高中的孩子處于青春期，然而厭學的心理是一種比較常見的心理情緒。高中是孩子一生中比較重要的階段，當家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學的情緒，作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢？

高中生產(chǎn)生厭學情緒怎么辦

1、正確對待老師的“比較”，高中的班主任確實很辛苦，也不可能照顧到每個學生。老師，就要為學生負責，不要輕易的下結(jié)論：這個就是差生，學習不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而異，不可能每個人都成為第一名。作為老師，要有自己的職業(yè)道德，不要把那些成績不好的同學和有太大差距的好學生來對比。

2、不要和其他的孩子比，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂意家長再這么說，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3、家長要正確看待厭學，家長要正確地區(qū)分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負擔下，難免會對學習產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。

當孩子出現(xiàn)長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

很多孩子在高中的時候都是非常壓抑和辛苦的，有很多不想和家長說的壓力，這個時候家長要學會引導(dǎo)孩子，那么，高中生有厭學情緒該怎么辦？

高中生有厭學情緒該怎么辦

1、幫助孩子尋找學習樂趣

要想解決孩子的厭學問題，就需要父母找到與孩子溝通的正確的語言，讓孩子喜歡聽父母說的有道理的話，幫助孩子找到學習中的樂，使孩子愛上學習，會主動去學習，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、鼓勵孩子

高中孩子出現(xiàn)厭學情緒應(yīng)該積極進行自我調(diào)整，父母必須要多些鼓勵，尤其是鼓勵孩子應(yīng)對學習的挫折，同時共同找出學習的困難。如果孩子有厭學情緒、心情壓抑，一定要適當帶孩子出去看看。

高三的學習壓力是比較大的，孩子很容易出現(xiàn)焦慮的情緒，這是一種正?，F(xiàn)象，但是也會影響到孩子的學習，需要及時對孩子進行開導(dǎo)，不然后果會很嚴重。

高中生太累了情緒悲觀怎么辦

情緒起伏大沒有什么問題，有時候亢奮，有時候悲傷也沒有什么，但是如果你的亢奮和悲傷都是莫名奇妙的，找不到緣由的，那你就要小心注意了。尤其是亢奮或者悲傷程度很高的話，就得格外引起重視了。

眾所周知，孩子在高三是一個非常特殊的時期，其關(guān)鍵性也導(dǎo)致了很多孩子內(nèi)心承受了過多的壓力。在沒有適當排解方式的情況，往往會又壓力的持續(xù)積累而導(dǎo)致出現(xiàn)一些心理問題。比較明顯的是，出現(xiàn)孩子的學習狀態(tài)下降或者時刻控制情緒得耗費更多精力，這種情況就要及時處理了。

首先得讓孩子自己做一個判斷：當前的這種情緒起伏對自己的生活產(chǎn)生了多大的負面影響，是否已經(jīng)影響到了自己日常的學習活動。

如果確實已經(jīng)干擾到了日常生活，那么盡快去做一個心理健康測評，仔細評估一下存在的問題和嚴重程度就非常有必要了。了解孩子的實際情況后，你才能能針對性地處理這個問題。

孩子厭學是非常普遍的現(xiàn)象，有的孩子表現(xiàn)的不明顯，有的孩子厭學心理比較嚴重，那么，高中生厭學厭學怎么辦？

高中生厭學厭學怎么辦

1、尋找原因

先了解這個厭學情緒的形成過程，這個過程，往往是遇到了一些不順利的問題，如考試沒考好，老師批評過度，換老師，換座位，等等，由于當時的情緒不好，就可能形成長期的厭學情緒。

問題了解了，認知改變一些，情緒就會穩(wěn)定，在心情平靜的時候做題，背單詞，往往會收到很好的效果，在不斷的強化，把一種積極的愉悅的情緒狀態(tài)，成為學習時的一種常態(tài)，厭學就能解決。

2、讓孩子明白學習的重要性

現(xiàn)在高中課程越來越難，不少孩子不僅僅覺得學習壓力太大，心理壓力更大，可能會產(chǎn)生厭學的情緒，對于孩子來講，學習已經(jīng)成為了一種負擔。家長看到孩子突然厭學，卻束手無策。下面分享些高中生厭學家長應(yīng)該如何處理，希望對大家有所幫助。

高中生突然厭學怎么辦

1、父母要告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

2、家長要時常與孩子溝通。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。

3、樹立孩子的自信心。作為家長，應(yīng)該幫助孩子樹立對學習的信心，多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學習，讓他相信自己在學習上也可以得到成就。

4、降低孩子的期望。高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時間，休息時可以帶孩子出門散心、運動，適當?shù)耐鏄?，釋放不好的情緒，緩解學習的壓力。

每一個孩子都會經(jīng)歷青春期，隨著青春期的到來問題也就來了，很多家長都說孩子怎么不聽話，還厭學不喜歡學習。其實，厭學不喜歡學習就是青春期叛逆的表現(xiàn)，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學的現(xiàn)象，盡早的幫助孩子脫離出來。厭學不僅影響孩子的學習成績，還會影響孩子的前途，可以說危害是很大的。

小孩產(chǎn)生厭學情緒怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發(fā)出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

4、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發(fā)生沖突時，家長要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

其實孩子從小到大都會有厭學的情緒，和孩子多談?wù)勑?，多關(guān)注一下他平時的習慣和生活，了解他是因什么而厭學。那么，高中生厭學怎么辦呢？

高中生厭學怎么辦

盡量改變孩子的厭學

很多孩子的厭學也是由于生活環(huán)境不好造成的，家長需要為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。比如：孩子學習的時候不要大聲的看電視和電腦，孩子學習的時候跟著看書一起做作業(yè)，孩子的學習桌布置得盡量簡單等等。

不要對孩子期望太高

很多家長都希望孩子能出人頭地，所以從小就對孩子特別嚴格，這其實會給孩子帶來越來越大的心理壓力。孩子上學期間本身就有一些壓力，如果不考慮孩子，家長給孩子施加一些其他的壓力，會讓孩子感覺特別累，隨著年齡的增長，孩子對于一些事情會有自己的看法和意見的話，如果家長要介入，替孩子做決定，就有點不好了。孩子到了一定年齡，父母學會讓孩子去主宰自己的生活。