當孩子討好型人格表現(xiàn)明顯時，孩子無法感受到真正的快樂，這對孩子的影響是很大的。當孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象的時候，家長應(yīng)該先從自身查找問題，考慮是否因為自己的要求，才讓孩子變成討好型人格。孩子出現(xiàn)這一人格時，家長要對孩子做出正確的引導(dǎo)，幫助孩子擺脫討好型人格的困擾。

討好型人格的孩子怎么教育

1、教會孩子底線。家長要教會孩子留有自己的底線，并不是一味的忍讓或者是詢問別人的意見。家長可以告訴孩子要堅持自己喜歡的，并且為自己喜歡的事物要堅持到底。不要擔心得不到，而是要想辦法去達成或者得到這件事物。也許家長會說孩子那么小能有自己的底線嗎？

這個答案是肯定的，孩子當然有自己的底線，比如有的孩子不能接受被搶東西，有的孩子不能接受自己被謾罵。每個孩子的性格不同，他們的底線也是不同的。家長要做的就是幫助孩子找到自己真正喜歡和想爭取的，并且為此付出努力。如果你單外界有人干擾的，他努力爭取的步伐，那么他就一定會亮出自己的底線。

2、多與孩子交流。家長要學(xué)會與孩子交流，并不是諷刺孩子的討好型人格，而是告訴他這樣做可能會讓自己很累。當孩子聽到家長的心聲，就會覺得家長和他一樣，曾經(jīng)也有過這樣的遭遇。就此產(chǎn)生了共情，這樣更有利于彼此敞開心扉的交流。

不僅如此，家長交流的內(nèi)容也要是正想有建設(shè)性意義的，這樣孩子才能知道。孩子如果你想贏得別人的喜歡，就要有自己的長處，自己的興趣。不一定比別人厲害，我們要在適時的領(lǐng)域發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

教育討好型的孩子，家長首先要反思自己的教育方式，是不是平時對孩子管教太嚴厲了，經(jīng)常拿孩子與別的孩子作比較，孩子就會變得沒有自信，經(jīng)常很是在意別人的想法，慢慢就沒有了自己的主見。

討好型的孩子該怎么教育

1、首先反思一下，在日常孩子的教育中，是否過多的要求孩子必須怎么樣的情況。你如果不練完琴，就不能出去玩；不怎么樣，就不能怎么樣。讓孩子不討好別人，就要讓孩子知道事情是可以商量的。

2、給孩子創(chuàng)造更多的機會。孩子是需要朋友的，父母再怎么陪，都替代不了小伙伴。作為家長，是有必要給孩子創(chuàng)建一個朋友圈的。孩子最早的朋友，也都是家長之間互動多，那孩子之間更容易成為朋友。我有好多朋友，孩子們有對比，誰對我好，誰對我不好，這個不和我玩了，我還有別的選擇，孩子才能夠放輕松。

3、成長環(huán)境不要太嚴厲。比如我就是在一個嚴格壓制的環(huán)境中長大，人都有趨利避害的本能，所以我學(xué)會了迎合母親。我現(xiàn)在給孩子環(huán)境相對寬松，避免以個人情緒影響到孩子，多數(shù)以商量的口吻。

4、告訴孩子他到底要什么。有句話講：“遵從本心”，可誰也沒告訴過我們，什么才是“本心”，在這一點上，我比較注意。我家孩子年齡較小，要什么東西我都會問他為什么？他在說的過程，其實就是剔除不需要的成分，一般我會和他分析，這個玩具和其他玩具有什么相同處，有什么不同之處。

擁有討好型人格的孩子，會下意識地迎合他人，會委屈自己，然后想盡各種辦法討好他人，長期下去，孩子會變得非常壓抑，就算不是自己的錯，他們也會習(xí)慣性的向他人道歉。所以為了可以讓孩子活出自我，家長一定要幫助孩子改掉這種性格。

討好型性格的孩子要怎么教育

1、教會孩子底線。家長要教會孩子留有自己的底線，并不是一味的忍讓或者是詢問別人的意見。家長可以告訴孩子要堅持自己喜歡的，并且為自己喜歡的事物要堅持到底。不要擔心得不到，而是要想辦法去達成或者得到這件事物。

2、不要給孩子增添負擔。父母對孩子百般照顧，是為了讓孩子健康快樂的成長，但是有些父母在照顧孩子的時候，總是會多說一句這樣的話，“我這樣辛苦的工作是為了誰呀？還不是為了你，你就不能聽話懂事一些嘛?！?/p>

有的時候家長這樣的表達常常會讓孩子覺得內(nèi)疚，一些孩子在這種環(huán)境當中會逐漸變成討好型人格。所以家長在照顧孩子的時候，既要注意滿足他們的日常需求，也要關(guān)注他們的心理發(fā)展，不要給孩子過多的壓力。

3、避免專制的教育方法。有些家長給孩子規(guī)劃了道路，只要發(fā)現(xiàn)孩子偏離了自己的軌道，便馬上懲罰孩子。父母對孩子的嚴厲要求，會讓孩子有所進步，但是，也會讓孩子在這種環(huán)境下變得懦弱膽小。

當父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偏執(zhí)性格的時候，千萬不要抱著僥幸心理，以為長大之后就好了。這時候要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們擺脫這種偏執(zhí)性格，同時提高孩子的社交能力。如果家長疏忽了孩子的性格，這種偏執(zhí)會影響孩子未來的人際交往和自身發(fā)展。

偏執(zhí)型人格孩子怎么教育

一、父母樹立好榜樣，好的行為對于孩子有著潛移默化的影響。很多時候孩子的性格形成，和父母的一言一行有著 莫大的關(guān)系。假設(shè)父母平時教育孩子方式較偏激，孩子在偏激方式的教育下，行為舉止上會出現(xiàn)同樣的偏激現(xiàn)象。因為孩子的世界就像一張白紙，父母給予什么樣的教育，孩子就會有什么樣的表現(xiàn)。

因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子性格偏激固執(zhí)，父母就要開始檢討自己的教育方式是否出錯了。樹立一個好榜樣，孩子也會形成一個好性格。

二、讓孩子多參加課外集體活動，讓孩子明白性格偏激固執(zhí)的危害。孩子性格偏激固執(zhí)，往往是一種不自信的表現(xiàn)，一種以自我為中心的處事方式。因此父母教育孩子的時候，可以讓孩子多參加班級集體活動，讓孩子在集體生活中感受如何與人和諧相處，讓孩子懂得寬容他人的道理。

參與課外活動是一種提高孩子與人相處的能力，可以無形中促進孩子好性格的養(yǎng)成。孩子性格偏激固執(zhí)，若要及時糾正，父母要讓孩子明白這種性格的危害是什么，只有真正意識到這種行為十分不好，孩子才會自覺控制自身行為，才會慢慢改正。

手機對于孩子來說既是學(xué)習(xí)的伙伴，有時娛樂的方式，很多孩子在接觸手機后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，他們上課學(xué)不進去，晚上不睡覺，腦子里全是玩手機，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子意識到沉迷手機的文海，同時以身作則引導(dǎo)孩子正確使用手機。

孩子老想玩手機怎么教育

與孩子達成協(xié)議。孩子每次要吵著玩手機之前，家長首先跟孩子達成一致的協(xié)議，比如只有在自己事情完成之后才能夠有要手機的資格，手機上的密碼不能給孩子知道，以防孩子偷偷玩手機，只有經(jīng)過家長的同樣才可給他解鎖。

規(guī)定時間嚴格執(zhí)行。在于孩子達成協(xié)議之后，家長需要給孩子制定玩手機的時間，比如每天玩手機的時間不能超過一小時，如果超時玩手機下次將沒有權(quán)利要手機，對于時間的把控孩子必須嚴格遵守，不能因為孩子哭鬧而心軟，與孩子達成這樣的規(guī)定以后，可以減少孩子在手機上花費的時間。

家長以身作則。不僅僅只有孩子沉迷于手機，我們很多成年人也是沉迷于手機無法自拔，所以家長應(yīng)該率先起到表率的作用，控制自己玩手機的時間，晚上睡覺盡量不玩手機，多花時間陪陪孩子，多關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)。

多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)機會，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。

孩子在學(xué)校上學(xué)，家長最擔心的便是孩子受欺負，尤其是一些孩子在受到別人的威脅和欺負后，不但不敢還手，也不敢告訴父母和老師，自己默默承受，這對孩子的身心健康發(fā)展是十分不利的，面對這種情況，家長該如何教育和引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

孩子被打不還手應(yīng)該怎么教育孩子

傾聽孩子的感受。問問孩子當時發(fā)生了什么和對方出手的原因。通過傾聽，孩子會感受到父母的關(guān)心，愿意表達真實想法，比如擔心被孤立等憂慮。家長的理解和支持極其重要，讓孩子感受到他們的感受是被重視的。

增強孩子的自信心。孩子在沖突中往往因自卑而退縮，家長可以通過鼓勵孩子參加興趣活動來提升他們的自信心，讓他們在成功中體驗快樂。無論是體育活動還是藝術(shù)興趣，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身價值感有助于他們在面對沖突時變得更加勇敢。

教會孩子一些自我保護的基本技能。面對攻擊時，孩子需要學(xué)會用語言表達自己的不快，并尋求老師或家長的幫助。讓孩子明白拒絕武力與保護自己是合理的。當他們能夠有效表達自我并尋求幫助時，面對沖突時會顯得更加從容。

鼓勵孩子不要逃避、害怕。遇到這樣的情況可以問問對方“為什么要欺負我”或是直接大喊“你不能打人！”這樣看起來有些幼稚，但對于小朋友來說是可以做到保護自己的效果。

偷東西是一個不道德的行為，然而生活中，很多孩子在成長中會出現(xiàn)這種行為，此時家長一定要及時干預(yù)，告訴孩子偷東西可能產(chǎn)生的惡劣后果，讓孩子明白他們的行為會對別人造成什么影響。引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

發(fā)現(xiàn)孩子偷家里錢怎么教育

與孩子進行有效溝通。當父母發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢花時，大多數(shù)人無法做到冷靜，直接去質(zhì)問孩子。這種做法并不利于孩子認錯和改錯，反而會激發(fā)孩子的逆反心理。父母要確保冷靜，與孩子進行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢”的背后原因。

引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。父母要關(guān)注孩子，及時了解孩子的愿望和需求。對于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當給予滿足。而對孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長期愿望清單，以自己的勞動換取金錢，合理滿足自己的愿望。

適當給孩子零花錢。孩子長大一些后，父母可以適當給孩子一些零花錢，讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢。孩子可以用零花錢買自己需要的東西，也可以用零花錢理財，以賺取更多的“收入”，可以較好地培養(yǎng)孩子的理財能力。

樹立正確的金錢觀。要讓孩子知道偷錢是不對的，給孩子灌輸爭取的金錢觀，讓她們知道錢是通過辛苦勞動獲得的，想要什么可以通過自己的辛苦努力得到。