現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時代，手機在我們的生活中普及，手機能給我們的生活帶來便利，同樣也帶來的壞影響，當孩子在上初中的時候，尤其是初三，家長害怕手機影響孩子的學習成績，就把孩子的手機沒收了。

中考結(jié)束可以把手機給孩子玩嗎

中考結(jié)束之后可以把手機給孩子玩，但是要注意控制時間。孩子還是應該給的，只不過時間要注意好，盡量控制在一兩個小時之內(nèi)，要勞逸結(jié)合，這樣才能夠幫助孩子更好的學習，如果說，孩子的自控能力比較差的話，還是不要給他好了，這樣才能夠幫助孩子把學習成績提高上去。

機給孩子是用來學習或交往用的，而不是用來打游戲聊天，做一些和學習無關(guān)的一些事，甚至有可能，影響到學習的事，可以給孩子手機玩，但家長要把握一個度，孩子也要理解家長的心情。

誰也離不開手機，沒有手機都不方便，主要是現(xiàn)在學生們他們確實能夠在手機上獲得很多的東西，比如說學習的資源課程，還有一些其他的小技巧，家長不要過去限制孩子玩手機。

在中考結(jié)束之后，家長可以選擇讓孩子去做自己想做的事情，因為孩子在中考的時候壓力也是非常大的，家長可以選擇讓孩子的去玩一玩手機，或者是讓孩子根據(jù)的同學出去旅行。很多的孩子都希望自己在考完試之后能夠跟同學一起出去旅行，這也是一件非常有意義的事情。

很多孩子在中考結(jié)束之后，每天都沉迷手機，也不跟朋友出現(xiàn)玩耍，更加不跟家長溝通交流，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施，引導孩子，千萬不要放任孩子自己發(fā)展，否則孩子會做出難以挽回的情況。

中考結(jié)束后孩子天天玩手機怎么辦

1、提高孩子的自律性。教育孩子正確使用手機，培養(yǎng)他們的自律性。告訴孩子手機使用與學習、生活的平衡關(guān)系，讓孩子自覺地遵守規(guī)則。

2、父母做好榜樣。要知道父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機的話，那么自己和孩子溝通的時候就沒有什么底氣，有時候甚至會遭到孩子的反駁，所以作為父母要以身作則，現(xiàn)在的成年人也是手機不離身，在孩子面前千萬不要總是玩手機，自己先做到，再要求孩子。

3、給孩子一些合理的建議。給孩子一些合理建議，并且和孩子達成一些共識，比如每天玩手機的時間不能超過二個小時，其他的時間和精力要放在學習上等等。

對于一些比較乖的初中生，或者可以聽進去父母話的初中生，我們可以好好和孩子溝通，達成一些彼此都接受的條件，這樣會有利于母子/父子關(guān)系。

很多孩子在中考之后最想干的事情就是玩手機，刷視頻，上網(wǎng)打游戲，但是長期玩手機畢竟是有害的，很多家長都擔心如果不制止孩子玩手機的行為，很有可能會沉迷其中，無法自拔。

中考過后孩子可以玩手機嗎

中考過后孩子可以玩手機，但是需要限制孩子玩手機。初三的孩子正處于青春期叛逆期，而且面臨一個重要學業(yè)上的轉(zhuǎn)折點中考，本身自覺性不是很強，如果不加以控制手機的使用，會嚴重影響學業(yè)，其次是現(xiàn)在手機端網(wǎng)絡(luò)上有很多不良信息視頻圖片，對青少年的身心健康也有一定危害，所以手機肯定是要限制的。

初三的學生正處于青春期，認知和行為能力有所提高，手機在生活中的作用也越來越大。然而，如果使用不當，手機會對孩子的成長和學習產(chǎn)生負面影響，因此家長可以考慮限制孩子使用手機的時間和方式。

關(guān)于使用方式，建議家長對初三學生進行教育，讓他們了解正確合理使用手機的方法和注意事項，例如不使用手機過多占用學習和休息的時間、避免使用手機進入游戲和短視頻等，以及注意個人信息的保護和網(wǎng)絡(luò)安全問題等。

此外，家長還可以選擇一些輔助工具來限制孩子使用手機，比如可以安裝家長控制軟件、設(shè)置親子模式、設(shè)置應用程序時間限制等。這樣既能限制孩子的手機使用時間，也能保護孩子不受網(wǎng)絡(luò)侵害。

有很多孩子覺得中考結(jié)束之后，就可以大肆放松玩耍，尤其是一些學生覺得玩手機不會有人再管教，所以很多孩子在中考結(jié)束后會強烈要求要手機，這時家長要保持淡定，及時采取措施解決這個事情。

中考結(jié)束孩子非要手機怎么辦

1、正確和孩子溝通。孩子沉迷手機家長找一個時間和孩子聊一聊，關(guān)于如何正確獲得新知識和新資訊，是否需要了解社會，目前最重要的事情是什么等等。初中生時期的孩子，什么事情都了解和知道，但是無法看到很多事情的本質(zhì)，所以作為目前，要和孩子多溝通，多交心，先了解孩子的想法。

2、父母應以身作則，做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等，都應該以身作則，讓學生們看到積極正確使用手機的一面，久而久之，學生們就會潛移默化地受教育。

3、多花時間陪伴孩子。多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當。家長作為孩子最親近的人，應該多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責怪孩子愛玩手機。家長們要主動了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求，多傾聽孩子心聲，多疏導孩子情緒。

4、找到孩子其他愛好。引導孩子其他的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如孩子喜歡打籃球，那么就多讓孩子參加一些籃球組織，結(jié)識很多的小伙伴；或者孩子喜歡游泳，那么就可以給孩子報一個游泳班，這樣的話孩子除了學習和興趣愛好之外，就能減少很多的玩手機的時間。

隨著手機的不斷普及，孩子接觸手機的機會越來越多，一些孩子進入初中高后，要求父母為自己買手機，父母一方面擔心孩子沉迷其中耽誤學業(yè)，一方面又覺得手機可以為孩子提供便利，在買與不買間左右搖擺。

初中孩子可以有自己的手機嗎

這取決于家長的具體情況和對孩子使用手機的管理能力。

如果家長覺得孩子需要手機方便聯(lián)系或是上學時需要使用，同時有足夠的能力和時間進行管理和監(jiān)督孩子的手機使用，那么給孩子一個手機也是可以考慮的。

但是，家長需要注意教育孩子正確使用手機，避免沉迷于游戲、影響學習和身心健康。此外，家長還可以設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管軟件，保證孩子的上網(wǎng)安全。

初中孩子沉迷手機怎么辦

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機，家長擔心孩子會使用手機做出一些不良行為，于是私下偷偷查看孩子的手機，這是非常不正確的行為，手機里藏著孩子的隱私，或加重孩子的叛逆情緒，惡化親子關(guān)系。

父母可以看未成年孩子的手機嗎

孩子的手機里會有一些關(guān)于他自己的秘密，作為家長這個時候最好就不要去看孩子的手機，給孩子留一些隱私，青春期的孩子也處在叛逆期，如果總是看他的手機，會讓他覺得你是在侵犯他的隱私，增加孩子的叛逆情緒。

但是家庭教育中最重要的一個原則就是教育與監(jiān)管相結(jié)合。父母可以在手機上安裝一些監(jiān)控軟件來了解孩子在移動設(shè)備上的使用情況，從而及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為并進行制止。這種監(jiān)管方式也可以幫助父母更好地控制孩子接觸的不良信息。

然而，家長也要注意，在監(jiān)管孩子的同時也不能太過于強勢和獨裁。父母應該教育孩子正確使用移動設(shè)備，培養(yǎng)孩子自我保護意識，同時允許孩子有一定的自主權(quán)。

如何引導孩子合理使用手機

還有的孩子已經(jīng)沉迷于手機游戲無法自拔，成績下滑，不接觸朋友，家長提醒與管理沒有任何作用，嚴重的情況下孩子不能正常學習。家長一方面關(guān)注孩子的心理感受，給與安慰，一方面堅持原則。

孩子叛逆期可以沒收手機嗎

初中的孩子多處于青春叛逆期這個時候，家長強行沒收孩子手機可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

1、憤怒和抵抗，孩子可能會感到憤怒和不滿，可能會表現(xiàn)出抵抗和反抗的行為，例如大聲爭吵、冷漠或者離家出走等。

2、沮喪和孤獨，手機對于年輕人來說是一種社交工具和娛樂方式，沒有手機可能會讓孩子感到孤獨和沮喪，因為他們無法與朋友保持聯(lián)系或者參與社交媒體活動。

3、降低學業(yè)表現(xiàn)，手機可能會成為孩子分散注意力的來源，沒有手機后，孩子可能會更加專注于學業(yè)，但也有可能因為無法使用手機上的學習資源而導致學業(yè)表現(xiàn)下降。