現(xiàn)在的社會(huì)，不僅大人愛(ài)面子，孩子也特別的好面子，自尊心特別強(qiáng)。所以有很多普通家庭的孩子，都不愿跟別人提起父母的職業(yè)，怕別人瞧不起他。這種現(xiàn)象就會(huì)讓孩子出現(xiàn)了看不起父母的情況，不僅僅是要面子這么簡(jiǎn)單，還有就是不知道感恩父母，所以家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)孩子，及時(shí)改正此現(xiàn)象。

孩子看不起自己的父母怎么辦

1、知道孩子嫌棄自己的原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)父母的嫌棄時(shí)，父母先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己生父母的嫌棄。有些父母一發(fā)現(xiàn)孩子嫌棄自己，便會(huì)對(duì)孩子粗暴教育甚至大打出手，這樣只會(huì)讓孩子更加嫌棄你。

2、多去跟孩子溝通。在學(xué)校的門(mén)口，有時(shí)候根據(jù)家長(zhǎng)的代步工具，大概能夠猜出一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況是怎樣的，有些小朋友看到別人的家長(zhǎng)開(kāi)著豪車，而自己記的家長(zhǎng)卻蹬著破舊的三輪兒，他心里會(huì)很不舒服，甚至產(chǎn)生自卑感。

如果遇到這種情況，家長(zhǎng)要去跟孩子溝通，告訴他，自己理解他的想法，家長(zhǎng)買不起好車，但是，他個(gè)人通過(guò)好好學(xué)習(xí)和努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，他是有實(shí)力買到好車的。

3、給孩子樹(shù)立正確的三觀。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，自尊心也在逐漸加強(qiáng)，如果父母的職業(yè)不是很好，他們會(huì)產(chǎn)生自卑感，從而不愿意跟朋友交流。他們以為這樣隱藏，就能夠保留住自己僅存的自尊心。

前段時(shí)間，網(wǎng)上曾經(jīng)流傳過(guò)這樣一句話，“當(dāng)我攢夠了失望，我就離開(kāi)你”。這句話聽(tīng)起來(lái)似乎十分傷感，有點(diǎn)像情侶之間的悄悄話，但其實(shí)，這句話同樣也適合親子關(guān)系，大多數(shù)有的時(shí)候，當(dāng)父母經(jīng)常做出一些不當(dāng)?shù)男袨?，往往?huì)導(dǎo)致孩子不待見(jiàn)父母，甚至?xí)柽h(yuǎn)父母，瞧不起父母。

孩子看不起父母怎么辦

1、家長(zhǎng)要逐漸改掉自己的不良行為，要知道，在孩子很小的時(shí)候，父母就是孩子的引路人，父母的行為，在某些程度上就直接決定孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣子。因此，父母一定要逐漸改掉自己的不良習(xí)慣，只有這樣，親子關(guān)系才會(huì)更加的融洽，同時(shí)，也會(huì)朝著一個(gè)好的方向發(fā)展。否則，如果父母總是保持這些不良習(xí)慣并且越來(lái)越嚴(yán)重的話，久而久之，必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響，而孩子疏遠(yuǎn)父母甚至“不待見(jiàn)”父母就很正常了。

2、父母要參與到孩子的生活中來(lái)，要想形成良好的親子關(guān)系，父母首先要學(xué)會(huì)做孩子的老師，所謂的“亦師亦友”則要先從互動(dòng)開(kāi)始，這句話就是說(shuō)，父母一定要積極參與到孩子的生活中來(lái)，并從互動(dòng)中體會(huì)一種獨(dú)特的快樂(lè)?？梢允窃诤⒆幼鲇螒虻臅r(shí)候，也可以是在孩子參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，父母只有全身心的參與進(jìn)來(lái)并和孩子一起接受挑戰(zhàn)，孩子才能會(huì)將父母視為自己身邊最重要的人，同樣，二人之間的關(guān)系也會(huì)更加密切。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子，對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，他們的成人感和自主意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始要求自己的地位和權(quán)力，因此，在和父母溝通觀點(diǎn)和意見(jiàn)的時(shí)候，就不會(huì)像小學(xué)那樣，一味聽(tīng)從父母的安排。當(dāng)遇到意見(jiàn)不合時(shí)，容易產(chǎn)生沖突和情緒波動(dòng)。對(duì)此，要求父母學(xué)會(huì)調(diào)整對(duì)待孩子的方式和方法，更多地接納孩子的成長(zhǎng)。

4、多去跟孩子溝通，孩子嫌棄父母肯定是有原因的。和孩子好好的聊一聊，看看他心里是怎么想的。從他的想法中找到教育的方法，注意談話的過(guò)程中要心平氣和的進(jìn)行?？陀^的看待這件事情，不要讓情緒左右自己的思維。

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提升，很多孩子從小就學(xué)會(huì)攀比，擁有非常強(qiáng)烈的虛榮心，常常會(huì)覺(jué)得不如他人，而瞧不起自己的父母。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，給孩子一個(gè)正確的價(jià)值觀。

看不起父母的孩子怎么教育

1、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境，這是進(jìn)行良好教育的大前提。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是 要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

2、要讓孩子知道父母和自己也是平等的。由于孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，在一些問(wèn)題上家長(zhǎng)更有權(quán)力做出最終的決定，也就是說(shuō)，家長(zhǎng)與孩子在平等交流的基礎(chǔ)上，還要有一定的權(quán)威。雖然父母的權(quán)威無(wú)形中造成與孩子之間的距離，但相對(duì)也培養(yǎng)出了孩子獨(dú)立的人格。

3、讓孩子學(xué)會(huì)感恩。我們要讓孩子知道，你所對(duì)他做的一切，都是因?yàn)槟銗?ài)他，而這個(gè)愛(ài)并不是他胡作非為的資本。雖然父母對(duì)你的愛(ài)是無(wú)私的，但也是無(wú)價(jià)的，你不能“肆意揮霍”父母對(duì)你的愛(ài)，你要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的辛勤培養(yǎng)。其實(shí)，很多人會(huì)認(rèn)為讓孩子“感恩”，是向孩子索取回報(bào)，但并不是這樣，感恩是一個(gè)人良好的品德素養(yǎng)，一個(gè)懂得感恩的人，才會(huì)受到更多人的歡迎。

4、給孩子樹(shù)立正確的三觀。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，自尊心也在逐漸加強(qiáng)，如果父母的職業(yè)不是很好，他們會(huì)產(chǎn)生自卑感，從而不愿意跟朋友交流。他們以為這樣隱藏，就能夠保留住自己僅存的自尊心。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越常見(jiàn)的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒(méi)收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長(zhǎng)此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫(xiě)完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記](méi)有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書(shū)，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無(wú)聊”、“沒(méi)人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

親子關(guān)系一直以來(lái)都是備受社會(huì)關(guān)注的話題，尤其是進(jìn)入青春期的孩子，他們往往變得不愛(ài)喝父母溝通，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵父母等不尊重人的表現(xiàn)，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)這種情況的原因，與孩子一起尋找正確的解決方法。

孩子對(duì)外人很好對(duì)父母不尊重怎么辦

建立良好溝通。建立良好的溝通是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。父母需要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，讓他們感到自己在家里也能被理解和尊重。父母也要表達(dá)自己的期望和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。通過(guò)堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

父母要有身份意識(shí)的，要讓孩子知道父母不只提供給他們衣食住行，更有權(quán)利對(duì)他們不良的行為習(xí)慣加以約束和糾正。家長(zhǎng)在要求孩子完成某些事情的時(shí)候，應(yīng)使用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多家長(zhǎng)害怕叛逆期的孩子走彎路，于是對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的控制，然而這種控制很容易激起孩子的反抗情緒，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)與父母對(duì)抗，甚至出手打父母的現(xiàn)象，影響正常的親子關(guān)系。

青春期孩子對(duì)父母動(dòng)手怎么辦

立即采取行動(dòng)：動(dòng)手打人是一種不可接受的行為，父母應(yīng)該采取行動(dòng)，為孩子的行為負(fù)責(zé)。可以跟孩子談話、先讓孩子冷靜下來(lái)，然后再詢問(wèn)原因和意圖。

控制情緒：父母在對(duì)孩子進(jìn)行談話時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，不要因?yàn)榍榫w過(guò)于激動(dòng)而影響理智。談話時(shí)可以做到語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)、態(tài)度堅(jiān)決，同時(shí)盡量不使用過(guò)于激烈的語(yǔ)言和行為。

不要對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)：父母對(duì)孩子溺愛(ài)，想不出感恩的孩子，到容易養(yǎng)出“巨嬰”。如果過(guò)分溺愛(ài)，容易讓孩子不懂感恩，甚至做出傷害父母的行為。養(yǎng)育孩子的過(guò)程，其實(shí)就是自己不斷成長(zhǎng)的一場(chǎng)修行。

設(shè)定明確的界限和規(guī)則：明確告訴孩子打父母是不可接受的行為，并設(shè)定明確的界限和規(guī)則。同時(shí)，也要與孩子一起討論違反規(guī)則的后果，并確保他們理解。

孩子叛逆情緒嚴(yán)重多出現(xiàn)在青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的脾氣比較暴躁，追求獨(dú)立自主，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，于是，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子太難管教了，其實(shí)引導(dǎo)叛逆期的孩子，父母要多站在孩子的角度考慮，給孩子更多自主空間。

孩子很叛逆父母該怎么辦

1、懂得換位思考，理解孩子的想法與感受。

其實(shí)孩子的想法很單純，有的時(shí)候他們叛逆表現(xiàn)得背后其實(shí)隱藏著一些家長(zhǎng)忽視的因素，比如他破壞東西其實(shí)只是想引起爸爸媽媽的注意，想讓爸爸媽媽多陪陪自己。只有我們理解并體會(huì)到孩子的感受，才能找出叛逆背后深層次的原因。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該帶著平和的情緒面對(duì)“叛逆”。

很多家長(zhǎng)一看孩子撒潑耍賴就受不了，急吼吼地訓(xùn)斥孩子，這樣做只會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生恐懼，久而久之行事變得唯唯諾諾沒(méi)有主見(jiàn)，“叛逆”確實(shí)被遏制住了，但對(duì)孩子造成了心靈上的巨大。只有當(dāng)家長(zhǎng)情緒平和地看待孩子的叛逆時(shí)，孩子才會(huì)受家長(zhǎng)良好情緒的影響，慢慢放下固執(zhí)，敞開(kāi)心胸。