九歲孩子太懶，要進(jìn)行及時(shí)的教育，現(xiàn)在孩子還小就這么懶，以后長(zhǎng)大還得了，教育孩子是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，不應(yīng)該敷衍了之，生活中，盡力做好自己，給孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，孩子就會(huì)成長(zhǎng)得很好，不需要我們家長(zhǎng)多操心。

九歲孩子太懶要怎么教育

1、培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，要從頭抓起，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，要從小做起。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育必不可少，對(duì)一個(gè)孩子的教育和培養(yǎng)，也是十分辛苦的，家庭，學(xué)校和社會(huì)，都需要付出巨大的努力。

2、父母要以身作則，父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一任老師，要想培育出勤快的孩子，父母雙方不能有一人偷懶。如果有一人偷懶，就會(huì)將這種懶的行為，潛移默化的傳遞給孩子。

另外，父母不要為孩子包辦一切，要讓孩子意識(shí)到，自己懶惰所產(chǎn)生的后果需要自己去負(fù)責(zé)。比如因?yàn)閼卸?，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，即將受到了老師的批評(píng)，那么就應(yīng)該告訴孩子，這是自己懶惰所帶來(lái)的結(jié)果。

3、讓孩子得到鍛煉，千萬(wàn)不要放過(guò)任何能夠鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，孩子力所能及的事情盡量讓他獨(dú)立完成。很多時(shí)候，父母的過(guò)度保護(hù)反而讓孩子喪失了獨(dú)立能力和自信。多讓孩子嘗試，給他更多的鼓勵(lì)和信心。

孩子在家不喜歡動(dòng)彈，喜歡睡懶覺(jué)，從不主動(dòng)做事，總是需要三推四請(qǐng)才會(huì)有所行動(dòng)，表現(xiàn)的格外懶散。這種情況多和孩子被溺愛(ài)過(guò)度、缺乏目標(biāo)和動(dòng)力有關(guān)。家長(zhǎng)要減少對(duì)孩子的溺愛(ài)，適當(dāng)讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)，幫助孩子改變不良行為。

孩子太懶了怎么教育

1.及時(shí)糾正孩子的懶散行為

孩子懶散，父母不要縱容孩子，不要簡(jiǎn)單地指責(zé)幾句就不管孩子了，一定要幫助孩子改掉懶散的壞習(xí)慣。

2.給孩子感受生活的機(jī)會(huì)

讓孩子多接觸外面的社會(huì)，孩子不是學(xué)習(xí)機(jī)器，整天圍著書(shū)本不一定能有好的學(xué)習(xí)效果，這種情況下，家長(zhǎng)要在學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)上給孩子作一些減壓。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)是什么樣子孩子就是什么樣子，這是無(wú)法忽視的，如果孩子過(guò)于懶惰，家長(zhǎng)也需要考慮自己對(duì)于孩子的影響，要明白懶惰永遠(yuǎn)是孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石。所以在改變孩子行為習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)也要改變自己的行為習(xí)慣，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

女孩子太懶怎么教育

一、讓孩子明白父母的辛勞。身為父母，雖然不應(yīng)該向孩子灌輸家庭貧窮的觀念，但是也要讓她明白，父母工作或者家務(wù)是多么的辛苦。要讓她知道，家應(yīng)該是所有人一起呵護(hù)的，而不是只有爸爸媽媽來(lái)呵護(hù)。家長(zhǎng)可以假裝身體不舒服，讓孩子來(lái)幫忙做家務(wù)，讓女兒體驗(yàn)、感受家務(wù)勞動(dòng)。

二、和孩子認(rèn)真交流一次，家庭會(huì)議形式最好。一家人一起來(lái)討論女兒應(yīng)該做些什么，最重要讓孩子自己說(shuō)，自己應(yīng)該做什么。會(huì)議討論的結(jié)果，以后她自己的事情要自己做好。洗襪子、收拾房間、整理書(shū)桌等，全部由她自己來(lái)完成。起初可以和孩子一起制訂獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以書(shū)面形式打印出來(lái)，每次女兒完成，做上記錄，讓她有成就感。時(shí)間久了，孩子就會(huì)形成好的習(xí)慣。

三、給孩子個(gè)目標(biāo)，讓孩子忙起來(lái)。忙著的人比懶著的人更快樂(lè)，但是沒(méi)有目標(biāo)的瞎忙所帶來(lái)的罪惡感，會(huì)扼殺了這種快樂(lè)。所以家長(zhǎng)要注意讓孩子忙起來(lái)首先要給孩子一個(gè)有建設(shè)性的目標(biāo)，比如讓孩子每天早起，制定6點(diǎn)鐘起來(lái)晨讀的目標(biāo)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貛椭⒆用鞔_自己做事的目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，孩子雖然性格懶散，但是只要有目標(biāo)，就愿意忙起來(lái)。

四、探尋孩子內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)不妨去了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，為什么不愿意努力，到底是因?yàn)榘职謰寢尩挠?xùn)斥，還是因?yàn)樽约罕旧砭蜎](méi)有努力的欲望。這種了解對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是尤為重要的，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該清楚孩子本身的特點(diǎn)，才能給予她相應(yīng)的刺激。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的管理和教育顯得尤為艱難，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆涌傁矚g與家長(zhǎng)對(duì)著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動(dòng)等行為，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達(dá)情感：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子將情感表達(dá)出來(lái)，通過(guò)溝通交流來(lái)解決問(wèn)題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機(jī)會(huì)自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨(dú)立性。

很多孩子的性格決定了人際交往的方向，越老實(shí)越容易被欺負(fù)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要在日常生活中，以身作則，教會(huì)孩子淡定地面對(duì)沖突，用合理的方式處置。

孩子太老實(shí)了怎么教育

1、家長(zhǎng)要愛(ài)孩子，多鼓勵(lì)和肯定孩子，培植孩子的自信心和安全感。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子，多跟孩子對(duì)話和交流，遇事多征求孩子的意見(jiàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3、多陪伴孩子，讓孩子說(shuō)出心里話。很多的家長(zhǎng)都不能夠和孩子進(jìn)行有效溝通，這是因?yàn)楹秃⒆拥南嗵庍^(guò)于著急，一遇到孩子有情況，就會(huì)去逼迫孩子。

而在日常的生活中，并沒(méi)有去真正的做到去關(guān)心和陪伴孩子，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中，多陪伴孩子，和孩子成為朋友，讓孩子和自己說(shuō)出真心話。

孩子性格很要強(qiáng)，很喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處處都要爭(zhēng)第一，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這種行為，也很是無(wú)奈，不知道要怎么才能幫助孩子。有的性格太要強(qiáng)的孩子，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就受不了，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子。

孩子太要強(qiáng)應(yīng)怎么教育

1、幫助孩子疏導(dǎo)情緒。孩子輸了就情緒時(shí)，此時(shí)可以問(wèn)問(wèn)孩子心里的感受。幫助他表達(dá)出來(lái)，讓他認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在的情緒。

父母可以說(shuō)：“孩子，我知道輸了讓你感到非常的生氣，也有些難過(guò)，對(duì)不對(duì)？”讓孩子感覺(jué)到父母是能夠理解他的，不會(huì)因?yàn)檩斄素?zé)備他。然后，與孩子站位在一起支持到孩子：“你希望媽媽現(xiàn)在可以為你做些什么呢？”

這樣一來(lái)，既讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒發(fā)生，也感受到來(lái)自媽媽的理解和接納，一般這樣下來(lái)孩子的情緒會(huì)緩和很多，至少不會(huì)更激烈。

2、了解孩子的心理特征。如果孩子好強(qiáng)，我們不妨抓住這種不服輸?shù)男膽B(tài)，讓孩子有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)的時(shí)候也要適度，不然孩子太看重輸贏的話，對(duì)他反而是不利的。所以，要讓孩子明白一個(gè)道理，在競(jìng)爭(zhēng)之中，永遠(yuǎn)都是友誼第一，比賽第二。

偷東西雖然是一種非常惡劣的行為，但是家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)之后，也不要采取打罵等這些粗暴的方式，去教育孩子，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反，正確的做法應(yīng)該是保持冷靜，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎヂ龑?dǎo)他們改掉這種行為。

九歲孩子偷東西怎么教育

1、和孩子溝通，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)先別急著責(zé)怪他，而是應(yīng)該先引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，接納他當(dāng)時(shí)的感受，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2、幫助孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個(gè)人都有權(quán)利保護(hù)自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。

3、教會(huì)孩子怎么得到自己想要的東西。例如，通過(guò)與父母協(xié)商，獲得支持；或者教孩子們從他們的零花錢中拿出一部分去買他們喜歡的東西。如果孩子更喜歡其他小朋友的東西，父母應(yīng)該教他們的孩子借錢和還錢的道理，這樣他們才能學(xué)會(huì)禮貌。

4、日常生活中教育孩子：“任何事物都是有價(jià)值的”。我們需要讓孩子明白，沒(méi)有東西是可以不付出就得到的，更不能通過(guò)歪門邪道來(lái)獲得。孩子很可能在購(gòu)物時(shí)，看到父母拿了東西出了商店，就誤以為自己也可以這么做，從而忽略了買單這個(gè)行為。