孩子在青春期出現(xiàn)很強(qiáng)烈的逆反，作為家長，要意識到你們在孩子的教育上，一定是出現(xiàn)了什么問題，導(dǎo)致孩子逆反比一般孩子來的更為強(qiáng)烈，不僅是情緒容易失控，還有可能出現(xiàn)厭學(xué)，成績下降，談戀愛等問題。

高考的孩子叛逆怎么辦

首先是要給孩子一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。

這時(shí)候的孩子是非常敏感的，家長需要給孩子足夠的安全感，一方面，父母之間相親相愛，不要三天兩頭的吵架，家庭關(guān)系要和睦。另一方面，對孩子在生活的各個(gè)方面給予足夠的關(guān)心和支持。

對于第二點(diǎn)，我要著重說一下，不光是在飲食起居上好好照顧孩子，給他做好吃的，買好喝的。還有更重要的是在情感上多關(guān)心孩子。

每天孩子回來，忍住先別說學(xué)習(xí)，多和孩子聊聊學(xué)校里的事情，和同學(xué)之間有沒有矛盾，老師怎樣…反正天南海北，只要孩子喜歡聊的，家長就是他最積極的聽眾。孩子能在情緒上情感上得到釋放和關(guān)懷，他才可能滿血復(fù)活，每天加足馬力開開心心地去上學(xué)，安安心心地聽課。這非常重要！

高三的孩子，壓力無處不在，有形的，無形的，每一天，每一刻，每一秒，來自各方面的壓力都涌來，這個(gè)時(shí)候家長一般會用刺猬來形容孩子，這個(gè)階段對于孩子和家長都是不小的考驗(yàn)。

高考后孩子不聽話是怎么回事

1、孩子的逆反心理。

高中的孩子處在一種叛逆期的狀態(tài)當(dāng)中，特別是小孩處于青春期的時(shí)候，他們是很不愿意聽從父母的想法的。他們會耗盡各類方法來和自己的父母進(jìn)行對抗，更甚至于說她們會把自身的父母親當(dāng)做是反面教材。

這樣認(rèn)為抵抗父母親的思想是一種非常正確的事情，畢竟在這個(gè)年紀(jì)下許多小孩都會擁擁有更多的自我意識，也恰恰是因?yàn)樽晕乙庾R在不斷地崛起，因此他們基本就是沒有方法去聽從別人的意見。

2、家長的教育觀念較為落后是造成中孩子心理叛逆的一個(gè)成因。

高考是一次大洗牌，高考成功了，你要鞏固你的優(yōu)勢，還得努力學(xué)習(xí)；如果高考失敗了，就需要重新出發(fā)，千萬不能過度的放松自己。

孩子高考后天天玩手機(jī)怎么辦

1，切莫過度反應(yīng)。手機(jī)上網(wǎng)容易沉迷，是普遍現(xiàn)象，不是您孩子的專屬。比率最高的不是孩子而是成人！捫心自問您自己上癮了嗎？誠實(shí)的講，我感覺不僅玩手機(jī)上癮，什么娛樂活動只要連續(xù)玩上一段都會上癮。本來我不太喜歡“打升級"，但假期里他們?nèi)耸植粔蜃屛疫B續(xù)配了幾次，竟然一到那個(gè)時(shí)間點(diǎn)就想去玩玩了。

2，嚴(yán)格禁止一段時(shí)間接觸是最有效的辦法。在這點(diǎn)上不少人有異議，尤其以學(xué)者專家為主。什么禁不如疏啊，什么有節(jié)制地玩啊，什么有監(jiān)督地玩啊，實(shí)在的說都是紙上談兵，不“狠心剎車"是戒不掉的！制造一段“空白時(shí)間”是最有效的方法。我們大人不管玩什么上癮了，克制自己十天八天不染也就基本沒事了。所以，第一步必須絕對戒。當(dāng)然要注意態(tài)度，注意方式方法?？山o班主任老師私下商議，讓其回家反省，家長用心盯上一段。這里多數(shù)家長有誤區(qū)，這不更“耽誤學(xué)習(xí)了“嗎？殊不知問題不解決，學(xué)習(xí)能有效果嗎？

3，一定要耐心、用心與孩子溝通交流，講清手機(jī)上網(wǎng)的危害和大量的案例教訓(xùn)，不能硬碰硬，要以柔克剛，以不觸摸手機(jī)為目的?？砷_發(fā)其他的有益活動或有益的勞動填補(bǔ)孩子一時(shí)的空虛。當(dāng)然學(xué)習(xí)還是第一位的，反省的幾天里，不求學(xué)多少，只求沒放下。

孩子考完試，整天玩手機(jī)，有很多合理的原因

高考之后，家長和孩子都得到了解放，但是也帶來一些的不良后果，孩子覺得沒什么事情能阻擋自己玩游戲了，于是不聽家長的勸阻，徹夜玩手機(jī)，面對這樣的情況，家長也采取過一些措施，可是效果都不是很好。

高考后孩子沉迷游戲怎么辦

1、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。很多孩子玩手機(jī)非常容易上癮，這種情況也可以發(fā)生在成年人的身上。孩子的自制力比較差，他們一玩起手機(jī)，就會花費(fèi)很多的時(shí)間，這在任何人眼里看起來，都是一種很大的損失。而且孩子處于高三，人生中非常重要的階段，家長一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

2、陪孩子出去旅游。高考結(jié)束了，孩子打游戲入迷了，家長可以陪孩子出去旅游。孩子經(jīng)歷了高考，身上的壓力得到了釋放，再考試完了后，一時(shí)不知道做什么事了，有點(diǎn)頹廢也是很正常的。

所以利用這個(gè)時(shí)間陪孩子出去旅游一趟，走走孩子喜歡的地方，讓孩子看看祖國的大好河山，也是不錯的放松方式，而且也可以把孩子從游親汽戲中解救出來，這是好事。

3、跟孩子談一談。高考結(jié)束了，孩子打游戲入迷了，家長可以跟孩子談一談。等孩子已經(jīng)把游戲打得差不多了，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)跟孩子談一談，問問孩子的想法，看看孩子想干什么，看看孩子想做什么，了解孩子的具體想法，跟孩子談心，比強(qiáng)硬教育更管用。

馬上要高考，可是孩子還是沉迷游戲當(dāng)中無法自拔，面對這樣的情況，家長很是發(fā)愁，不知道要怎么引導(dǎo)孩子，高考在即，身為家長要好好引導(dǎo)孩子，不要讓孩子做出不可挽回的事情，家長要幫助孩子好好度過這個(gè)特殊的時(shí)期。

兒子要高考了還玩游戲怎么辦

1、家長要做的，是尊重孩子，凡事有商量。而不是擺著家長的姿態(tài)，居高臨下，命令孩子放棄游戲。這種做法，之后讓孩子產(chǎn)生對抗情緒，自然不愿意接受。

所以，家長遇到孩子玩游戲時(shí)，可以和他做個(gè)約定，把可以玩游戲的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間長度寫明白。然后設(shè)定兩個(gè)鬧鐘，一個(gè)是提醒鬧鐘，一個(gè)是時(shí)間到的鬧鐘。

2、培養(yǎng)孩子別的興趣愛好。孩子玩游戲多半是因?yàn)闊o聊，因此家長要注重培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子知道游戲只是一個(gè)娛樂的方式。現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多好玩有趣的東西。

比如玩樂高、做陶藝、游泳、玩沙子、打羽毛球、拼圖等，以此來增強(qiáng)孩子的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感，將注意力轉(zhuǎn)移到除游戲之外的地方。

都快臨近高考了，但是有些孩子還是每天沉浸在游戲當(dāng)中，對學(xué)習(xí)不感興趣，更是提不起學(xué)習(xí)的動力，對此家長很是驚慌失措，不知道怎么辦才好，有些孩子說的多了，反而會加重孩子不想學(xué)習(xí)的心思，更加不好幫助孩子走出這種情況。

臨近高考孩子還在打游戲怎么辦

1、了解孩子玩游戲的目的。每個(gè)孩子玩游戲都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，或是無聊，為了打發(fā)時(shí)間；或是心情難過，需要發(fā)泄；或是最近太累，需要放松……其實(shí)孩子的內(nèi)心是很簡單的，而作為家長，最重要的是善于觀察他們的內(nèi)心，知道他們心里所想，要懂得如何與他們溝通。

2、幫助孩子確立未來的目標(biāo)。在了解完孩子的想法后，可以委婉指出沉迷于游戲的諸多弊端，比如視力下降，頸椎疼痛，大腦反應(yīng)遲鈍等，這些都不利于自己的身體發(fā)育，此外如果規(guī)劃不當(dāng)，占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，也會影響學(xué)習(xí)成績。

家長要詢問孩子以后長大了要干什么，然后循循善誘，一步步告訴他只有學(xué)習(xí)才能幫助自己走出一條自己理想的道路。

3、培養(yǎng)孩子其他興趣愛好。孩子成長階段，不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)和游戲的，他們的童年和生活應(yīng)該是多姿多彩的。因此，作為父母，要多加鼓勵孩子培養(yǎng)興趣，可以是閱讀，繪畫，游泳，爬山，騎行等。當(dāng)孩子找到了自己感興趣的事物時(shí)，他們才會轉(zhuǎn)移自己對游戲的注意力。

臨近高考，每個(gè)高三生的家長都擔(dān)心孩子出現(xiàn)早戀，對孩子學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生波動，看著孩子成績出現(xiàn)下滑，此時(shí)家長如果粗暴的阻止往往比早戀本身更加令孩子分心。

馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦

1、父母自己先冷靜。孩子在高三早戀，最著急的往往是父母，這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是父母的理解，信任和尊重，要知道只有好的關(guān)系，才能解決問題。父母只能首先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎(chǔ)。

所以父母遇到這件事情的時(shí)候，自己先冷靜，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，客觀面對。然后在尊重，理解和信任的前提下，對孩子進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。

2、要與學(xué)校老師保持聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的動態(tài)，幫他們從思想上提高認(rèn)識，高三階段還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長關(guān)注。父母要通過班主任了解孩子的交往對象。

孩子如果交了一個(gè)學(xué)習(xí)好的、樂觀上進(jìn)的、心理健康的孩子，兩個(gè)人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵，早戀對學(xué)習(xí)不會有負(fù)面影響，有時(shí)還會積極促進(jìn)作用。但如果孩子交了社會上的朋友或者不愛學(xué)習(xí)的朋友，那么，效果就會適得其反。