相信很多家長都會發(fā)現(xiàn)，孩子在寫作業(yè)的過程中，總是不能專心，不是被這個玩具給吸引了注意力，就是被另外一個物品給吸引了，每次都得磨蹭到半夜才能把作業(yè)完成。其實(shí)想要孩子專注高效的完成作業(yè)，是一件非常容易的事情。下面就介紹一下，怎么能讓孩子好好寫作業(yè)呢？

怎么能讓孩子好好寫作業(yè)

1.培養(yǎng)孩子的時間管理能力

孩子不好好寫作業(yè)有很多原因，但缺少時間管理能力是其中一個不可忽視的原因，這項(xiàng)“熱身運(yùn)動”最好在孩子寫作業(yè)之前就要做好。時間管理能力比較弱的孩子，在寫作業(yè)時經(jīng)常會拖延，難以按時按量完成作業(yè)；而時間管理能力比較強(qiáng)的孩子，就能合理安排好自己的寫作業(yè)時間。

2.寫作業(yè)之前要有一個儀式感

在寫作業(yè)之前給孩子營造出一種儀式感，比如讓孩子把書桌整理清楚，各種學(xué)習(xí)物品的擺放要井井有條，動筆之前把小手洗干凈、端正坐姿及握筆姿勢等等。做這些儀式感當(dāng)然不是為了好玩和好看，而是給孩子傳遞一種信號：寫作業(yè)這件事不能褻瀆，要打起十足的精神，認(rèn)認(rèn)真真地對待方可。

作業(yè)是檢驗(yàn)孩子復(fù)習(xí)結(jié)果，也是幫助他們鞏固課堂知識最好的方法，但卻有很多孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，每次都不能按時按量的完成。面對這種情況，家長一定要重視起來，然后對他們進(jìn)行引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變他們的態(tài)度。那么，怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)呢？

怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)

1.給孩子營造學(xué)習(xí)的環(huán)境

家庭環(huán)境對孩子的影響很大，家長在孩子寫作業(yè)時盡量不要看電視玩電腦，這時候最好在家營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，家長跟著一起看書，也能樹立一個榜樣，無聲地影響到孩子。如果短時間沒有效果，也一定要堅持，家長要做一個溫和的學(xué)習(xí)執(zhí)行者。

2.讓孩子體驗(yàn)老師的感覺

家長不妨換種方式，讓孩子把自己學(xué)會的東西教給你，傾聽孩子講述學(xué)校的授課內(nèi)容。當(dāng)然注意時間不能太長，否則孩子很快會感覺厭煩，一次也不要求孩子教太多科目。孩子給家長講解的過程中，也是對知識的鞏固和學(xué)習(xí)，同時孩子自身也會產(chǎn)生自豪感，也會對作業(yè)產(chǎn)生興趣。

很多家長都面臨這樣一個問題，自家孩子寫作業(yè)時總是拖拖拉拉，自己好說歹說，打也打，罵也罵，但就是不管用，孩子依然磨磨蹭蹭，我行我素，很多家長為此感到擔(dān)憂又不知道如何去處理，那么怎么才能讓孩子寫作業(yè)不拖拉呢？

怎么才能讓孩子寫作業(yè)不拖拉？

第一，規(guī)定寫作業(yè)的時間。

有些孩子寫作業(yè)習(xí)慣磨洋工，拖拖拉拉每天晚上到十點(diǎn)以后才能完成，導(dǎo)致睡眠時間減少，影響第二天上課精神。所以家長應(yīng)該監(jiān)督孩子，如果在規(guī)定的最后時間里孩子還沒完成作業(yè)，也不能再繼續(xù)寫下去，馬上停止立即睡覺。

第二天孩子會因?yàn)闆]完成作業(yè)受到老師批評，我相信以后孩子會吸取教訓(xùn)抓緊時間寫祖業(yè)。

第二，善于利用鬧鐘。

寫作業(yè)是每個上學(xué)的孩子必做的，寫作業(yè)是一件費(fèi)神費(fèi)力的事情，恐怕沒有幾個孩子會發(fā)自內(nèi)心的愿意寫作業(yè)，大多數(shù)的孩子做作業(yè)是拖拖拉拉的，每當(dāng)孩子寫作業(yè)拖拉時，家長是往往是嚴(yán)厲的批評和命令，一系列埋怨孩子，不停催促只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

讓孩子寫作業(yè)就是不寫怎么辦

1、尊重孩子。有的家長屬于急性子，總想著讓孩子第一時間把作業(yè)寫完，做到不拖沓。但家長過于強(qiáng)硬，用自己的方式要求孩子，反而起不到好的效果。

家長真正要做的是培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的好習(xí)慣。首先，在孩子剛開始上學(xué)時，對寫作業(yè)沒有概念，家長可以給孩子安排。其次，慢慢讓孩子脫離自己的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨(dú)立計劃時間。

2、不過于干涉跟限制孩子。在家長無限制的管轄中，孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。面對不想好好寫作業(yè)的孩子，錯誤的做法是干涉、限制、打罵孩子，容易讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)，以及自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養(yǎng)成。正確的方式則是讓孩子自主選擇，當(dāng)孩子累了后給予短暫的時間休息或娛樂，更能激勵孩子學(xué)習(xí)。

3、讓孩子自己計劃寫作業(yè)的時間。家長可以讓孩子制定一個寫作業(yè)的計劃條，可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行小范圍的更改，讓計劃更完美。寫作業(yè)期間，可通過跟孩子互動、做小游戲、站起來走走、做些伸展動作等等，讓他充分放松心態(tài)。

孩子不好好寫作業(yè)是多種原因?qū)е碌?，家長在教育時，千萬不能打罵孩子，因?yàn)榇蛄R不但對孩子起到的作用不大，而且還會激起孩子的逆反心理，造成不可挽回的后果，那么為了幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，可以采取一些懲罰手段。

孩子不好好寫作業(yè)怎么懲罰

1、及時的鼓勵孩子。孩子不寫作業(yè)的時候，很多家長首先表現(xiàn)出來的想必是責(zé)罵吧，但是如果換位思考，從側(cè)面去夸贊孩子，提高孩子的積極性，使其在學(xué)習(xí)上提高興趣，那么孩子寫作業(yè)的興趣也就提高了。

2、不寫完作業(yè)不允許再玩。這個懲罰其實(shí)是建立在親子之間已經(jīng)爭吵后的基礎(chǔ)上的，孩子即便是完成了作業(yè)，也是趕時間或者應(yīng)付了事的，絲毫沒有用心，并且會有很多的錯誤。

3、不寫完作業(yè)不允許吃飯或者睡覺。這樣的懲罰每個家長似乎都曾經(jīng)講過，然而意義并不大，因?yàn)楹芏嗉议L并沒有真正的狠心去執(zhí)行，頻次多了，孩子也只會認(rèn)為家長只是說著玩。

4、父母要減少孩子的零花錢。很多父母在每個月都會給孩子點(diǎn)零花錢，雖然錢不多，但是對于孩子來說就是一筆巨款，而孩子可以用這些錢買東西吃，但是如果孩子不寫作業(yè)的話，那么家長就可以減少孩子的零花錢，孩子每天也都喜歡買一些零食吃，如果家長將他們的零花錢收走了，他們也會非常痛苦的，所以這樣的懲罰對孩子來說也是很有用的。

孩子年紀(jì)較小，很容易出現(xiàn)貪玩的心理，但孩子完成作業(yè)時候，如果還是想著貪玩，那孩子可以說是玩也玩不好，學(xué)業(yè)沒學(xué)好。很多家長都會描述自己輔導(dǎo)孩子，出現(xiàn)寫一會兒作業(yè)，玩一會兒的現(xiàn)象。

孩子玩心重不好好寫作業(yè)怎么辦

1、家長要以身作則。家長可以根據(jù)自身的情況來制定一個符合自己的時間計劃表，讓孩子模仿制作一個適合自己的計劃表并照做，父母是孩子最好的榜樣，所以父母自身首先要積極主動又自律，為孩子做一個表率，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長就不要看電視玩手機(jī)了。

2、學(xué)會“拆分，循序漸進(jìn)?，F(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，因?yàn)閴毫^大，所以不少孩子就會下意識地逃避，不想寫作業(yè)。針對這種情況，家長可以教孩子拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級，分成一個個的小目標(biāo)，然后鼓勵孩子挨個完成。

3、幫助孩子樹立時間觀念。要引導(dǎo)孩子珍惜時間，要有耐心，讓孩子明白道理，自己愿意去改正。打罵是徒勞的，治標(biāo)不治本。每次孩子寫作業(yè)的時候，都激勵他在規(guī)定時間內(nèi)完成，獎懲有度。 

4、孩子日常的學(xué)習(xí)、生活制度化。從小培養(yǎng)孩子的時間觀念和緊張、活潑的作風(fēng)。比如：什么時間必須做作業(yè)，什么時間必須完成作業(yè)，由制度來約束。需要指出的是，培養(yǎng)孩子制度化的學(xué)習(xí)和生活，教師在布置作業(yè)時，要周密考慮作業(yè)的難度和分量。

孩子步入小學(xué)后，對于作業(yè)的交道是越來越深，但很多孩子在做作業(yè)時候總是拖拉磨蹭，十分不情愿自己解決作業(yè)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子對待作業(yè)并不積極時，不要馬上指責(zé)，應(yīng)觀察、留意找到根源。

孩子不好好寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子一個舒適的環(huán)境。孩子寫作業(yè)的環(huán)境將直接影響兒童是否愿意寫作業(yè)。孩子的家庭作業(yè)室最好不要有電視、電腦、玩具和其他干擾。孩子的自控能力普遍較差，因此父母有必要為孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教育孩子獨(dú)立完成作業(yè)。許多孩子剽竊別人的家庭作業(yè)來應(yīng)付老師的考試，這是一個非常嚴(yán)重的問題。父母應(yīng)該時刻關(guān)注他們孩子的這些問題。父母應(yīng)該耐心地解釋孩子們寫作業(yè)時不會遇到的問題。獨(dú)立完成家庭作業(yè)可以幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

3、偶爾聽一下孩子的建議。孩子在學(xué)校學(xué)了一天已經(jīng)很累了，有時候他們回到家就想好好休息一下，等有了力氣再做作業(yè)。其實(shí)這種方法也不是不可以，家長可以嘗試著讓孩子先休息30分鐘或是一個小時然后再寫作業(yè)，說不定孩子會很開心爸爸媽媽能讓自己做回主，要是這回他表現(xiàn)得好，下次可以繼續(xù)鼓勵他。

4、根據(jù)孩子能力劃分作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。比如孩子數(shù)學(xué)作業(yè)有10道題，你可以劃出其中的5道，告訴孩子10分鐘后你要檢查，這首詩歌15分鐘后要背過。千萬不要把孩子丟在一邊讓他自己愛怎么寫怎么寫，這樣孩子有可能一晚上也寫不完。