孩子一去學校就會特別地緊張，不愿意去學校上學，這個時候，我們作為家長不能強逼孩子，也不要指責孩子，而是蹲下來，多和孩子談談，了解下孩子是怎么想的，態(tài)度要溫和，交談要有來有回，不能是單方面的說話。孩子到學校就緊張不愿上學怎么辦？下面我們就來一起探究下。

孩子到學校就緊張不愿上學怎么辦

1、家長要多關心孩子，千萬不要指責孩子學習不上心，告訴她，她只是暫時不適應而已，要幫助她盡快適應老師的教學，一切都會好起來的。

2、家長要告訴孩子處理人際關系的基本原則，教她多與同學交流溝通，處理好與同學的關系，同學關系處理好了，她就不會害怕去學校見同學了。

3、家長立場要堅定。通過觀察，如果沒有別的隱情或特殊情況，家長要立場堅定，不可心軟、猶豫搖擺，堅持讓她上學。

4、先了解孩子去學校緊張的原因，弄清楚到底是害怕什么還是心理原因，然后再對癥下藥。一般情況下，只要了解了原因的話，解決起來問題就不大，現(xiàn)在的家長都望子成龍望女成鳳，有時候給孩子的壓力難免就會太大，就會給孩子造成逆反心理，孩子就不太愿意去學校了。

家長被自家孩子不想上學、不愛讀書的現(xiàn)實問題所困擾。要如何教育這些孩子，成為了一個難題。其實教育孩子并不難，主要是需要用對方法才好。

孩子不愿去學校上學該怎么辦

1、了解孩子為什么不去學校

孩子不去學校，原因是厭學。那么孩子為什么厭學？了解厭學背后原因，家長才能找到方法來引導孩子不厭學，甚至喜歡上學習。

2、給孩子分析后果

所謂分析后果就是跟孩子理智分析不上學之后可能的一些后果。當然在分析的時候要根據(jù)孩子的不同情況不同對待。如果孩子是很在意友誼的孩子可以這么說“你不上學那你可就見不到你的朋友了，你的朋友想你怎么辦呢？”如果在意前程的孩子可以引導孩子思考不上學之后可以干些什么？結(jié)果怎樣？

很多孩子步入叛逆期之后，就會出現(xiàn)一些厭學的行為，經(jīng)常會向父母鬧著不愿意去學校。而有些家長對于這種情況，就會采取說教、批評甚至打罵的教育方式，但是這樣反而加重了孩子的厭學情緒，更加不愿意去上學。

孩子叛逆不愿去學校上學該怎么辦

1、要弄清原因，對癥下藥。叛逆期厭學有多方面的原因。比如，有的孩子在學校與同學們的關系沒處好，或是受到了欺負；有的則是受其他孩子的影響，有了不良的行為，集體逃學；有的是沉迷游戲，不能自拔。

所以，家長首先要弄清原因，對癥下藥，這樣才能達到事半功倍的效果。如果不分青紅皂白，上來就是一頓訓斥，不僅不能解決問題，甚至還會起到相反的作用。

2、幫助孩子營造良好的的人際關系。孩子輟學不去學校，我想他肯定跟老師和同學的關系糟糕，這有可能是他們不去學校的原因之一。在孩子還沒能力解決問題的時候，父母盡量的動用資源，讓老師和同學幫忙托孩子一把，效果比父母說一定要更管用的！

3、家長要多抽空陪孩子，關注他們的心里需求。當孩子在學習上出錯，或是考試沒考好的話，不要嚴厲批評他們，而是幫助他們找出錯誤、分析錯誤，并改正。鼓勵孩子不怕犯錯，而是及時改正。不要給孩子太多的壓力，多給他們自由發(fā)揮的空間。

有家長問，孩子不愿意去學校上學怎么辦？學習這件事，必須要靠當事人自己的主觀能動性，是別人替代不了的，也就是說，最好讓孩子對學習保持興趣，主動學習，不然一切都白搭。

孩子不愿意去學校上學怎么辦

第一：同理孩子，共同面對困難。

第二：滿足孩子的合理需要。

為孩子提供合適幫助，或在無力改變現(xiàn)狀的情況下，暫時接納孩子的狀態(tài)和行為。

第三：真正修復和建立良好的親子關系。

孩子不愿意去學校上學，是家長最為擔心的事，畢竟說也說不聽，送也送不去，這種情況最讓家長感到焦慮，不知道該如何是好。那么孩子不愿意去學校上學家長該怎么辦？

孩子不愿意去學校上學家長該怎么辦

1、問清楚原因

孩子既然不想去上學，那么一定是有原因的。這個時候不要批評孩子，應該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

2、和孩子老師溝通

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

孩子不愿意寫作業(yè)已經(jīng)成為困擾家長的一個難題，很多家庭一道寫作業(yè)時間就由父慈子孝變?yōu)殡u飛狗跳，孩子不愿意寫作業(yè)多是不會寫、貪玩等原因造成的，家長平時要讓孩子意識到作業(yè)的重要性，激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子在學校不愿意寫作業(yè)怎么辦

父母要正視自己的責任。很多父母認為寫作業(yè)是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴，因此，面對孩子在學校就是不寫作業(yè)的問題，家長好正視自己的責任。

逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發(fā)他們的學習興趣，也讓他們能夠享受寫作業(yè)的過程。

適當?shù)淖尯⒆油嫠?。家長若是面對自家孩子在學校不寫作業(yè)軟硬不吃的時候，很可能是家長給孩子的壓力過大，導致造成了他們的逆反心理。因此家長可以多給孩子一些自由玩耍的時間，積木、手工，幫忙做家務等，都是很好的鍛煉方式。

不過分督促孩子做作業(yè)。作業(yè)也有難易程度，不隨意對孩子寫錯的題發(fā)脾氣，要有耐心的引導。寫完一課或者遇到難題的時候適當鼓勵孩子。

孩子在上學的過程中，良好的師生關系是非常重要的，然而生活中，很多孩子由于叛逆，行為乖張，與老師發(fā)生一些矛盾，而叛逆期的孩子自尊心有比較強，在受到老師的批評后，出現(xiàn)不愿意去學校的現(xiàn)象，家長十分著急。

孩子因老師責罵不愿上學怎么辦

家長先和孩子慢慢交談，也不必大怒，了解真實情況。如果是因老師批評就這樣，那就要對自己孩子說一說，講明道理，讓孩子從內(nèi)心能接受批評，畢竟老師也想讓每個學生做個懂禮貌，守紀律的學生。

要有共情能力，讓孩子真正在家長面前放下自己戒備心，愿意和家長溝通，也許不守紀律之類當時只是無心之舉，讓孩子首先知道家長理解他認可他，而不是打壓否定。感情這關過了，才能談事情。

家長不能感情用事，去和老師爭論，更不要告狀到學校領導，這樣老師就會減少對孩子的批評教育，孩子的成長會受到影響，特別是孩子如果得到家長的支持，他會更加目無紀律。家長可以私下和老師溝通，為了讓孩子愛上上學，換種柔和的方式指出孩子的問題，這樣老師會欣然接受的。

讓孩子能夠真正地認識自己。人在遇到否定的東西的時候常常就會進行自我保護，在這個過程中他們會將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在課堂中違反紀律，這本身就是一件錯誤的事情，而家長們就需要讓孩子認識到自己也是有錯誤的地方的。