孩子不聽(tīng)話(huà)，多半是家長(zhǎng)教育的不對(duì)，如果家長(zhǎng)能夠細(xì)心、耐心地教導(dǎo)孩子，孩子不會(huì)不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)要用對(duì)方法，不能對(duì)孩子的成長(zhǎng)漠不關(guān)心，有時(shí)孩子的不聽(tīng)話(huà)是為了引起家長(zhǎng)的關(guān)心和注意，兒童不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法都有哪些？

兒童不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法

1、冷靜對(duì)待

當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴(lài)時(shí)，若是用打罵去阻止他，往往會(huì)令他情緒更加激動(dòng)。這時(shí)我們應(yīng)該冷靜對(duì)待，不要急于去說(shuō)服他，讓他一個(gè)人在屋子呆一會(huì)，沒(méi)有多久，他就會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)再和他講道理，他就會(huì)接受。

2、適當(dāng)放手

有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會(huì)阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長(zhǎng)需要站在孩子的角度想一想，孩子沒(méi)試過(guò)是不會(huì)知道自己的方法不行的。所以在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，他嘗試過(guò)，碰壁了，再給他講道理，他會(huì)更明白、更樂(lè)意接受。

10歲小孩不聽(tīng)話(huà)，應(yīng)該是這個(gè)時(shí)期的孩子正處于叛逆期的緣故，叛逆期的孩子自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)飛速增長(zhǎng)，不再愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)，受到家長(zhǎng)的束縛，所以會(huì)做出一些反抗父母，頂撞父母的事，從而向父母展示自己的成長(zhǎng)。那么10歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法有哪些？

10歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法

1、和孩子勤溝通

叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)勤溝通的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自己的想法，還容易和家長(zhǎng)對(duì)著干，所以家長(zhǎng)必須要多多的關(guān)心孩子，不要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)忽視了他的想法，關(guān)系不夠。如果管教太嚴(yán)厲也是會(huì)適得其反的，說(shuō)話(huà)的時(shí)候也需要注意自己的言辭，不要說(shuō)必須之類(lèi)的詞語(yǔ)，可以用應(yīng)該，孩子比較容易接受。

2、營(yíng)造好的家庭環(huán)境

家長(zhǎng)需要給孩子提供一個(gè)好的環(huán)境，比如家長(zhǎng)不可以總是吵架，不要當(dāng)著孩子的面拌嘴，需要多鼓勵(lì)孩子，照顧孩子的情緒。對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度，如果孩子做對(duì)了可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，如果孩子做錯(cuò)了也需要及時(shí)的批評(píng)，讓孩子擁有上進(jìn)心。

隨著社會(huì)在變化，不同階段的孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，就好像現(xiàn)在的9歲和曾經(jīng)家長(zhǎng)的教育環(huán)境就天差地別，身為家長(zhǎng)，自然有責(zé)任主動(dòng)去吸收教育新知，并且及時(shí)去調(diào)整教育理念，只有這樣才能更好的去教育孩子，同時(shí)，家長(zhǎng)在平時(shí)也要多了解關(guān)心孩子，才能更好的去引導(dǎo)孩子。

9歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法

1、嘗試溝通，孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話(huà)。

2、多寬容孩子，情緒緊張的孩子更易反抗，在孩子疲憊和饑餓的時(shí)候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助于緩解緊張的情緒，而不是教他學(xué)習(xí)新東西或做事情。周?chē)h(huán)境的變換也會(huì)讓孩子緊張，反抗心理加重。比如，當(dāng)孩子生病時(shí)，通常他們的情緒很低落，容易和父母對(duì)著干，這時(shí)父母應(yīng)理解孩子，在他生病的時(shí)候不妨多寬容他們一些。

3、保持自己的頭腦冷靜，孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿(mǎn)，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

4、觀察溝通，就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)期的逆反期，只不過(guò)因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格不同，所表現(xiàn)的形式也不一樣。但是家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中，一定要注意自己的教育方式，避免讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

兒童不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么教育

1、保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿(mǎn)，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語(yǔ)和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、多傾聽(tīng)、少說(shuō)教，幫助孩子獨(dú)立。當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)采用說(shuō)教的方式教育孩子的話(huà)，只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感，及時(shí)知道錯(cuò)也不愿意改。因此，家長(zhǎng)要更多地去觀察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子的心聲。

讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重，從而回過(guò)頭來(lái)理智地再去審視自己的想法和行為。父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽(tīng)，更多地去了解孩子的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予孩子更有效的指導(dǎo)。

3、尊重理解孩子。父母應(yīng)該多從孩子角度來(lái)考慮問(wèn)題，努力和叛逆的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的，只有溝通了才能相互理解。

7歲的孩子出現(xiàn)叛逆問(wèn)題，家長(zhǎng)在對(duì)待孩子要保持一定的耐心，把孩子當(dāng)成一個(gè)大人，是朋友的關(guān)系，轉(zhuǎn)變自己的角色，一起學(xué)習(xí)，一起生活，相信孩子在叛逆期會(huì)好很多。

七歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法

1、尊重和包容。既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識(shí)，那么作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重?；蛟S孩子的某些想法和行為是錯(cuò)誤的，但這并不能成為家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng)，此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽(tīng)，而不是采取命令的方式。

孩子雖小，他們也不愿意總是被父母命令。要試著跟孩子像朋友一樣的相處，遇到問(wèn)題，親子之間選擇相互傾訴和溝通。家長(zhǎng)可以用自己的生活經(jīng)驗(yàn)，告訴孩子正確的做事方法，以供他們參考。只要孩子所犯的錯(cuò)誤沒(méi)有涉及原則問(wèn)題，家長(zhǎng)要試圖給他們多一些包容。

2、給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

對(duì)了，家長(zhǎng)要注意陪伴的質(zhì)量。哪怕只是短短的十幾分鐘，只要跟孩子之間有互動(dòng)，這樣的陪伴才有意義。可以是聊天，可以是親子閱讀，也可以玩游戲。

12歲的孩子剛進(jìn)入初中，此時(shí)是孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，其心理也會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果教育不好，必然會(huì)對(duì)孩子造成影響；此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子成為朋友，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重孩子，并適當(dāng)放手，才能引導(dǎo)孩子更好的成長(zhǎng)。

12歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法

不要把孩子一直當(dāng)孩子。在家長(zhǎng)的心里都會(huì)有這樣的一個(gè)認(rèn)識(shí)，就是孩子永遠(yuǎn)是孩子，不會(huì)把孩子當(dāng)做一個(gè)有思想的人來(lái)看待，覺(jué)得孩子小，必須聽(tīng)話(huà)，這個(gè)認(rèn)識(shí)就是錯(cuò)的。家長(zhǎng)不能總是站在“為你好”的角度考慮問(wèn)題，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，也會(huì)形成獨(dú)立的思想，家長(zhǎng)需要尊重他們。

家長(zhǎng)是孩子的好榜樣。俗話(huà)說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言行直接影響著孩子的成長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)不說(shuō)數(shù)，或者家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)話(huà)也比較粗魯，那孩子自然會(huì)受到影響。

多聽(tīng)孩子表達(dá)，讓孩子參與家庭事情。其實(shí)很多時(shí)候，家里的一些事情不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓孩子也表達(dá)自己的思想，把孩子真正當(dāng)做家庭的一員。

要為孩子指出存在的問(wèn)題，父母應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。孩子應(yīng)該注意什么問(wèn)題。談話(huà)最忌諱用父母的權(quán)威大喊大叫，或者動(dòng)手打人，這是一種教育的無(wú)能，是一種最愚蠢的教育方法。

18歲的孩子剛剛成年，其內(nèi)心往往比較敏感、脆弱，此時(shí)家長(zhǎng)在對(duì)待孩子時(shí)，應(yīng)該多一些理解，不要隨意的批評(píng)和指責(zé)孩子，否則只會(huì)引起孩子的叛逆心理。

18歲小孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育的方法

1、家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài)。孩子在青春期有表達(dá)自己的欲望是很正常的，而且由于18歲的孩子在法律線(xiàn)上已經(jīng)是成年人了，覺(jué)得自己有自己的判斷能力，不需要父母的引導(dǎo)。這時(shí)候，家長(zhǎng)不要為此生氣，而是真誠(chéng)地祝賀孩子的成長(zhǎng)。

2、不要與叛逆的孩子硬碰硬。處于青春期孩子，為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，喜歡故意做出一些氣人的行為，以擺脫父母的管制。要知道，青春期的孩子在獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)方面都比較強(qiáng)烈，這時(shí)候他們的天性就喜歡頂撞父母，所以越是嚴(yán)厲的管教就越會(huì)使效果適得其反。

3、正視孩子的自我意識(shí)。18歲男孩孩子隨著自我意識(shí)的不斷的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

4、多陪伴在孩子的身邊。在青春期里，孩子往往會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，如果這時(shí)候再得不到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，孩子就往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)的心理。所以，這時(shí)父母應(yīng)做孩子知心朋友。如果有時(shí)間，可以多參加他感興趣的活動(dòng)，如綜藝晚會(huì)，足球賽，爬山、旅游等，在活動(dòng)中與他多交流內(nèi)心的感受。