在孩子成長的過程中，相信大部分家長都遇到孩子偷拿東西的行為，有的孩子偷拿東西是故意為之，但是有一部分孩子偷拿東西是不明白自身行為的嚴(yán)重，并不是故意，對此身為家長，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子偷拿東西家長該如何處理

1、要盡可能找到問題的根源。偷拿行為可能是因?yàn)楹⒆尤狈ψ孕?、需要關(guān)注、受到社會壓力等原因。在這種情況下，我們需要深入了解孩子的情況，了解他們的生活和內(nèi)心感受，盡可能找出問題的根源，并幫助他們找到更好的解決方法。

2、給孩子一定的懲罰和教育。當(dāng)孩子犯錯時(shí)，我們需要讓他們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并對他們進(jìn)行一定的教育。在這種情況下，我們可以采取一些針對性的措施，例如剝奪孩子的某些權(quán)利、增加家庭責(zé)任、讓孩子進(jìn)行一些反思和反省等等。

3、幫助孩子改正行為，家長可以幫助孩子找到改正的東西，行為的方法，如通過閱讀相關(guān)書籍，參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養(yǎng)成正確的道德觀念

4、先處理自己的情緒，平靜后再和孩子討論“偷東西”這件事情。多次引導(dǎo)，建立物權(quán)意識。千萬別指望，和孩子溝通一次，孩子就能立馬改正。年紀(jì)小的孩子，拿別人東西，大多出于好奇心。而年紀(jì)大的孩子，更多的是出于內(nèi)心的匱乏。

孩子偷東西是一個(gè)很不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止，如果不加以正確引導(dǎo)，將會助長孩子的僥幸心理，讓孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，對孩子的人生觀，價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生重大影響。

10歲孩子偷拿同學(xué)東西家長怎樣處理

首先，嚴(yán)厲批評孩子，告訴他私自拿別人東西的行為是不對的，給他普及法律常識。帶著孩子一起去歸還，并讓孩子道歉。

其次，對孩子進(jìn)行聆聽，了解他為什么做出這樣的行為?？赡苡幸恍﹥?nèi)在的原因或問題導(dǎo)致他的行為，例如家庭環(huán)境、情感需求等。

然后，教育孩子關(guān)于尊重他人財(cái)物的重要性，以及如何通過合適的方式滿足自己的需求。可以通過故事、角色扮演或其他互動方式，向他傳遞這些價(jià)值觀。

另外，引導(dǎo)孩子反思，鼓勵孩子反思自己的行為，并引導(dǎo)他思考如何改正錯誤。讓他明白認(rèn)識到錯誤并改正錯誤是非常重要的。

相信有些家長受到過老師的一些反映，說孩子在學(xué)校有偷拿東西的習(xí)慣，不僅偷拿同學(xué)的東西，有些時(shí)候連老師的東西也會拿，面對這樣的情況，有些家長可能會直接采取強(qiáng)硬的措施，家長一定不要這樣做，否則會引起孩子的逆反心理，更加不好管教孩子。

孩子偷拿老師東西該如何處理

1、不要去審問孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具時(shí)，一定要放平心態(tài)，控制自己的情緒，不要一上來就以法官的身份來審問孩子。這樣就會給孩子造成心理壓力，逼著孩子去說謊。父母應(yīng)該心平氣和地鼓勵孩子說出事情的真相，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，有針對性地解決問題。

2、不要以罰代管。有的父母認(rèn)為孩子拿了別人東西是很惡劣的行為，必須讓孩子一次認(rèn)識到自己的錯誤，徹底改正以免留下后患，于是用非常嚴(yán)厲的方式來懲罰孩子。

其實(shí)對于較小的孩子來說，很多時(shí)候這種強(qiáng)烈的管教不但不會起到很好的教育效果，還很有可能會適得其反，反而會讓“偷拿”成為他強(qiáng)烈的心理需求，從而使他更加變本加厲地偷拿別人東西。

3、如果孩子確實(shí)偷拿，要鼓勵他勇于承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實(shí)的話就更不對了，媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

孩子偷拿別人的錢家長一定要重視，搞清楚孩子偷拿別人錢的原因，和孩子用心溝通，與孩子一起歸還財(cái)務(wù)，事后給孩子講清楚別人的財(cái)務(wù)不能亂拿的道理。要讓孩子知道，想要什么可以和家長溝通，但不能做不良的行為。

孩子偷拿別人的錢家長該怎么處理

1、家長可以問清原因

對于孩子偷拿別人的錢時(shí)，家長得知后就要抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經(jīng)發(fā)生，家長再生氣也無濟(jì)于事。眼下的重點(diǎn)，應(yīng)該是耐下心來，聽聽孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會有促使他“偷”的原因。

這時(shí)家長可以用相對溫和的語氣和措辭跟孩子溝通，讓孩子放下心中的恐懼，詢問出孩子為何偷錢，知道原因才能更好的去教育孩子。

2、耐心的和孩子溝通

孩子在成長的過程中，身上難免會養(yǎng)成一些小毛病，其中偷錢就是其中一個(gè)，也是讓家長比較苦惱的事情。有些家長也教訓(xùn)過孩子幾次，但是孩子依舊我行我素，那么面對孩子偷拿父母錢的情況，家長可以采取什么措施呢？

孩子偷拿家長的錢怎么處理

1、不要上綱上線，把這個(gè)事當(dāng)成一個(gè)普通的事件來對待。保護(hù)孩子的自尊心，而不是給予他罪惡感。我們過去都認(rèn)為一定要讓孩子知道這樣的行為很不道德，才可能讓他停止。但這完全是錯誤的。

2、家長應(yīng)該要知道自己的孩子為什么偷拿錢。孩子偷拿錢一般都是有自己的原因的，有的是自己想買玩具或者零食，有的是希望給別人禮物，而有的可能是因?yàn)楸桓吣昙壍膶W(xué)生勒索。所以家人需要知道孩子究竟是什么原因需要錢。

如果是因?yàn)槠匠＝o孩子的零花錢不夠可以適當(dāng)?shù)脑黾樱绻⒆硬磺袑?shí)際的需求，我們可以跟孩子講道理。

如果孩子是被別人勒索，正處在劣勢的環(huán)境，我們需要幫助孩子解決問題，我們需要對孩子的問題對癥下藥，而不是一味的指責(zé)。

12歲孩子偷東西，家長應(yīng)該立即引導(dǎo)，面對孩子的錯誤行為，家長要能夠冷靜下來思考下具體的原因，看看是孩子自己的原因，還是我們家長沒有教育好，教育的過程中注意態(tài)度和藹可親，這樣也能拉進(jìn)與孩子之間的距離。

12歲孩子偷東西家長應(yīng)該怎么處理

12歲了，也是個(gè)五六年級的學(xué)生了，是非對錯他不會不知道，但是他還是選擇這樣去做，那就是受到的教育不夠，導(dǎo)致他欲望太大，看到別人的手機(jī)就起了賊心，可能是你平時(shí)管的太嚴(yán)，或者什么都不給買，叛逆期他什么都敢做。12歲的人了，他拋棄了道德去偷，有一次就有第二次，一定要好好教育他。

第一時(shí)間應(yīng)該和孩子進(jìn)行友好的溝通，告訴孩子偷東西是不正確的行為，及時(shí)糾正孩子一些不正確的想法，將孩子引導(dǎo)到正道上來。在孩子明白這個(gè)道理以后，他應(yīng)該就知道要怎么做才是對的。

孩子道理都明白以后，就可以告訴孩子要糾正這個(gè)錯誤，就應(yīng)該主動的把偷的東西還回去，并跟人家說明情況，誠懇的道歉，這樣就能獲得人家的原諒，也能糾正了錯誤。

對孩子循循善誘，將事實(shí)道理擺在孩子面前，幫助孩子明辨是非真相。如果父母都能夠做到這個(gè)份上，是能夠?qū)⒋蟛糠趾⒆永卣壍摹?/p>

父母作為孩子的第一任老師，有責(zé)任在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，對孩子及時(shí)糾正，幫助孩子改正。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)偷拿大人錢的行為的時(shí)候，家長一定要讓孩子充分認(rèn)識到自己的錯誤，讓孩子能有一個(gè)良好的三觀。

小孩子偷拿大人錢如何處理

1、不要直接找孩子對峙，要以“暗示”的方式去提醒他。這一點(diǎn)至關(guān)重要，現(xiàn)在的孩子自尊心非常強(qiáng)，若父母與其正面發(fā)生沖突，他們往往會選擇死不認(rèn)錯，將一切問題都?xì)w咎于父母。

2、絕對不要故意“試探”孩子，那么做毫無意義。有這么一個(gè)說法，世界上最愚蠢的行為就是試探人性，有些家長會故意將錢放在桌子上，想測試孩子會不會偷偷拿家里錢，試問，這樣做的意義何在？

他們在實(shí)驗(yàn)之前，可能完全沒意識到自己的心理變化，當(dāng)他們付諸行動時(shí)，其實(shí)潛意識里是想看到孩子偷錢，這很明顯是有問題的心理。

3、面對屢教不改的孩子，要下“猛料”。不得不承認(rèn)，部分孩子思想方面確實(shí)存在問題，經(jīng)常偷拿家里錢，對于這種人，父母必須重視起來，該打的打，該罰的罰，不要再講什么“文明教育”。