當(dāng)孩子上學(xué)之后，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，讓孩子按時(shí)寫作業(yè)真是一件比登天還難的事情，每次家長(zhǎng)為了孩子能按時(shí)完成作業(yè)，總是使出渾身解數(shù)，但是效果依舊不是很明顯，孩子還是在寫作業(yè)的時(shí)候拖拉。

小孩作業(yè)拖拉屢教不改如何懲罰

1、讓孩子知道，作業(yè)做不完就要受到懲罰。如果孩子在寫作業(yè)時(shí)，總是磨磨蹭蹭、邊玩邊寫，這時(shí)就容易延長(zhǎng)做作業(yè)的時(shí)間，甚至到了晚上9、10點(diǎn)，孩子還在寫作業(yè)。如果家長(zhǎng)總是不停地催促孩子，甚至生氣的打孩子，這種做法反而會(huì)起反效果。

其實(shí)當(dāng)孩子到晚上睡覺的點(diǎn)兒，作業(yè)還做不完的話，這時(shí)不妨強(qiáng)制讓孩子上床睡覺。還是做不完作業(yè)，第二天去學(xué)校之后，當(dāng)然會(huì)受到老師的批評(píng)，甚至可能會(huì)受到老師的懲罰。如果孩子知道要面臨這樣的狀況，這時(shí)他們自己就會(huì)感覺到心急。

2、給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子做作業(yè)時(shí)，很多家長(zhǎng)就喜歡在旁邊看手機(jī)，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)看電視，其實(shí)這些外界的噪音，很容易打擾到孩子，而且還會(huì)分享孩子的注意力，造成孩子難以專心做作業(yè)。所以想讓孩子專心致志做作業(yè)，家長(zhǎng)一定要注意給孩子營(yíng)造一定的學(xué)習(xí)氛圍，比如說孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以在旁邊陪著看書，這樣家長(zhǎng)也能起到一個(gè)很好的表率作用。

3、給孩子固定的做事節(jié)奏。當(dāng)孩子在家的時(shí)候，作息和習(xí)慣就不會(huì)像在學(xué)校里那么規(guī)律。什么時(shí)間寫作業(yè)，先寫哪一個(gè)科目，寫多久休息一下，對(duì)于這些事項(xiàng)的規(guī)定在很多家庭中都比較模糊，所以這就給了孩子一個(gè)鉆空子的機(jī)會(huì)。要解決這個(gè)問題，別寄希望于孩子的自制力或者“好心情”，一定要跟孩子一起制定一個(gè)合理的，可執(zhí)行的規(guī)劃，讓孩子把這些固定要做的事情，形成一種習(xí)慣。

孩子說謊是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的事情，一些家長(zhǎng)覺得孩子說小謊無(wú)傷大雅，長(zhǎng)大后自己就改正了，一些家長(zhǎng)則覺得孩子說謊堅(jiān)決不能容忍，對(duì)孩子進(jìn)行武力打罵，其實(shí)孩子說謊是有一定原因的，家長(zhǎng)要想幫助孩子改正，就要了解背后的根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

小孩愛說謊話屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要因?yàn)楹⒆拥娜鲋e行為而過度焦慮或生氣。要理性分析問題，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣韼椭⒆印?/p>

了解原因：家長(zhǎng)要與孩子一起了解撒謊的原因。是因?yàn)樘颖軕土P、獲得關(guān)注、滿足虛榮心還是其他原因？只有找到問題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤：家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的錯(cuò)誤性和后果?？梢耘e例說明或者通過故事、案例等方式讓孩子明白撒謊的危害性。

正面管教孩子：孩子成長(zhǎng)階段，經(jīng)常做事會(huì)沒有界限，這是父母應(yīng)給予正確指導(dǎo)，并非犯了錯(cuò)誤去指責(zé)甚至打罵。父母在教育孩子過程中，要做到：和善而堅(jiān)定。正面管教和懲罰控制無(wú)關(guān)，是定規(guī)矩、訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

孩子偷東西是一種比較嚴(yán)重的行為，家長(zhǎng)一定要引起足夠的重視，不能對(duì)孩子進(jìn)行聽之任之，但也不能盲目的打罵孩子。面對(duì)孩子偷的行為，家長(zhǎng)要在關(guān)愛、理解和引導(dǎo)的基礎(chǔ)上教育孩子，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣砑m正孩子的行為。

小孩總是偷東西屢教不改怎么辦

屢教不改的小孩子可能是因?yàn)榧彝ソ逃坏卯?dāng)、環(huán)境問題、曾經(jīng)的教育方式不適合等因素引起的。

因此，需要找到根源原因，才能有針對(duì)性地采取教育方式。

首先要讓孩子理解什么是對(duì)錯(cuò)，這需要父母或者老師用簡(jiǎn)單易懂的故事或者游戲，來讓孩子強(qiáng)化對(duì)道德的教育。

其次，要適量懲罰，有時(shí)候強(qiáng)制讓孩子承擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)或者勞動(dòng)方面的懲罰，會(huì)讓孩子更加懂得自己的錯(cuò)誤給他人帶來的困擾。

生活中，很多孩子會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，如偷錢撒謊屢教不改等，面對(duì)孩子的這一錯(cuò)誤行為，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)責(zé)罵孩子，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)打孩子，這是不理性的處理方式，或會(huì)引起孩子的叛逆行為，造成嚴(yán)重后果。

小孩經(jīng)常偷錢屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲。過度的情緒反應(yīng)可能會(huì)讓孩子感到害怕或叛逆，從而不愿意配合糾正。

了解原因：家長(zhǎng)需要了解孩子偷錢的原因。可能是孩子需要錢來滿足某種需求，例如購(gòu)買玩具、零食或與其他孩子交往。也可能是孩子對(duì)家庭財(cái)務(wù)狀況不了解，不知道家里是否有錢可用。了解原因有助于家長(zhǎng)更好地解決問題。

設(shè)定規(guī)矩：家長(zhǎng)需要設(shè)定明確的規(guī)矩和懲罰措施，讓孩子知道偷錢是不可接受的行為。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要確保規(guī)矩的執(zhí)行力度，讓孩子明白偷錢會(huì)帶來的后果。

建立合理的家庭規(guī)則：家庭是孩子的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)應(yīng)通過制定明確的家庭規(guī)則來幫助孩子學(xué)會(huì)責(zé)任感和尊重他人。比如，可以設(shè)置“用錢規(guī)則”，讓孩子了解金錢的價(jià)值，而不是隨意拿取。和孩子一起討論如何合理使用零花錢，以此培養(yǎng)他們的財(cái)務(wù)管理能力。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為錢是一個(gè)非常敏感的話題，所以在生活中，很少對(duì)孩子談及錢這個(gè)話題，更沒有對(duì)孩子進(jìn)行金錢觀的教育，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們對(duì)于金錢的序曲越來越大，于是一些孩子會(huì)出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)。

小孩喜歡偷錢屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲。過度的情緒反應(yīng)可能會(huì)讓孩子感到害怕或叛逆，從而不愿意配合糾正。

了解原因：家長(zhǎng)需要了解孩子偷錢的原因?？赡苁呛⒆有枰X來滿足某種需求，例如購(gòu)買玩具、零食或與其他孩子交往。也可能是孩子對(duì)家庭財(cái)務(wù)狀況不了解，不知道家里是否有錢可用。了解原因有助于家長(zhǎng)更好地解決問題。

教育孩子問題的嚴(yán)重性。教育孩子不該偷拿錢，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負(fù)責(zé)、自私、無(wú)原則的做法是不能被認(rèn)同的。應(yīng)該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，而不是不擇手段地達(dá)成自己的目的。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒有建立正確的金錢觀而導(dǎo)致的。什么東西必須買，什么東西沒有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

很多孩子在成長(zhǎng)的過程中，都有過偷錢的現(xiàn)象，這是一種非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，與孩子講明偷錢的危害，引導(dǎo)孩子做出正確的行為，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

小孩偷拿錢屢教不改怎么辦

保持冷靜：首先，家長(zhǎng)需要保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲。過度的情緒反應(yīng)可能會(huì)讓孩子感到害怕或叛逆，從而不愿意配合糾正。

了解原因：家長(zhǎng)需要了解孩子偷錢的原因。可能是孩子需要錢來滿足某種需求，例如購(gòu)買玩具、零食或與其他孩子交往。也可能是孩子對(duì)家庭財(cái)務(wù)狀況不了解，不知道家里是否有錢可用。了解原因有助于家長(zhǎng)更好地解決問題。

加強(qiáng)溝通：家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，告訴孩子偷錢是不道德的行為，并強(qiáng)調(diào)其后果。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要傾聽孩子的想法和需求，了解孩子的心理狀態(tài)，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。

幫助孩子建立正確的金錢觀。歸根結(jié)底，孩子偷錢都是沒有建立正確的金錢觀而導(dǎo)致的。什么東西必須買，什么東西沒有必要買，什么東西完全不用買，這都是孩子必須要捋清的。

生活中，很多孩子的性格十分執(zhí)拗，他們往往執(zhí)著于同一件事，即使做錯(cuò)了也不愿改正，屢教不改，家長(zhǎng)往往拿這樣性格的孩子沒辦法，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括心理焦慮、缺乏信任感、想引起家長(zhǎng)關(guān)注等。

小孩屢教不改的心理原因

心理問題：小孩可能有焦慮、注意力不集中等心理問題，導(dǎo)致他們無(wú)法專注于學(xué)習(xí)和遵守規(guī)則。

社交問題：小孩可能受到同伴間的影響，壓力和誘惑使他們難以遵守規(guī)則，比如在校園霸凌中，小孩很難遵守規(guī)則。

缺乏信任感：小孩可能沒有建立起尊重和信任的關(guān)系，缺乏對(duì)父母和老師的信任感，導(dǎo)致他們不聽從他們的建議和指導(dǎo)。

想要引起家長(zhǎng)的關(guān)注。小孩的年齡還小，思想很單純，有的時(shí)候總犯同樣的錯(cuò)誤，有一部分的原因是想引起家長(zhǎng)的關(guān)注，他們想要更多的是家長(zhǎng)的陪伴。