3、幫助孩子調(diào)整心態(tài)很重要。中考不是唯一的出路，孩子如果是感覺發(fā)揮失常的話，就復(fù)讀一年，經(jīng)過一年的努力相信孩子會成功的。但是，父母一定不建議孩子輟學(xué)，因為初中畢業(yè)，學(xué)歷低閱歷淺，年齡小很容易沾染不良習(xí)氣，也找不到好的工作，沒有清晰的人生目的，對孩子的未來發(fā)展很不利。

孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單，科目也很少，對孩子來講，可以學(xué)的會，但是到了初中就不一樣了，一下子增加了好多科目，孩子手忙腳亂的，作業(yè)都寫不完，孩子的學(xué)習(xí)壓力也特別大，孩子考試成績也下滑了，針對這種情況，家長應(yīng)該如何幫助孩子提高成績？

初中生成績太差怎么辦

1、家長要分析孩子身上存在的問題，并能夠有針對性的幫助孩子矯正。工作再忙，事情再多，都要盡可能的多抽出時間來陪伴孩子，只有家長的有效陪伴，有效監(jiān)管，有效督促，有效幫助，有效鼓勵，才能夠真正的矯正和轉(zhuǎn)變孩子身上存在的這些不良習(xí)慣。

2、家長從個人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初中的學(xué)生感到很大的壓力，初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信，告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個，做好自己最重要。

3、家長要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。初中孩子成績不好對待學(xué)習(xí)就不積極主動，父母在身邊催促著他才肯去學(xué)，父母不在身邊了，他就不學(xué)習(xí)了，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，如果家長不扭轉(zhuǎn)孩子這種態(tài)度，那么孩子最后恐怕連一所普通高中都考不上，所以家長首先要做到的，就是要讓孩子能有一個積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、家長要多和老師溝通。首先明確一點，家長和老師的溝通一定是必要的，很多家長不重視，覺得孩子在學(xué)校就可以放手讓老師管了，但一個班人可能很多，老師未必每個都能關(guān)注到，如果孩子學(xué)習(xí)成績下降，也可以問老師孩子成績下降的具體原因，家長好想解決方法。

“字如其人”這句話我們經(jīng)常能聽到，由此可見，字體寫的好壞對一個人是有影響的。無論是在平時作業(yè)還是考試的時候，寫字差給老師的印象都不會好，再說中參與閱卷的老師的任務(wù)都非常重，不可能仔細(xì)去辨認(rèn)學(xué)生寫的每個字，對于那些似是而非的字很可能判錯，這樣學(xué)生而多丟分，這就很劃不來了。那么，初中孩子書寫太差怎么辦？

初中孩子書寫太差怎么辦

1、激發(fā)孩子寫字興趣

榜樣的力量是無窮的。為了培養(yǎng)孩子對寫字的興趣，家長可以給孩子講講古代書法家的故事，讓他們在網(wǎng)上欣賞一些書法作品。家長還可以買鉛筆（鋼筆）字帖，讓孩子去描紅、臨摹，要求孩子執(zhí)筆力量均勻，調(diào)整好呼吸。每天抽出20到30分鐘，讓孩子臨摹一兩頁字帖。

2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

學(xué)生不重視漢字的書寫，很多學(xué)生書寫的姿勢和基本握筆的方法，都是不對的。如寫字時就往桌子上一趴，甚至東倒西歪，書本都不放正，隨便拿筆就急著去寫，因此在平時學(xué)生寫作業(yè)中，家長一定注意孩子的這些細(xì)節(jié)有沒有做好，從最基本的做好，每次寫字時，一定保持正確的坐姿、正確的握筆姿勢，細(xì)看，用心去寫，是可以寫好字的，這些細(xì)節(jié)做好了、學(xué)生漢字書寫的速度也會得到提高的。

初中時期的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)投機取巧，行為懶惰時，學(xué)習(xí)成績就會出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象，面對這種情況，家長平時要多關(guān)注孩子，幫助孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，找到學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中生懶惰不自律怎么辦

設(shè)定目標(biāo)與計劃。幫助孩子設(shè)定明確、可實現(xiàn)的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計劃。教導(dǎo)孩子將大目標(biāo)拆分為小目標(biāo)，逐步完成。

激發(fā)興趣與動力。尋找孩子的興趣點，鼓勵他們將興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。通過表揚、獎勵等方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。教育孩子在學(xué)習(xí)過程中要保持專注，避免分散注意力。

找到學(xué)習(xí)伙伴。鼓勵孩子與同學(xué)或朋友一起學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督、鼓勵和幫助。共同制定目標(biāo)和計劃，一起實現(xiàn)目標(biāo)。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是學(xué)習(xí)壓力比較大的階段，這個時期，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長要及時傾聽和理解孩子，多鼓勵孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。

初中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

傾聽和理解：與學(xué)生溝通，傾聽他們的想法和感受，嘗試?yán)斫馑麄優(yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。給予他們表達(dá)感受的空間，讓他們感到被尊重和被理解。

探索原因：一起探討不想上學(xué)的原因。了解學(xué)生是否遇到學(xué)業(yè)困難、人際關(guān)系問題或?qū)δ承┛颇炕蚧顒尤狈εd趣。找出問題所在，可以幫助制定解決方案。

培養(yǎng)興趣：通過發(fā)掘孩子的興趣愛好，讓他們找到學(xué)習(xí)的樂趣和動力。可以鼓勵孩子參加一些有趣的課外活動或者社團組織，開拓視野，豐富知識。

建立目標(biāo)：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟詈图?，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性和意義。

初中時期的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，老師布置的家庭作業(yè)也是比較多的，然而很多孩子周末只想著玩，對于作業(yè)絲毫不放在心上，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子意識到作業(yè)的重要性，設(shè)立獎懲制度，幫助孩子完成作業(yè)。

初中生周末不想寫作業(yè)怎么辦

1、了解孩子不愿寫作業(yè)的原因

首先，我們需要深入了解孩子不愿意寫作業(yè)的原因?？赡苁亲鳂I(yè)難度過高，孩子感到挫??；也可能是作業(yè)量過大，孩子覺得壓力重重。此外，孩子可能受到其他娛樂活動的誘惑，或者對所學(xué)內(nèi)容缺乏興趣。只有了解了問題的根源，我們才能找到有效的解決方法。

2、激發(fā)孩子的興趣和動力

針對孩子對作業(yè)缺乏興趣的問題，家長可以嘗試激發(fā)孩子的興趣和動力。例如，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，讓他們參與到學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定中來。同時，家長可以引導(dǎo)孩子將學(xué)習(xí)與日常生活聯(lián)系起來，讓他們意識到學(xué)習(xí)的實用性和趣味性。