隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子都有沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，有的孩子甚至只要回到家，就要拿起手機(jī)玩，很多家長也因?yàn)檫@種事情，和孩子發(fā)過脾氣，也采取過措施，但是效果都是很明顯。

孩子回家就玩手機(jī)怎么辦

1、不讓孩子有玩手機(jī)的時(shí)間，可以用其他事情替代。父母可以帶孩子去圖書館看書，用書籍來填滿孩子精神世界。既豐富了孩子的生活，又讓孩子學(xué)到了知識(shí)，何樂而不為呢？

父母還可以帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、踢足球、跑步等等。鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，比呆在家里玩游戲好多了。

2、家長要做個(gè)好榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子，只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。

在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長陪著孩子一起堅(jiān)持，不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

隨著智能手機(jī)的普及，幾乎人人都會(huì)有一部手機(jī)，而小孩子也不例外，甚至有些家長還把手機(jī)當(dāng)作玩具的替代品來哄孩子，以至于讓孩子也慢慢加入了“低頭一族”，甚至還因此拉遠(yuǎn)了親子關(guān)系，影響到了孩子的健康發(fā)展。那么，孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦呢？

孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦

1.把時(shí)間交給孩子，指導(dǎo)孩子做生活學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)自己安排生活，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己制定周末、寒暑假等各種節(jié)日的活動(dòng)，計(jì)劃自己的時(shí)間，掌握飲食起居、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、娛樂時(shí)間。家長要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立生活能力，獨(dú)立意識(shí)逐漸而充分的發(fā)展起來，達(dá)到獨(dú)立生活的水平，學(xué)會(huì)自我評(píng)定，克服困難，自我進(jìn)取。讓手機(jī)時(shí)間只是一天生活中的一小部分，每一天都過得充實(shí)而快樂。

2.鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生多巴胺，可以提高人的快樂興趣，有助于孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子的年齡和體質(zhì)狀況，選定日常鍛煉項(xiàng)目，持之以恒養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，例如游泳、跑步、競(jìng)走、爬山、球類運(yùn)動(dòng)等等。鼓勵(lì)孩子多多觀看體育比賽，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，持之以恒。

3.每天多鼓勵(lì)孩子，少批評(píng)，少指責(zé)。很多時(shí)候在面對(duì)孩子出現(xiàn)一些失誤的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫的去指責(zé)，跟孩子說話的時(shí)候也總是一副：“我是你媽，你就要聽我的”態(tài)度，可能我們要知道，孩子也是有自己的自尊心的，也是會(huì)有小情緒的。所以呢，每天多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，遇到孩子做的不好的地方，以溫柔的態(tài)度去給孩子提出改正意見，或者跟孩子一起去想辦法解決這個(gè)問題。讓孩子感受到父母的愛和關(guān)懷，讓孩子心理上得到滿足，孩子自然就不會(huì)沉浸在手機(jī)中不能自拔了。

4.家長以身作則。家長一定要以身作則，起到榜樣的作用，不算多么喜歡玩手機(jī)，只要孩子在身邊都不能玩。如果想玩盡量在孩子看不到的地方，想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，家長首先要做好榜樣，如果說家長玩，去讓孩子去寫作業(yè)，孩子就會(huì)想憑什么就你能玩，不讓我玩，會(huì)鬧得不和諧。

初中孩子是比較叛逆的這個(gè)時(shí)候喜歡和家長對(duì)著干，作為家長一定要先和孩子耐心的溝通，適當(dāng)?shù)耐嫠Ｊ强梢缘?，但不要打罵，那么，初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦？

初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦

首先和孩子溝通好心情，告訴他周一到周五時(shí)間呆在學(xué)校不玩手機(jī)，肯定悶，回家可以玩手機(jī)，但不是兩天時(shí)間什么都不做，拿著手機(jī)玩，要制定一個(gè)規(guī)則，約法三章，嚴(yán)格按照規(guī)則。

1、周五回到家，晚上認(rèn)真做作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量很高，可以獎(jiǎng)勵(lì)玩手機(jī)40分鐘。如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)很亂，就不能在周末玩手機(jī)。

2、周六早上不睡懶覺，背誦英文和中文，獎(jiǎng)勵(lì)玩手機(jī)半小時(shí)，如果睡覺不背，罰款周六一天不玩手機(jī)。

3、周六早上認(rèn)真做作業(yè)，高質(zhì)量完成。然后，將玩手機(jī) 40 分鐘而作為獎(jiǎng)勵(lì)。如果敷衍了事，罰周六周日兩天不要玩手機(jī)。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多家長會(huì)為孩子排除一切可能干擾孩子學(xué)習(xí)的東西，其中手機(jī)就是重要的一種，然而還是有很多孩子，瞞著父母偷偷玩手機(jī)，不但嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也增加了精神焦慮和社交壓力。

高考臨近孩子老玩手機(jī)怎么辦

和孩子進(jìn)行坦誠的對(duì)話：詢問孩子關(guān)于手機(jī)的使用情況，了解孩子的生活和復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

提供其他娛樂方式：建議孩子在復(fù)習(xí)之余進(jìn)行其他活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)等，以緩解壓力，同時(shí)減少對(duì)手機(jī)的依賴。

給予正面鼓勵(lì)：在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，給予正面的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子知道他們的努力是被看見和認(rèn)可的。

約束限制：采取一些約束限制措施，如限制使用手機(jī)的時(shí)間、使用的應(yīng)用程序和功能等?？梢院秃⒆舆_(dá)成一份協(xié)議，共同制定出手機(jī)使用的規(guī)定。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)變大，學(xué)習(xí)時(shí)間也越來越緊，然而生活中，還是有很多孩子一放學(xué)就玩手機(jī)，完全不顧自己的學(xué)習(xí)，家長們十分著急，害怕孩子就此沉迷下去，荒廢學(xué)業(yè)。

高中生回家就是玩手機(jī)怎么辦

建立規(guī)則：首先，家長需要與孩子一起制定關(guān)于使用手機(jī)的規(guī)則。例如，可以規(guī)定每天只能在特定的時(shí)間段使用手機(jī)，或者在學(xué)習(xí)時(shí)間禁止使用手機(jī)。這樣可以幫助孩子建立起良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

提供替代活動(dòng)：為了減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴，家長可以提供一些有趣的替代活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、畫畫等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子放松身心，還可以提高他們的社交技巧和創(chuàng)造力。

教育孩子正確使用手機(jī)：家長應(yīng)該教育孩子正確使用手機(jī)，讓他們了解過度使用手機(jī)的危害，并學(xué)會(huì)如何利用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。例如，可以教孩子如何使用學(xué)習(xí)軟件，或者如何通過手機(jī)進(jìn)行有效的溝通。

尊重孩子。家長要尊重孩子自己的世界。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著她的成長，要讓學(xué)生有自己的空間，讓孩子知道對(duì)他的一生負(fù)責(zé)的始終只能是他自己。要注意培養(yǎng)他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和自立自理能力，引導(dǎo)他自己思考問題、理性處理問題。

現(xiàn)在的孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，一些家長害怕孩子沉迷其中，于是會(huì)嚴(yán)格控制孩子的手機(jī)使用請(qǐng)你趕快，但是還是有一些孩子會(huì)在半夜瞞著父母偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)的危害，并與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

使用時(shí)間進(jìn)行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長時(shí)間，一旦超過這個(gè)時(shí)間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現(xiàn)手機(jī)用于不恰當(dāng)?shù)牡胤?，可立即取消手機(jī)使用權(quán)。

正面引導(dǎo)

當(dāng)孩子迷戀手機(jī)時(shí)，家長不要一味地批評(píng)、呵斥，這樣做常常會(huì)適得其反。應(yīng)當(dāng)平心靜氣地和孩子探討手機(jī)上的一些新聞、音樂以及手機(jī)給人們帶來的幫助，讓孩子的潛意識(shí)里感覺到手機(jī)給人們帶來的正能量。

五年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子自控能力很差，很容易出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)不但影響自己的學(xué)習(xí)成績，對(duì)自身健康也造成很大的影響，因此，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，幫助孩子擺脫手機(jī)沉迷。

五年級(jí)孩子玩手機(jī)上癮了怎么辦

了解孩子沉迷手機(jī)的原因：與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機(jī)。可能是因?yàn)槭謾C(jī)里的游戲、社交應(yīng)用等讓他們覺得有趣。理解他們的需求，才能更好地引導(dǎo)他們。

告知危害性：當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)家長應(yīng)該給孩子講明白看手機(jī)時(shí)間長的壞處，手機(jī)看多不但對(duì)眼睛傷害很大，有一學(xué)會(huì)耽誤其他的正事，需要在必要舊調(diào)重彈下手機(jī)專心做其他的事情，好好和孩子說，孩子會(huì)學(xué)著理解，不要急躁。

設(shè)定合理的使用時(shí)間：為孩子設(shè)定每天玩手機(jī)的時(shí)間，如每天不超過一小時(shí)。同時(shí)，要確保他們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)和家務(wù)之后才能使用手機(jī)。

增加戶外活動(dòng)：家長朋友們可以帶孩子加入到戶外生活中，不要總是待在家里玩手機(jī)，只要出家門自然就會(huì)放下手機(jī)，親近大自然對(duì)身心都有好處。