小孩子厭學(xué)的教育方法：1、父母平常要與孩子多交流，找到孩子厭學(xué)的真正原因，然后正確應(yīng)對(duì)；2、理解孩子的壓力，并正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的目的；3、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；4、家長(zhǎng)幫助孩子重新建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心；5、越好的親子關(guān)系對(duì)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力是越有幫助，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子；6、父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情。

小孩子厭學(xué)該怎么教育

1、最重要的一點(diǎn)，還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，找到孩子厭學(xué)的真正原因，然后正確應(yīng)對(duì)，重新激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

2、理解孩子的壓力，現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)比較大，而且繁重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

3、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

4、家長(zhǎng)幫助孩子重新建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說(shuō)孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候，不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

在孩子很小的時(shí)候，他們還沒(méi)有學(xué)習(xí)的概念，日常生活中充斥著玩耍的快樂(lè)，但是隨著他們的慢慢長(zhǎng)大，他們需要去上學(xué)，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去自己經(jīng)歷一些事情，獲得生活的經(jīng)驗(yàn)，從此失去部分玩耍的時(shí)間，所以他們恐慌，他們抵觸，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。那么小孩厭學(xué)怎么教育？

小孩厭學(xué)怎么教育

1、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們應(yīng)該多表?yè)P(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。

2、在學(xué)?；蛘咂渌胤狡綍r(shí)可能會(huì)有一些活動(dòng)，我們作為家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮．從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

3、現(xiàn)在的家長(zhǎng)們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯(cuò)誤的，只要孩子有進(jìn)步，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該去表?yè)P(yáng)，這樣孩子慢慢時(shí)間久了就不會(huì)厭學(xué)了。

4、孩子在比較小的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師的影響比較大，師生關(guān)系會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會(huì)覺(jué)得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來(lái)也就會(huì)很有熱情。當(dāng)家長(zhǎng)的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來(lái)。

偷東西是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)這一行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子改正這一錯(cuò)誤行為，讓孩子意識(shí)到偷東西可能帶來(lái)的后果，與孩子一起樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

發(fā)現(xiàn)小孩偷東西怎么教育

1、告訴孩子偷東西是不對(duì)的。要讓孩子知道偷東西是錯(cuò)誤的行為，會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷害。

2、強(qiáng)調(diào)道德和價(jià)值觀。告訴孩子誠(chéng)實(shí)、正義和公正的重要性，讓他們理解偷東西不符合這些價(jià)值觀。

3、監(jiān)管孩子的行為。家長(zhǎng)需要在監(jiān)管孩子行為上下功夫，防止孩子偷東西?？梢栽O(shè)置約束措施，如不讓孩子獨(dú)自進(jìn)入別人的房間或房間內(nèi)有貴重物品。

4、注意滿足孩子的要求。孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這種行為，無(wú)非是因?yàn)樽约簺](méi)有這種東西而缺乏安全感或者喜悅感。在日常生活中，孩子有喜歡的東西只要是在家庭可以承擔(dān)的合理范圍之內(nèi)，家長(zhǎng)就要盡量滿足孩子的要求，這樣也會(huì)增加孩子的幸福感，讓孩子盡量避免有犯錯(cuò)的可能。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來(lái)越多，對(duì)孩子的吸引力也越來(lái)越大，一些孩子整天想著玩游戲，不想上學(xué)，小孩沉迷游戲可能是因?yàn)橛螒虻拇碳ず蛫蕵?lè)性，以及缺乏其他興趣愛(ài)好或者社交圈子。家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫游戲癮。

小孩愛(ài)玩游戲怎么教育

了解情況：了解孩子沉迷游戲的原因，可能與成績(jī)不好、在同學(xué)面前有面子壓力、能和同學(xué)們有共同語(yǔ)言等因素有關(guān)。

溝通：與孩子進(jìn)行耐心的、主動(dòng)的溝通，了解孩子的想法，并告訴孩子沉迷游戲已經(jīng)影響了他的學(xué)習(xí)和生活，必須要減少玩游戲的時(shí)間。

制定規(guī)則：與孩子一起制定允許游戲的制定規(guī)則和底線，比如周末在做完作業(yè)的情況下可以玩一個(gè)小時(shí)，最好將它們落實(shí)到紙上，雙方鄭重其事簽上自己的名字，并且要監(jiān)督孩子的執(zhí)行情況。

加強(qiáng)監(jiān)管：家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的游戲行為，例如設(shè)置合理的游戲時(shí)間或者在家庭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中設(shè)置親子模式等。

現(xiàn)在的孩子，從小就考試接觸手機(jī)平板等電子產(chǎn)品，他們依靠手機(jī)學(xué)習(xí)，依靠手機(jī)娛樂(lè)，很多孩子在接觸手機(jī)時(shí)出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，一些孩子偷偷藏手機(jī)，在夜里家長(zhǎng)都休息的時(shí)候偷玩，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。

小孩偷藏手機(jī)怎么教育

了解孩子的動(dòng)機(jī)：首先，了解孩子為什么要偷著藏手機(jī)?？赡苁窍氡Ｗo(hù)自己的隱私，或者是為了掌握更多的自主權(quán)。也可能是因?yàn)楸煌g人嘲笑沒(méi)有手機(jī)而產(chǎn)生的心理壓力。了解孩子的動(dòng)機(jī)可以更好地幫助他們解決問(wèn)題。

坦誠(chéng)溝通：和孩子坦誠(chéng)地溝通，讓他們知道自己的行為是不正確的，也會(huì)帶來(lái)一定的后果。同時(shí)，也要讓孩子知道自己的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響，包括家人和朋友。

設(shè)定規(guī)矩：在家庭中，應(yīng)該設(shè)定明確的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時(shí)，也要告訴孩子，如果違反規(guī)矩，會(huì)有相應(yīng)的后果。

引導(dǎo)正面行為：引導(dǎo)孩子建立正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，例如鼓勵(lì)他們使用手機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。

偷東西是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)這一錯(cuò)誤的做法時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子，并與孩子溝通，了解孩子偷東西背后的原因，告知孩子偷東西可能產(chǎn)生的后果，引導(dǎo)孩子的正確行為，強(qiáng)化孩子的自制意識(shí)。

小孩在超市偷東西怎么教育

注意維護(hù)孩子的自尊心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿別人東西的不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要注意改變自己的教育方式，注意維護(hù)孩子的自尊心，因?yàn)樵诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行教育效果會(huì)更好，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的打罵、訓(xùn)斥孩子。

讓孩子明白自己的過(guò)錯(cuò)之處。當(dāng)家長(zhǎng)把這整件事情都處理明白后就可以和孩子細(xì)細(xì)地講明道理了。在這個(gè)時(shí)候，您一定要讓孩子明白這樣行為在別人看來(lái)是小偷，而小偷帶來(lái)的后果有多嚴(yán)重。

讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。當(dāng)孩子有偷拿別人東西的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為是件可恥的事情，可以陪同孩子親自把偷拿過(guò)來(lái)的東西私下還給人家，并讓孩子進(jìn)行誠(chéng)懇地道歉，這樣有利于培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化孩子的自制意識(shí)。

家長(zhǎng)還應(yīng)該耐心和關(guān)愛(ài)，不要一味的責(zé)備和懲罰孩子，而是與他們深入溝通并理解他們的想法和行為，并鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中獲得正面的榜樣和體驗(yàn)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)孩子的影響越來(lái)越大，很多孩子早早的便進(jìn)入了叛逆期。叛逆期的孩子常常和爸爸媽媽犟嘴，而且脾氣暴躁，做事我行我素，如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的重點(diǎn)。

十歲小孩叛逆期該怎么教育

避免打罵。10歲的孩子已經(jīng)懂得很多并且渴望獨(dú)立，因此很多事情孩子會(huì)用自己的方式去解決，若此時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)呵斥甚至打罵的方式要求孩子立刻按照家長(zhǎng)的意愿來(lái)做事，孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到尊重，就會(huì)越來(lái)越叛逆。

允許孩子犯錯(cuò)。在某些時(shí)候，家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問(wèn)題，但是也不能一味地阻攔，在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下，可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來(lái)后，家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論，并且討論時(shí)需要注意說(shuō)話語(yǔ)氣。

尊重孩子的選擇。盡管你可能不同意孩子的想法或行為，但要盡可能尊重他們的選擇，讓他們知道你相信他們能夠做出正確的決定。

建立有效的溝通方式。與孩子建立良好的溝通渠道是很重要的，這樣你就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題并幫助他們解決。