初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)偏科對(duì)孩子的成績(jī)影響是比較大的。一些孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)難以找到學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)非常低下，面對(duì)這種情況，該如何提高初三的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？一起來(lái)看看吧！

初三孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救

如果初三數(shù)學(xué)不好，可以采取以下措施來(lái)提高：

1、找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。

2、多做練習(xí)題，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，掌握解題技巧。

3、注重理解概念，不僅僅死記硬背，要理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用。

4、多參加數(shù)學(xué)討論和競(jìng)賽活動(dòng)，與他人交流學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣。

5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，保持持續(xù)性。

6、如果遇到困難，不要放棄，可以尋求老師或同學(xué)的幫助，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。

7、培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，多思考問(wèn)題，培養(yǎng)邏輯思維和分析能力。

8、培養(yǎng)自信心，相信自己能夠克服困難，取得進(jìn)步。

初中數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦

1、主動(dòng)預(yù)習(xí)

為了能夠更好地接受老師所講內(nèi)容，課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到80%，帶著不懂的問(wèn)題有針對(duì)性地聽課，可以達(dá)到事半功倍的效果。主動(dòng)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣是知識(shí)獲得的重要手段。

2、主動(dòng)思考

許多同學(xué)在聽課時(shí)，沒有做到學(xué)與練相結(jié)合，不會(huì)主動(dòng)思考。在遇到實(shí)際問(wèn)題不能學(xué)以致用，不知道怎樣用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題。

其主要原因還是聽課不思考惹得禍，所以必須跟著老師的思路走，思考解題思路，演算解題步驟。答案真的不重要，重要的是方法！

3、善于歸納整理

整理相似題型，不僅是老師的工作，我們同學(xué)也要學(xué)會(huì)自己做，學(xué)習(xí)應(yīng)該要循序漸進(jìn)，不能急于求成，為了完成作業(yè)而忽略了必要的記憶、鞏固以及復(fù)習(xí)，對(duì)題目進(jìn)行及時(shí)歸納整理，只有知道題型解決方法，才能做到舉一反三，將題目越做越少。

4、提高思維能力

初中數(shù)學(xué)不僅可以為高中數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，對(duì)邏輯思維能力也有很大的幫助，學(xué)會(huì)利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)自己的理解畫出知識(shí)點(diǎn)框架，既方便理解記憶，也能及時(shí)補(bǔ)充重點(diǎn)難點(diǎn)。

5、多做練習(xí)題

大家都知道勤能補(bǔ)拙，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要具備動(dòng)手和動(dòng)腦能力，只有不斷地在做題過(guò)程中鍛煉數(shù)學(xué)思維能力，反思與之前相似題型的聯(lián)系和區(qū)別，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，對(duì)同一題目運(yùn)用多種解題思路，找出解題方法，不要一拿到題就悶頭做，不要忽視最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知與未知之間的聯(lián)系。

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧

掌握基礎(chǔ)知識(shí)：初中數(shù)學(xué)是高中、大學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，掌握好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)十分重要。要特別注意數(shù)學(xué)里的定義、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)，建議做好筆記和復(fù)習(xí)。

多做題：數(shù)學(xué)是一個(gè)需要不斷練習(xí)的學(xué)科，要多做一些基礎(chǔ)性的題目，從中獲取思維邏輯能力，提高自己的解題能力。適當(dāng)擴(kuò)展學(xué)習(xí)，多嘗試一些難度較大的題目。

培養(yǎng)思維能力：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)和邏輯，發(fā)掘問(wèn)題背后的本質(zhì)。將問(wèn)題進(jìn)行分類，尋找相應(yīng)的解題方法和模式，建立起思維的系統(tǒng)和自信。

尋求幫助：在遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，不妨先嘗試自行解決，如果實(shí)在無(wú)法處理，可以尋求老師、同學(xué)或網(wǎng)上的幫助。相互之間分享思路、交流解題方法，這樣也可以擴(kuò)展自己的思路。

注意獨(dú)立思考：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要重視獨(dú)立思考能力。不僅可以鞏固自身的知識(shí)水平，也能帶來(lái)一定的思維樂趣。

總之，初中數(shù)學(xué)需要從基礎(chǔ)做起，勤奮學(xué)習(xí)，多加練習(xí)，注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和獨(dú)立思考能力，這樣會(huì)更容易掌握好初中數(shù)學(xué)。