有很多家長反映孩子在生活當(dāng)中，總是以自我為中心，沒有同理心，也不懂與人分享。對此家長很是發(fā)愁，不知道怎么辦才好。學(xué)會分享對孩子來講是一件非常重要的技能，對以后的發(fā)展也有影響。

小孩不會分享怎么教育

1、榜樣的作用。父母是孩子的第一任老師。父母的言行舉止會直接影響孩子的行為。如果孩子連和最親密的人都不能分享，他是不可能與其他人建立愉快的分享關(guān)系的。因此，在家庭中，有意識地帶孩子一起做些力所能及的事情，比如，和媽媽一起擺碗、玩具和衣物等。父母的這種以身作則的榜樣行為，會讓孩子在親密、信任的氛圍中，體會分享、合作的樂趣。

2、多帶孩子參加集體活動?，F(xiàn)在的孩子之所以普遍缺乏分享意識，某種程度上來說就是集體活動參加的少，因為在集體活動中，經(jīng)常會涉及到分享的情況，也許是其他人分享給自家的孩子，也許是自家的孩子分享給其他人，總之分享會變成一件習(xí)以為常的事情。

所以，如果有可能的話，家長可以多帶孩子參加一些集體活動，這樣不僅能培養(yǎng)孩子的分享意識，還能鍛煉他的語言表達能力、社交能力，可謂一舉多得。

3、對孩子的分享行為及時進行鼓勵。孩子一旦有了分享行為，就應(yīng)當(dāng)及時給予他們適當(dāng)?shù)目隙?，及時用稱贊、鼓勵等方式的方法來強化孩子的分享行為。

對于孩子來講，學(xué)會分享是一項很重要的技能，而且這項技能并不是孩子天生就可以擁有的，是需要后天的培養(yǎng)，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成這項技能。

小孩不懂分享該怎么教育

1、和孩子聊聊感受。當(dāng)孩子因為玩具和小伙伴爭吵時，趁著事情還沒不可開交，家長們趕緊試著調(diào)解吧。如果其中一個小孩已經(jīng)火力全開了，那就帶著孩子暫時離開，等待事情平息下來。一旦孩子冷靜下來、愿意傾聽了，家長就用體貼和共情的語氣和他們討論。

2、尊重孩子的自主權(quán)。要是有一天孩子發(fā)現(xiàn)，自己的衣服、書本和文具不知怎么就不見了，他可能更不愿意去分享。所以在別人借他的彩筆時，家長記得要先詢問孩子，給孩子說不的權(quán)利。另外，家長也可以鼓勵其他小朋友和孩子溝通，詢問自己能夠玩他的玩具。當(dāng)然，如果事先提醒其他小朋友帶一些玩具過來，那就最好不過了，這樣分享者就不止自家孩子一個人了。

3、家人之間養(yǎng)成分享的習(xí)慣?，F(xiàn)在大部分的家庭都是以孩子為先的，所以家里有什么好吃的、好玩的，都是第一時間先滿足孩子，如果長期這么做的話，更會養(yǎng)成孩子以“自我”為中心的性格，是不利于培養(yǎng)孩子的分享意識的。

所以，日常生活中，家人之間就應(yīng)該養(yǎng)成分享的好習(xí)慣，比如好吃的東西不要只給孩子一個人吃，要引導(dǎo)孩子將東西分享給其他家人，這樣形成習(xí)慣以后，孩子也更容易和其他人分享了。

很多孩子進入叛逆期后，家長教育的缺陷便會一點點的顯現(xiàn)出來，一些孩子會出現(xiàn)叛逆嚴重，行為自私，甚至打罵父母的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時引導(dǎo)孩子的正確行為，并反思自己的教育，多理解和尊重孩子。

小孩自私自利脾氣大不懂感恩怎么教育好

家長要善于抓住有利時機，引導(dǎo)孩子體會感受別人的情感。比如生病時，由自己的痛苦聯(lián)想到別人的痛苦；購物時，體會勞動者與經(jīng)營者的辛勞與壓力；聚會時，感受親情友情的溫馨，學(xué)習(xí)如何與人交往。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感是教育他們懂得感恩的重要一環(huán)。我們可以給孩子一些家務(wù)或小任務(wù)，讓他們承擔(dān)一定的責(zé)任。這樣他們會明白付出的辛苦和努力，從而更加珍惜他人的付出。

分享與關(guān)愛是培養(yǎng)孩子感恩之心的重要價值觀。我們可以鼓勵孩子與其他人分享自己的東西，無論是物質(zhì)上的還是情感上的。例如，我們可以鼓勵他們將多余的玩具或衣物捐贈給需要幫助的人。

情感教育是幫助孩子理解他人感受、培養(yǎng)同理心的關(guān)鍵。家長可以通過日常對話，引導(dǎo)孩子關(guān)注他人的情緒和需求。例如，當(dāng)孩子表現(xiàn)出自私行為時，家長可以耐心解釋這種行為可能對他人造成的影響，并鼓勵孩子換位思考。閱讀情感類繪本或觀看相關(guān)動畫片也能幫助孩子更好地理解情感表達。

說謊是孩子在成長中很容易出現(xiàn)的一種行為，孩子說謊的原因有很多，包括逃避懲罰，引起家長的關(guān)注或滿足自己的虛榮心等，面對孩子說謊，家長要及時與孩子溝通，告知孩子說謊可能帶來的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩總是說謊該怎么教育才好

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對他的關(guān)心和重視；最后，利用合適的機會給孩子講講道理，讓他明白撒謊是一個不好的行為。

第三，幫助孩子找到說實話的方法，有時候孩子撒謊是因為害怕承認錯誤或者不知道如何說出實話。你可以和孩子一起練習(xí)說實話的方式，例如：“我做錯了，我很抱歉。”

第四，不要給孩子定的目標(biāo)太高。這種情況下，如果父母對孩子抱著非常高的期望的話，孩子有時候會心有余而力不足。孩子不不能滿足父母對自己的期望，就有可能會選擇撒謊，所以這是父母需要改變的地方，每一個做家長的都要給孩子定一個合適的目標(biāo)。

孩子沉迷手機已經(jīng)成為現(xiàn)在社會越來越常見的事情，孩子沉迷手機的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對學(xué)習(xí)成績、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機怎么辦父母該怎么教育

1、家長不要強勢打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時期的孩子，他有較強的獨立意識和自我意識，有點固執(zhí)和叛逆。如果你采取強制手段，沒收手機不允許他玩。他會覺得自尊心受到傷害，跟著父母對著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對手機的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個時期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機的時間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機的時間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個小時的手機，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機，相當(dāng)大的一部分是因為孩子沒有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨感，從而去從手機上去尋求安慰。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機對人們的影響越來越大，很多孩子在接觸手機后變得一發(fā)不可收拾，出現(xiàn)沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長及時與孩子溝通，引導(dǎo)孩子的其他興趣愛好，減少孩子接觸手機的機會。

小孩一直玩手機怎么教育

孩子沉迷手機的原因可能是因為手機上有各種吸引他們的娛樂內(nèi)容，而且手機使用也給他們帶來了一定的便利。

正確引導(dǎo)孩子應(yīng)該從以下幾個方面入手：

溝通和理解：與孩子進行開放和真誠的溝通，理解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C?？赡苁浅鲇谏缃幻襟w的壓力、無聊或其他原因。通過理解他們的感受，可以更好地與他們合作解決問題。

制定規(guī)矩：和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機的時間限制、使用手機的地點限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達成共識。同時，為孩子樹立一個好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

生活中，隨著孩子的不斷長大，他們對于金錢的需求也越來越大，當(dāng)家長給的零花錢不足以滿足孩子時，一些孩子就會出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象，對此，家長一定要及時制止孩子的行為，告知孩子偷錢可能帶來的后果，幫助孩子盡力正確的金錢觀。

小孩拿錢不承認怎么教育他

1、理解孩子拿錢的原因

首先，我們需要了解孩子為什么會有拿家中錢的行為。動機可能多種多樣，如模仿大人的行為、滿足購買欲望、解決同伴間的壓力或是單純的好奇心驅(qū)使。無論哪種原因，背后都隱藏著孩子對金錢認識的缺失或誤區(qū)。

2、建立正確的金錢觀念

金錢并非生活中的“萬能鑰匙”，而是勞動和智慧的結(jié)晶。家長需要向孩子傳授這樣的認識：金錢的價值來自于它能夠交換的商品和服務(wù)，而獲取金錢的途徑應(yīng)該是正當(dāng)和辛勤的勞動。通過讓孩子參與家務(wù)勞動，并給予適當(dāng)?shù)牧阌缅X作為獎勵，可以讓孩子體會到金錢來之不易，從而更加珍惜和合理使用。