孩子的教育，一直是父母需要不斷學(xué)習(xí)的事情，生活中，很多舉哀張從小溺愛孩子，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大后出現(xiàn)不知感恩的現(xiàn)象，他們不但不感恩父母的額付出，甚至在需求得不到滿足時(shí)，會(huì)埋怨父母無(wú)能，如何正確引導(dǎo)不知感恩的孩子，成為家長(zhǎng)最關(guān)注的事情。

不懂感恩的孩子的十大特征

1.接受別人的幫助和禮物時(shí)顯得理所當(dāng)然，沒有感激之情。

2.很少說(shuō)“謝謝”或表達(dá)感激之情，對(duì)家人和朋友的幫助和關(guān)心無(wú)動(dòng)于衷。

3.認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的，缺乏對(duì)他人的理解和尊重。

4.對(duì)自己的需求和欲望過(guò)分關(guān)注，很少關(guān)注他人的感受和需求。

感恩教育是非常重要的，但也是經(jīng)常被家長(zhǎng)忽視的教育，因此，很多孩子在進(jìn)入青春叛逆期后，會(huì)做出一些不知感恩的行為，令家長(zhǎng)們難以接受，包括與父母頂撞，埋怨父母，打罵父母等，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子體會(huì)到父母的不容易。

孩子不懂感恩是什么原因造成的

家庭環(huán)境的影響。父母對(duì)孩子有著最直接的影響。父母是否會(huì)在日常生活中，表示出感恩的舉動(dòng)。如果父母時(shí)常在孩子面前表現(xiàn)出某些感恩的舉動(dòng)，孩子看多了，自然也會(huì)懂得感恩。

校內(nèi)教育的缺失。學(xué)校需要適當(dāng)組織一些校內(nèi)活動(dòng)等，讓孩子懂得如何感恩，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也需要時(shí)刻提醒孩子做一個(gè)懂得感恩的人。學(xué)校在這方面的教育，或許做得還不太到位。

社會(huì)環(huán)境。一些孩子在富裕的家庭中長(zhǎng)大，從小就得到了很多東西，缺乏經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，因此可能缺乏感恩的意識(shí)。

年齡和發(fā)展階段。年幼的孩子通常更加自我中心，還沒有發(fā)展出對(duì)他人的關(guān)注和感激之情。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)逐漸學(xué)會(huì)感恩。

孩子出現(xiàn)不懂感恩的行為，可能是因?yàn)槿粘Ｈ狈σ龑?dǎo)造成的，面對(duì)不懂感恩的孩子，家長(zhǎng)的教育重點(diǎn)應(yīng)該放在培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)和行為上，包括引導(dǎo)感恩、實(shí)踐感恩、表達(dá)感激及樹立榜樣等。

孩子不知足不懂感恩怎么辦

培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自我管理能力，讓孩子了解自己的需求和能力，明確自己的目標(biāo)和價(jià)值，從而更加知足感恩。

培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓孩子了解社會(huì)的不公和需要，從而更加懂得感恩。

培養(yǎng)孩子的家庭教育和家庭文化，讓孩子了解家庭的傳統(tǒng)和價(jià)值觀，從而更加知足感恩。

不要給予孩子過(guò)多的愛、過(guò)猶不及，對(duì)待孩子也是這樣。父母對(duì)孩子在物質(zhì)、精神等各方面給予過(guò)多，往往導(dǎo)致孩子對(duì)他人的善意、付出由習(xí)慣變成了麻痹，乃至滋生出了任性、無(wú)理甚至得寸進(jìn)尺。

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大的，可謂是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，這很容易讓孩子養(yǎng)成不懂父母辛苦，不知感恩父母的現(xiàn)象，孩子進(jìn)入叛逆期后，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯，家長(zhǎng)們后悔不已，不知該如何引導(dǎo)孩子改變不知感恩的性格。

對(duì)不懂感恩的孩子怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折：有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母?jìng)儙秃⒆訏咔迳钪械恼系K，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

以身作則：父母是孩子最好的朋友，也是孩子最親密的老師。父母的一言一行都給孩子起著示范、表率作用。父母應(yīng)以身作則，在家孝敬長(zhǎng)輩，在外尊重老人，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。

建立良好的溝通方式：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通方式，了解孩子的想法和感受?？梢远ㄆ谂c孩子進(jìn)行交流，詢問他們?cè)趯W(xué)校和生活中的情況，以及他們對(duì)感恩的理解和感受。

不要給予孩子過(guò)多的關(guān)愛：過(guò)猶不及，對(duì)待孩子也是這樣。父母對(duì)孩子在物質(zhì)、精神等各方面給予過(guò)多，往往導(dǎo)致孩子對(duì)他人的善意、付出由習(xí)慣變成了理所當(dāng)然，乃至滋生出了任性、無(wú)理甚至得寸進(jìn)尺。

生活中我們總能看到一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子是“白眼狼”，這些孩子除了自私自利外，還不懂得感恩父母的付出，將父母的付出視作理所當(dāng)然，其實(shí)，孩子形成這種性格，與家長(zhǎng)的教育方式有很大關(guān)系，如父母的溺愛，不好的榜樣作用等。

不懂得感恩的孩子有哪些表現(xiàn)

忘恩負(fù)義，不知回報(bào)。忘卻恩情，不懂報(bào)答，是教育中不容忽視的問題。孩子的成長(zhǎng)伴隨著父母的辛勤付出和深沉愛護(hù)，然而，若缺乏正確的引導(dǎo)，孩子可能形成一種忘恩負(fù)義的心態(tài)。

逃避責(zé)任，無(wú)擔(dān)當(dāng)心。古語(yǔ)有云：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”。這句話凸顯了家庭教育對(duì)孩子品行的重要影響。設(shè)想一幕，孩子不慎摔倒，若家長(zhǎng)僅歸咎于外界因素，而不引導(dǎo)孩子自我反省，便潛移默化中教會(huì)了孩子逃避責(zé)任。日積月累，這種行為可能發(fā)展為自中心主義。

索取無(wú)度，討價(jià)還價(jià)。在家庭教育中，我們常說(shuō)“寵則慣，慣則不知其過(guò)”。當(dāng)孩子始終向父母索取并且與之討價(jià)還價(jià)時(shí)，這往往反映出家長(zhǎng)的縱容態(tài)度。本意可能是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思維，但長(zhǎng)期下去，孩子易養(yǎng)成一種計(jì)算式的心態(tài)。

理所當(dāng)然索取愛。一些家庭的寶貝就是家里面的“祖宗”，都是被家里人寵著長(zhǎng)大的，對(duì)父母給自己的好當(dāng)成是理所當(dāng)然的，認(rèn)為是父母必須要這樣對(duì)自己的，從小就不懂得珍惜和感恩，這樣的孩子是不懂得父母工作的辛苦，甚至性格會(huì)十分叛逆，甚至不會(huì)孝順父母。

很多家長(zhǎng)替孩子做決定太多，讓孩子誤以為很多事情理所應(yīng)當(dāng)就是家長(zhǎng)應(yīng)該替他做好的，從而養(yǎng)成了自私不懂感恩的壞毛病。這種孩子最顯著的特點(diǎn)是，不知道疼人，不懂得父母的艱辛。

孩子不懂感恩自私怎么辦

巧用節(jié)假日培養(yǎng)。孩子都很喜歡過(guò)節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，就意味著放假，可以去玩，或者收禮物。而在這么多節(jié)日當(dāng)中，他們最喜歡的，自然是春節(jié)和和童節(jié)了，因?yàn)榇汗?jié)，孩子可以收紅包；而兒童節(jié)，兒子可以收物。如果父母利用節(jié)假日，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，那么，往往能夠收到事半功倍的效果。

多讓孩子做事。父母平時(shí)，都習(xí)慣把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子，從來(lái)不要求孩子的回報(bào)，也不提任何條件的。因此，很多孩子都會(huì)覺得，父母對(duì)他是一無(wú)所求的，所以，自己并不需要為父母做什么事情。然而，父母的這種做法，只會(huì)讓孩子變得更自私和貪婪。

父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子“計(jì)較”一些，例如，平時(shí)孩子有好吃的，父母可以要求他分一點(diǎn)給自己；父母不舒服時(shí)，可以請(qǐng)孩子幫助倒一杯水。

當(dāng)然，父母在與孩子“計(jì)較”，或者要求孩子為自己做事的時(shí)候，一定要注意自己的態(tài)度，不能太隨和、太大度，不然，孩子會(huì)不當(dāng)一回事的。只要父母要常這樣做，孩子的感恩意識(shí)，就會(huì)慢慢地萌芽，而且得到強(qiáng)化的了。

父母都希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)感恩善良的人，耗費(fèi)了很大的精力，面對(duì)孩子的要求，總是無(wú)條件滿足，這會(huì)導(dǎo)致孩子不懂感恩不尊重父母，認(rèn)為家庭就是獲取自己所需物品的渠道，親情淡漠。

孩子不懂感恩不尊重父母怎么辦

方法一、父母不能過(guò)于溺愛孩子

溺愛孩子這個(gè)問題真的很嚴(yán)重，如今社會(huì)當(dāng)中，很多父母都十分的溺愛孩子，不舍得孩子去做一些辛苦的事情。有的家長(zhǎng)還覺得，現(xiàn)在的生活條件這樣好，不能夠苦了孩子，甚至有的家長(zhǎng)他會(huì)經(jīng)常說(shuō)這樣的一句話：“苦了誰(shuí)，都不能苦了孩子”。其實(shí)這句話本身是沒有錯(cuò)的，只是很多家長(zhǎng)都做錯(cuò)了，過(guò)分溺愛孩子。由于家長(zhǎng)的溺愛，就會(huì)讓孩子不知道如何的去感恩，視父母為自己的付出為應(yīng)該。

所以家長(zhǎng)不要過(guò)度的付出，更加不要去溺愛孩子，要讓孩子體會(huì)到父母的苦心，讓孩子懂得父母有多么的不容易。在生活當(dāng)中，讓孩子獨(dú)立的去做一些自己所能做到的事情，這樣既可以鍛煉他的意志力和獨(dú)立的能力，還能讓孩子知道如何感恩回報(bào)父母。

方法二、引導(dǎo)孩子認(rèn)清自己