每當(dāng)提及高三，就連聊天的過程的當(dāng)中也會(huì)彌漫著緊張的氣息，這個(gè)階段不僅僅是孩子，就連家長(zhǎng)也跟著緊張起來，因?yàn)檫@關(guān)鍵的一年決定了大多數(shù)孩子的后半生是否能有個(gè)好的大學(xué)，而往往這個(gè)時(shí)候總有些孩子沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、甚至是小說這往往讓家長(zhǎng)十分的苦惱。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？

高三學(xué)生沉迷小說怎么辦

1、增強(qiáng)自控能力，我們之所以會(huì)迷上小說而戒不掉有一部分的原因是因?yàn)槲覀兊淖钥亓Σ粔?，控制不了自己的行為，管不住自己的想法，所以我們要增加自控能力，做到自己不沉迷于小說或一些不好的東西上。

2、家長(zhǎng)以身作，則家長(zhǎng)參與進(jìn)來，制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃。既然不讓孩子看小說，那么家長(zhǎng)就也不要在孩子面前看電視劇了或者刷抖音，有的家長(zhǎng)就很有意思，不讓孩子看手機(jī)，自己卻在客廳看的有說有笑，孩子過來看一眼，就著急八荒的摧孩子，有沒有想過孩子心理是怎樣想的。

所以家長(zhǎng)一定有以身作則，最好可以帶著孩子一起制動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣做既可以讓其感到奮斗有了目標(biāo)和方向，又幫助養(yǎng)成了有計(jì)劃做事的習(xí)慣，同時(shí)還樹立起了孩子的自信心

3、興趣出發(fā)正確疏導(dǎo)，當(dāng)今流行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)往往將懸疑、科幻和感情等元素都融合在一起，反映出孩子青春期成長(zhǎng)的煩惱困惑，符合其心理狀態(tài)和獵奇快感。作為家長(zhǎng)不能“堵”，要用合理方法灌輸孩子主流價(jià)值觀，關(guān)鍵還是要引導(dǎo)孩子如何辨別真藝術(shù)和假文學(xué)。

可以說，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，孩子上學(xué)期間看小說已經(jīng)不是什么秘密了，反倒成為了一種常見的現(xiàn)象，如果孩子適當(dāng)?shù)淖x一些課外讀物是有助于孩子學(xué)習(xí)的提高的，但如果已經(jīng)達(dá)到了迷戀的程度，家長(zhǎng)就要出手幫助孩子回歸正常生活了。

初三學(xué)生沉迷小說怎么辦

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年的道德自律，在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈沖擊的社會(huì)，使青少年保持一個(gè)堅(jiān)定的信念。

要學(xué)會(huì)科學(xué)管理自己，不要沉溺于小說，將虛幻的世界和現(xiàn)實(shí)混淆，要堅(jiān)守自己的理想與道德觀，不輕易受到外界思想的干擾，這才是青少年在這個(gè)迷幻的小說世界中，能真正健康長(zhǎng)的正確途徑。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說的種類越來越多，它們對(duì)孩子產(chǎn)生著重大的吸引力，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)沉迷小說的現(xiàn)象，不但影響社交和價(jià)值觀的形成，也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐奢^大影響，那么，孩子沉迷小說該怎么辦呢？一起來看看吧！

沉迷小說怎么辦

理解與共情：首先，要尊重孩子的閱讀興趣，理解他們對(duì)小說的熱愛。與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交談，了解他們喜歡小說的原因（如故事情節(jié)、人物塑造、知識(shí)獲取等），表達(dá)對(duì)他們閱讀熱情的認(rèn)可，讓他們感受到被理解和接納。

設(shè)定明確規(guī)則：與孩子共同制定合理的閱讀時(shí)間表，比如每天設(shè)定固定的閱讀時(shí)段（如放學(xué)后的一小時(shí)或睡前半小時(shí)），保證閱讀與學(xué)習(xí)、休息、運(yùn)動(dòng)等其他活動(dòng)的均衡。

培養(yǎng)多元閱讀興趣：引導(dǎo)孩子接觸不同類型的書籍，如科普讀物、歷史書籍、經(jīng)典文學(xué)等，豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升閱讀的深度和廣度?？梢远ㄆ谂愫⒆尤D書館或書店，讓他們自主挑選感興趣的書籍。

限制孩子上網(wǎng)時(shí)間：許多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電子游戲這可能導(dǎo)致他們對(duì)閱讀的興趣減少。因此家長(zhǎng)可以通過限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間來控制他們的電子游戲時(shí)間從而幫助他們將閱讀轉(zhuǎn)化為更積極的興趣。

高三這個(gè)時(shí)候快要高考了，孩子還整天不學(xué)習(xí)玩手機(jī)，家長(zhǎng)肯定是很擔(dān)心著急的，我們也是有一些方法嘗試的。

高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

首先，對(duì)于高三的孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)一定要重視。畢竟孩子馬上面臨高考，成敗在此一舉。但是家長(zhǎng)也不要一刀切，因?yàn)橐话阃媸謾C(jī)上癮不是一兩天的事情。你讓孩子立刻斷掉愛玩手機(jī)，也是不科學(xué)的。讓你一個(gè)成年人一天就戒掉玩手機(jī)，你也是不易做到的，何況是個(gè)高三學(xué)生呢？急剎車的后果容易翻車，這和立刻斷網(wǎng)孩子會(huì)叛逆反抗是一樣的道理。

家長(zhǎng)一定要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理?？梢院秃⒆右粤奶斓姆绞秸f：“是不是最近學(xué)習(xí)壓力太大??？馬上就要高考了，你在玩手機(jī)的時(shí)候別的同學(xué)都刷了很多道題了。手機(jī)以后大把時(shí)間玩，可是高考就在眼前，咱們先把手機(jī)放一邊，等高考完以后，讓你玩?zhèn)€夠，好不好呀？”這樣和孩子溝通，孩子就會(huì)覺得你是尊重他的。

有些家長(zhǎng)看到馬上就要高考了，孩子還在玩手機(jī)，馬上沖過去一把搶過來。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把手機(jī)摔壞。這些都是極端的做法，治標(biāo)不治本。現(xiàn)在高三的孩子可不像小孩子那么容易被嚇到。

你摔壞了他一個(gè)手機(jī)，回頭他又拿出自己的壓歲錢去買一個(gè)更好的手機(jī)躲著你玩。這樣你摔壞孩子的手機(jī)也沒有用了。我身邊也有些這樣的父母，他們有些因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)問題氣得高血壓都要發(fā)作了，可孩子依舊我行我素。

網(wǎng)絡(luò)小說對(duì)于高中生來說，確實(shí)具有很大的吸引力。因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)都是學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)小說里面有更豐富的世界。家長(zhǎng)盡量在孩子低齡段，就讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小說、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)大型游戲。

高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說怎么辦

A、采取物理隔斷

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說的問題感覺極其嚴(yán)重，而且不愿意等孩子自我覺醒，那么就請(qǐng)1-2周假吧。

帶孩子去戶外活動(dòng)、旅游，校內(nèi)功課以孩子自學(xué)＋家長(zhǎng)輔導(dǎo)來完成。利用家長(zhǎng)親情陪伴和環(huán)境造成孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的物理割斷，清障去蔽。2周足可以讓孩子感受大自然的美妙，沉浸其中，即使還會(huì)惦記網(wǎng)絡(luò)，但因?yàn)?4天的不接觸，行為慣性上也會(huì)直接弱化。

孩子盡管沉迷網(wǎng)絡(luò)，但如果家長(zhǎng)果斷給他請(qǐng)兩周假不去上課，并告知他既然沒效果就停止，這種處理辦法也會(huì)影響孩子一生。這兩周時(shí)間內(nèi)，孩子內(nèi)心會(huì)忐忑不安，在校外學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)專注和用心，甚至渴望回到學(xué)校的集體學(xué)習(xí)中。

小學(xué)生看言情小說，家長(zhǎng)要能認(rèn)真去引導(dǎo)，不是說這種小說不好，只是說孩子這個(gè)年齡還是少看為好，不然孩子容易萌生戀愛的念頭，而孩子這個(gè)階段是不能談戀愛的，一是小、不懂得責(zé)任，二是耽誤學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)們要做好引導(dǎo)。

小學(xué)生看言情小說怎么辦

1、從言情小說之中引導(dǎo)看優(yōu)質(zhì)的書籍。如果家長(zhǎng)不能夠正確的引導(dǎo)孩子看這類型的言情小說，更建議限制孩子看這類言情小說。因?yàn)楹⒆拥淖灾屏Σ粡?qiáng)，很容易陷入言情小說的情節(jié)之中，沉溺其中不可自拔從而荒廢了學(xué)業(yè)。能出版的小說都經(jīng)過嚴(yán)格審核，有很多內(nèi)容都已經(jīng)進(jìn)行刪除。

2、更重要的是，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)以及對(duì)這類書籍進(jìn)行把控，一味的限制只會(huì)讓他們更加的好奇，從明面上轉(zhuǎn)到暗地里看，家長(zhǎng)就更加難把控。在市面上適合這個(gè)年齡階段的書并不是很多，重要是多出版一些適合這個(gè)階段的孩子閱讀，同時(shí)要增加一定的趣味性以及實(shí)用性，讓孩子們更喜歡去選擇閱讀這類型書籍。

3、家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通，看看孩子是不是生活和學(xué)習(xí)上遇到什么壓力了。有些孩子在現(xiàn)實(shí)中得不到成功感，做事或者學(xué)習(xí)遇到了挫敗感，就可能在虛擬世界中尋求慰藉。在網(wǎng)絡(luò)小說里，輕松不用思考，充滿刺激幻想，征戰(zhàn)四方，殺伐果斷，所向無敵，可以說滿足了尋求慰藉的所有特質(zhì)。

孩子喜歡看小說怎樣制止，孩子看網(wǎng)絡(luò)小說，孩子遇到壓力挫折困難，就可能會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)小說來獲得成就感。這時(shí)候家長(zhǎng)就要多觀察，及時(shí)和孩子溝通，盡快發(fā)現(xiàn)孩子遇到了什么事情，遇到了什么困難，幫助孩子一同面對(duì)壓力，家長(zhǎng)要給孩子鼓勵(lì)、支持，家長(zhǎng)的愛可以減輕孩子對(duì)在網(wǎng)絡(luò)小說里尋求慰藉的依賴。

高三學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)，這肯定有我們家長(zhǎng)的責(zé)任，是我們教育的疏忽，沒有看好孩子，讓孩子沉迷手機(jī)和游戲，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，高三這一階段很緊張很重要，但是再緊張我們家長(zhǎng)也不要表現(xiàn)出來，不要給孩子太大的壓力，否則孩子就會(huì)選擇逃避。

高三學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

1、先解決青春期的親子關(guān)系。溝通是解決問題的橋梁，而青春期的孩子是非常難溝通的，因?yàn)樗麄冮_始叛逆，父母不管說啥，他都有理由反駁，其實(shí)這是親子關(guān)系失衡的表現(xiàn)。

家長(zhǎng)不應(yīng)該只指出孩子的不對(duì)的地方，不應(yīng)該直接告訴孩子改善的方法，而是要多聽聽孩子的心聲，在融洽的親子關(guān)系中慢慢對(duì)孩子加以教導(dǎo)，讓孩子自己理解并改進(jìn)。

2、耐心和孩子溝通。在孩子學(xué)習(xí)這個(gè)問題上，我建議家長(zhǎng)不要過于急躁。高三非常的重要，但是孩子依舊沉迷于手機(jī)的話，會(huì)給自己的生活帶來非常大的影響。我們一定要和孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性。

在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)不要發(fā)火，我們要以平靜的心情去和孩子溝通這件事情。我們要告訴孩子：學(xué)習(xí)是非常重要的，如果依舊沉迷于手機(jī)的話，那么會(huì)影響到高考的成績(jī)，這樣就不能夠去上理想的大學(xué)。