孩子一到上學(xué)的時(shí)候，就會(huì)大哭大鬧，家長常常感覺很無奈，無力解決，同時(shí)也會(huì)心疼自己的孩子，畢竟哪有家長不愛自己的孩子呢？但是愛歸愛，不要對孩子溺愛，你這樣做，只會(huì)害了孩子，還不利于問題的解決，孩子上學(xué)哭鬧的原因和解決辦法是什么呢？

孩子上學(xué)哭鬧的原因和解決辦法

一、孩子年齡小，適應(yīng)集體生活的能力差，在學(xué)校感到孤獨(dú)，并且想念家人。建議家長在放學(xué)后多陪伴安撫孩子，讓孩子明白上學(xué)是每個(gè)孩子必須要面對的事情。

二、孩子在學(xué)習(xí)上遇到了困難，產(chǎn)生了畏難情緒。如果是這種情況，家長要和老師溝通，看孩子在課堂上的聽講情況，并幫助孩子對付難題，讓孩子逐步跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

三、孩子可能因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，受到了老師的批評(píng)。家長要告訴孩子，老師批評(píng)孩子，是為了讓孩子做得更好。

四、有的孩子會(huì)因?yàn)楹蛣e的小朋友鬧了矛盾而不想上學(xué)，他又不會(huì)和家長怎么交流，所以只有用哭鬧來表達(dá)。因?yàn)槭菍W(xué)校的事情，所以家長不便參與，可以全權(quán)交給老師和孩子自己解決。

孩子上學(xué)哭鬧和孩子精神緊張、環(huán)境影響、性格因素、適應(yīng)能力等很多因素有關(guān)，家長可以根據(jù)孩子不適應(yīng)的原因做出一定的調(diào)整，幫助孩子盡快轉(zhuǎn)變態(tài)度，適應(yīng)校園生活，讓孩子能夠在校園生活健康成長。

孩子上小學(xué)哭鬧的原因和解決辦法

1.精神緊張

孩子不適應(yīng)從家庭到校園的變化，而且老師相對比較嚴(yán)厲，在緊張的狀態(tài)下會(huì)伴隨著不愿意去學(xué)?；蚩摁[的狀況，要多給予溝通交流。

2.環(huán)境因素

如果學(xué)校的環(huán)境不太適應(yīng)，而且老師和小朋友的態(tài)度也不友好，可能會(huì)產(chǎn)生抗拒的心理，需要帶孩子先適應(yīng)。

孩子依賴性太強(qiáng)并不是什么好事，依賴性太強(qiáng)的孩子動(dòng)手能力差，無法獨(dú)立思考，總是指望別人的幫助，在家依賴父母，在學(xué)校依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。依賴性太強(qiáng)的行為，會(huì)導(dǎo)致孩子自身的行為不夠獨(dú)立，不利于孩子正常的人際交往。

孩子依賴性太強(qiáng)的原因及解決辦法

原因：

1.父母的一切包辦

孩子自身依賴也僅僅是出于自身安全感的需求，而真正的產(chǎn)生過度依賴的根源在于父母的一切包辦，父母將孩子本來可以做的事情都給“搶功”做完了，時(shí)間久了，孩子很正常產(chǎn)生依賴心理。

2.家庭環(huán)境影響

不懂得感恩的孩子，他們只會(huì)收獲，不懂得怎么付出，不會(huì)明白家長的辛苦，很難知道家長的不容易，也做不到心疼家長的付出。不懂得感恩的孩子，很難收獲真正的快樂。懂得感恩是孩子必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容，孩子常懷感恩的心，才能快樂成長。

孩子不懂感恩的原因和解決辦法

一、孩子不懂感恩的原因

1、父母過于溺愛

愛護(hù)自己的子女，是每一個(gè)父母的天性，但是在有些家庭，這種愛已經(jīng)模糊了邊界。父母對于子女的愛，已經(jīng)變成了溺愛。孩子的要求，在父母眼里永遠(yuǎn)都是最最重要的事情，一定要給予滿足才算作罷。

孩子在溺愛之下，只知道不斷地索取，也不體諒父母的辛苦。這種唯我獨(dú)尊的思想，讓孩子不知道感恩。

孩子做事拖拉磨蹭，家長要幫助孩子好好去改正，提高孩子做事的積極性、做事效率，讓孩子懂得時(shí)間的寶貴，經(jīng)常在生活中給孩子可以自由支配的時(shí)間，這樣孩子就能感覺到時(shí)間的流逝，就會(huì)懂得節(jié)約時(shí)間。

孩子做事拖拉磨蹭的原因及解決辦法

1、教育方式不對，孩子“被”磨蹭。有些孩子從小就事無巨細(xì)的完全由家長安排，孩子習(xí)慣了這樣的生活方式之后就對主動(dòng)做事沒有了積極性和主動(dòng)性，從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒有主見的習(xí)慣。

解決方法：家長要改變教育孩子的方式。父母要堅(jiān)持從“我”做起，逐步退出“包辦代替”的角色，不要再對孩子溺愛。讓孩子了解并學(xué)會(huì)自己的事情自己做，有些事情可以讓孩子自己做主進(jìn)行選擇，從而不斷培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和做事的積極性，多鼓勵(lì)孩子做自己的主人。

2、沒有時(shí)間觀念，孩子易磨蹭。孩子的想法比較單一，對時(shí)間的概念也比較模糊，他們不明白為什么做事情要講求效率，早點(diǎn)做完和晚點(diǎn)做完有什么區(qū)別。如果父母平時(shí)又忽視對孩子進(jìn)行時(shí)間觀念的強(qiáng)化，孩子很難意識(shí)到節(jié)約時(shí)間的意義，很容易養(yǎng)成沒有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣。

解決方法：給孩子制定規(guī)則。俗話說：無規(guī)矩不成方圓！通過一些口頭或者書面規(guī)范來合理約束孩子的行為，給孩子一定的自由，讓孩子學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我約束。

家長朋友們，你們在教育孩子的過程中，是否會(huì)遇到孩子早上起床磨蹭很久的情況；是否會(huì)遇到孩子寫個(gè)作業(yè)磨蹭到半夜的情況，如果有，請看看這一篇文章吧，它將會(huì)幫助你改變孩子磨蹭的習(xí)慣。

12歲孩子拖拉磨蹭的原因

1、缺少時(shí)間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念較為模糊，不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會(huì)有什么更好的結(jié)果，也不認(rèn)為自己慢有什么不好的，孩子往往想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

2、注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，電視里的一句話可以讓他放下碗專注到屏幕上，本來要去刷牙，可是走到衛(wèi)生間，可能摸到一件東西玩起來了。

3、不感興趣。通常，孩子做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會(huì)磨起洋工來；孩子的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長，你讓他寫作業(yè)，他就會(huì)能拖就拖。

4、動(dòng)作不熟練。有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因?yàn)樗麑λ龅哪臣聞?dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中，他在做事情時(shí)可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時(shí)間來做更多的事情。

孩子已經(jīng)上初中，但是做事情依舊磨磨蹭蹭，沒有效率，對此家長很是發(fā)愁，想盡辦法幫助孩子，但是效果都不是很明顯。對于拖拉磨蹭的孩子，家長一定要認(rèn)真分析孩子的具體情況，然后再采取措施。

初中孩子拖拉磨蹭的原因

1、家長包辦過多，孩子缺少鍛煉。家庭中，如果父母溺愛、包辦太多，從小沒給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，等到需要孩子自己做的時(shí)候，問題就會(huì)顯現(xiàn)出來。還有的家長，看孩子動(dòng)作慢，心里著急，就沖上去幫孩子三下五除二地做好。

這樣看來，孩子之所以磨蹭，一是缺少練習(xí)，動(dòng)手能力不足；二是依賴慣了，形成了心理上的惰性，想著就算自己沒做好，父母也會(huì)來幫忙。

2、缺乏時(shí)間觀念。大人很容易就能理解：一天只有24小時(shí)，每做一件事情都有一個(gè)大概的時(shí)間范圍，在這件事上慢了，就可能會(huì)耽誤后面的事情。但對于孩子來說，從認(rèn)識(shí)時(shí)間、建立時(shí)間觀念，再到學(xué)會(huì)管理時(shí)間，卻需要一個(gè)漫長的過程。時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念，對3歲前的孩子講時(shí)間、快慢、5分鐘、10分鐘，他是很難理解的。

3、存在畏難情緒。有時(shí)候孩子之所以拖拉，還可能是因?yàn)榇嬖谥冯y情緒，對接下來的任務(wù)有過高的心理壓力。比如很多家長都有這樣的經(jīng)歷，送孩子上學(xué)堪比“上刀山下火?！?，可帶孩子去買心儀的玩具，一眨眼的功夫孩子就能收拾完成，這就是因?yàn)樵诤⒆有闹?，對上學(xué)存在一定的心理負(fù)擔(dān)。