家長平時比較忙但也要好好教育孩子，講偷錢的危害性。當(dāng)有第一次的時候，就應(yīng)該立馬解決問題，多和孩子溝通交流，找出原因，看看是孩子哪方面需求不滿足。

小朋友偷錢屢教不改怎么辦

1、家長要明白孩子為什么要偷錢，孩子是第一次偷錢嗎，孩子偷錢是想干嘛，單純的自己想偷錢還是有別的原因？孩子是否已經(jīng)形成了偷錢的惡習(xí)而自己沒有發(fā)覺。

也有孩子是因為受人脅迫沒有辦法才會偷錢，這時候家長如果上來就打罵反而是冤枉了孩子。先明白孩子偷錢的真正原因。如果孩子撒謊不肯說或者干脆不承認(rèn)，家長要先表明自己不會打罵只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長敞開心扉。

2、給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給，這是不妥當(dāng)?shù)?。給零花錢多少要從實(shí)際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要，而是要指導(dǎo)孩子怎樣花錢。

3、在家里專門準(zhǔn)備一個抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢，急需時取用。里邊放一個本做記錄用。明確告訴孩子，這里的錢在急需時可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什么東西要記下來，還要寫明時間。這樣，把主動權(quán)交給孩子，孩子覺得家長信任自己，反而不會亂花錢。

孩子偷錢是一種非常錯誤的行為，作為家長一定要及時制止孩子的錯誤行為，并對孩子進(jìn)行教育指導(dǎo)，了解孩子偷錢的原因，告知孩子偷錢的后果，消除孩子偷錢的因素，幫助孩子樹立正確的價值觀。

孩子老是偷錢屢教不改該怎么辦

保持冷靜，調(diào)研緣故。當(dāng)發(fā)覺孩子偷錢時，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，了解孩子偷錢的緣故。不必像其他爸爸一樣，好壞不分就一頓暴揍，乃至還把孩子趕出家門口。應(yīng)當(dāng)調(diào)研清晰孩子偷錢的緣故，依據(jù)緣故再做解決。

引導(dǎo)孩子反思行為后果。與孩子交談時，可以引導(dǎo)他們思考偷錢可能給家庭帶來的影響，用簡單易懂的語言讓他們認(rèn)識到這種行為的后果?？梢酝ㄟ^角色扮演或故事情境讓孩子反思，如果他們是被偷者，會有什么樣的感受。這樣可以幫助孩子培養(yǎng)同理心，理解他人的感受。

建立明確的規(guī)矩。在與孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要明確家庭的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不被允許的。這些規(guī)矩應(yīng)該簡單、易于理解，并且要在孩子有能力理解和遵守的范圍內(nèi)。同時，父母也要以身作則，樹立良好的榜樣。

給孩子適度的處罰。能夠根據(jù)讓孩子寫書面檢查或責(zé)任書，來讓孩子思考不正確、認(rèn)識錯誤。還可以根據(jù)合理的家庭勞動，來鍛練孩子的工作觀念，塑造孩子要靠汗液得到獲得，讓孩子清晰處罰并不是目地，能夠更好地糾正錯誤。

生活中，很多孩子會做出一些錯誤的行為，如偷錢撒謊屢教不改等，面對孩子的這一錯誤行為，大多數(shù)家長會對責(zé)罵孩子，甚至有的家長會打孩子，這是不理性的處理方式，或會引起孩子的叛逆行為，造成嚴(yán)重后果。

小孩經(jīng)常偷錢屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長需要保持冷靜，不要過于激動或嚴(yán)厲。過度的情緒反應(yīng)可能會讓孩子感到害怕或叛逆，從而不愿意配合糾正。

了解原因：家長需要了解孩子偷錢的原因。可能是孩子需要錢來滿足某種需求，例如購買玩具、零食或與其他孩子交往。也可能是孩子對家庭財務(wù)狀況不了解，不知道家里是否有錢可用。了解原因有助于家長更好地解決問題。

設(shè)定規(guī)矩：家長需要設(shè)定明確的規(guī)矩和懲罰措施，讓孩子知道偷錢是不可接受的行為。同時，家長也需要確保規(guī)矩的執(zhí)行力度，讓孩子明白偷錢會帶來的后果。

建立合理的家庭規(guī)則：家庭是孩子的第一個社會環(huán)境，家長應(yīng)通過制定明確的家庭規(guī)則來幫助孩子學(xué)會責(zé)任感和尊重他人。比如，可以設(shè)置“用錢規(guī)則”，讓孩子了解金錢的價值，而不是隨意拿取。和孩子一起討論如何合理使用零花錢，以此培養(yǎng)他們的財務(wù)管理能力。

很多家長認(rèn)為錢是一個非常敏感的話題，所以在生活中，很少對孩子談及錢這個話題，更沒有對孩子進(jìn)行金錢觀的教育，隨著孩子的不斷成長，他們對于金錢的序曲越來越大，于是一些孩子會出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的成長。

小孩喜歡偷錢屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長需要保持冷靜，不要過于激動或嚴(yán)厲。過度的情緒反應(yīng)可能會讓孩子感到害怕或叛逆，從而不愿意配合糾正。

了解原因：家長需要了解孩子偷錢的原因。可能是孩子需要錢來滿足某種需求，例如購買玩具、零食或與其他孩子交往。也可能是孩子對家庭財務(wù)狀況不了解，不知道家里是否有錢可用。了解原因有助于家長更好地解決問題。

教育孩子問題的嚴(yán)重性。教育孩子不該偷拿錢，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負(fù)責(zé)、自私、無原則的做法是不能被認(rèn)同的。應(yīng)該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，而不是不擇手段地達(dá)成自己的目的。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒有建立正確的金錢觀而導(dǎo)致的。什么東西必須買，什么東西沒有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

偷東西是一個非常不好的行為，也是家長要重點(diǎn)為孩子糾正的一個行為，生活中，很多孩子習(xí)慣性偷錢還撒謊，這可能與孩子需求得不到滿足、想引起家長關(guān)注等原因有關(guān)，家長要及時與孩子溝通，告知孩子偷錢的危害和后果，幫助孩子做出正確的行為。

孩子一直偷錢屢教不改怎么辦

1、了解原因。孩子偷拿錢財?shù)男袨?，往往不是單純的“壞”，而是有其深層次的原因。家長在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢后，首先要做的，不是急著責(zé)罵，而是深入了解孩子的行為動機(jī)。

2、教育孩子問題的嚴(yán)重性。教育孩子不該偷拿錢，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負(fù)責(zé)、自私、無原則的做法是不能被認(rèn)同的。應(yīng)該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，而不是不擇手段地達(dá)成自己的目的。

3、給孩子適當(dāng)?shù)膽土P?？梢酝ㄟ^讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認(rèn)識錯誤。也可以通過適當(dāng)?shù)募彝趧?，來鍛煉孩子的勞動意識，培養(yǎng)孩子要靠汗水獲得收獲，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。

4、強(qiáng)化道德教育和價值觀。在孩子的成長過程中，培養(yǎng)正確的道德觀念和價值觀。通過故事、角色扮演和日常生活中的實(shí)例，讓孩子理解偷竊的后果和對他人的傷害。

撒謊和偷錢是孩子成長過程中非常不好的行為，父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，就一定要及時制止，并與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)這種行為的原因，并引導(dǎo)孩子正確的行為，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

孩子總偷錢撒謊屢教不改怎么辦

冷靜對待，切勿用審問犯人的方式逼迫孩子認(rèn)錯。當(dāng)孩子偷錢說謊話屢教不改時，家長切勿動怒。要知道沖動之下人是會說出許多刺耳難聽的話語的，甚至?xí)苯咏o孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，嚴(yán)重傷及孩子的自尊。

讓孩子知道問題的嚴(yán)重性。家長應(yīng)該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，可以求助爸媽，不能不擇手段地達(dá)成自己的目的，要讓孩子深深記住因為自己的這種錯誤行為，使得爸媽非常生氣。

跟孩子制定一個規(guī)則。比如“每周或每月定期的給一次，如果在此之前花光了，你有一個機(jī)會感受那是什么感受以及應(yīng)該怎么辦，比如忍耐一下或者找一件能額外掙錢的事情做?！背洚?dāng)孩子的預(yù)算顧問。除非孩子問你，否則不要提供建議。

要適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢，改善家庭氛圍。孩子為什么會偷錢。其實(shí)，家長們也可以反思一下，自己平時對孩子是不是太苛刻，或者自己的婚姻關(guān)系出了些問題，或者是不是對孩子太忽視，作為家長也要適當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個計劃，這也可以培養(yǎng)孩子的金錢意識。

人們常說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，孩子偷錢，看似一件不起眼的事，但是父母不加以管教、聽之任之的話，對孩子的將來將產(chǎn)生重大影響，面對孩子偷錢撒謊，家長要積極制止孩子，并給孩子樹立正確的金錢觀，讓孩子明白“君子愛財取之有道”的道理。

小孩總是偷錢屢教不改怎么辦

1、父母先做自我檢討，看問題是否出在自己身上，一個孩子不會無緣無故的這樣做，是否父母平常管錢太嚴(yán)格，孩子對這方面需求不滿足。

2、孩子也要好好教育，講偷錢的危害性，當(dāng)有第一次的時候，就應(yīng)該立馬解決問題，多和孩子溝通交流，找出原因。

3、不要打罵孩子。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢之后不由分說上來就是一頓混合雙打。這樣根本不能解決問題，反而會導(dǎo)致孩子變本加厲，可能不敢偷家里的東西，反而去偷別人的東西，這是治標(biāo)不治本的愚蠢辦法。

4、理解孩子的需求。家長應(yīng)該從孩子的角度去考慮問題，孩子為什么要偷錢？這時候家長首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，其實(shí)只要是孩子合理的需求，家長可以滿足，如果孩子在家長這里得到了滿足，他就不會通過這樣的方式達(dá)到自己的目的。