家庭氛圍重要嗎？當(dāng)然是很重要的，尤其是出于青春期的孩子，在一個(gè)好的家庭氛圍里成長(zhǎng)就會(huì)減少叛逆的發(fā)生。相反，如果父母經(jīng)常罵你或者嘮叨，那勢(shì)必是不會(huì)幸福的。

被父母罵得特別壓抑怎么辦

大部分的父母都是愛(ài)孩子，擔(dān)心孩子吃虧上當(dāng)，總是會(huì)不停的嘮叨，希望孩子少走一些彎路，心是好心，可能態(tài)度不是很好。一開(kāi)始可能會(huì)和顏悅色，說(shuō)多了沒(méi)效果，難免會(huì)急躁一些。說(shuō)一千道一萬(wàn)，都是為了孩子。這個(gè)心情應(yīng)該能理解。

找時(shí)間和父母聊聊，看看情況會(huì)不會(huì)好一些，如果還是沒(méi)效果，建議你是不是搬出去，獨(dú)立自主的生活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你自己，你可以過(guò)的很好，她（他）們擔(dān)心說(shuō)多于的，但是謝謝父母的關(guān)心。

此外父母對(duì)你不滿意也可能是其他方面，你可以反思一下自己，哪里做的不好讓父母罵你，如果自己想不明白，還是那句話，趁父母心情好的時(shí)候問(wèn)問(wèn)他們，你說(shuō)讓他們給你點(diǎn)指示，你好按他們的想法做。

當(dāng)然背地里，如果你自己有自己的人生方向，那么你就努力，小有成就的時(shí)候告訴父母，那時(shí)他們看到你的成績(jī)，也就不為你擔(dān)心了，也就不罵你了……你要把父母罵你當(dāng)做你前行的動(dòng)力，這叫化痛苦為力量！

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，常用壓抑式的教育方法。雖然把孩子照顧的無(wú)微不至，包辦孩子的一切，但是會(huì)使孩子在生活上產(chǎn)生依賴(lài)，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生消極的情緒。所以為了孩子的身心健康，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整教育方式，讓孩子健康的成長(zhǎng)。

被父母壓抑的孩子長(zhǎng)大了怎么辦

1、不懂感恩。有的時(shí)候，做父母的會(huì)發(fā)牢騷的，怎么我對(duì)孩子好，孩子怎么就不懂得做家長(zhǎng)的心呢？其實(shí)，并不是做孩子的全然不知，對(duì)于父母的愛(ài)意就是排斥的。而是做家長(zhǎng)的對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式和出發(fā)點(diǎn)，與孩子想要的是有所差異的。

如果孩子感受到是被壓迫著去做某件父母感覺(jué)有意義的事，甚至是自己很反感的事情，作為孩子的會(huì)感覺(jué)到幸福嗎？沒(méi)有幸福的感覺(jué)，孩子也就很難有想去表達(dá)愛(ài)意的意識(shí)。也就會(huì)形成了父母是滿懷激情地做一件事，可孩子卻感覺(jué)沒(méi)有什么可激動(dòng)的地方。

2、沒(méi)有被需要的感覺(jué)。孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，也會(huì)有自己的感知、感受，而這些也并不是孩子年紀(jì)過(guò)小就可以輕易的被父母的主觀意愿、生活經(jīng)驗(yàn)之談所簡(jiǎn)單地忽視掉的。

如果我們做家長(zhǎng)的只是一味地壓迫著孩子的感受，讓孩子感受不被看見(jiàn)，孩子并感受不到被需要的話，久而久之，孩子的想法就會(huì)變成我并不是被需要的個(gè)體。也就很難建立起自信和父母在一起更為親密、更多交流的機(jī)會(huì)了。

高中生已經(jīng)很成熟了，不管是身體上，還是思想上，大人這個(gè)時(shí)候，不要覺(jué)得孩子還是那個(gè)小孩子，應(yīng)該要給孩子自由的空間，孩子需要自由，高中生特別叛逆不尊重父母怎么辦呢？

高中生特別叛逆不尊重父母怎么辦

1、“對(duì)父母不尊重”的原因分析

我們不妨靜下來(lái)反思一個(gè)問(wèn)題：孩子升到高中，我們對(duì)待孩子的態(tài)度是否也做出了適當(dāng)調(diào)整，方式方法是否也該上升到另外一個(gè)高度？

孩子從幼兒到少年，再到青年，從其習(xí)慣養(yǎng)成，到性格形成，再到人格完善，我們的教育方式是否也該由約束式，說(shuō)教式，最后變成民主協(xié)商式呢？

孩子到了高中，其知識(shí)能力不斷提升，人格也逐步獨(dú)立，這個(gè)階段，有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己在孩子面前的地位降低了。一邊是家長(zhǎng)感覺(jué)“地位降低”，一邊是青春期的孩子看不慣父母高高在上的“專(zhuān)制”，碰撞就發(fā)生了，一個(gè)“訓(xùn)斥”，一個(gè)“頂嘴”，相看兩厭，彼此都覺(jué)得對(duì)方不尊重自己。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越常見(jiàn)的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒(méi)收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長(zhǎng)此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴(lài)，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫(xiě)完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記](méi)有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書(shū)，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無(wú)聊”、“沒(méi)人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

很多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的不斷長(zhǎng)大，他們變得越來(lái)越不愿與父母交流，做事總是我行我素，絲毫聽(tīng)不進(jìn)父母的勸導(dǎo)，這是很常見(jiàn)的，因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期后，他們開(kāi)始追求獨(dú)立與自主，反感父母的過(guò)度說(shuō)教，更不愿聽(tīng)到父母無(wú)休止的嘮叨。

男孩不愿意和父母交流怎么辦呢

首先，家長(zhǎng)們可以詢(xún)問(wèn)孩子是否有任何問(wèn)題或煩惱。孩子不想和父母交流的原因有很多，例如學(xué)業(yè)壓力、友情問(wèn)題等。通過(guò)詢(xún)問(wèn)孩子的感受，家長(zhǎng)可以更好地了解他們的內(nèi)心世界。

其次，家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子足夠的空間和時(shí)間。有時(shí)候孩子會(huì)感到有壓力，因?yàn)樗麄冇X(jué)得父母總是關(guān)注他們的事情。家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子知道，只要他們需要傾訴，父母總是傾聽(tīng)者。

第三，教育孩子要松弛有度。對(duì)孩子嚴(yán)厲的教育或許能夠幫助孩子取得成績(jī)，但過(guò)于嚴(yán)苛就很可能會(huì)傷害到雙方的關(guān)系，在教育孩子的時(shí)候家長(zhǎng)可以遵循“松緊有度”的教育理念，該放松給孩子自由發(fā)揮的時(shí)候，就不要管孩子太嚴(yán)。

第四，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。孩子們對(duì)世界有著大人們無(wú)法想象的想象力，當(dāng)孩子在對(duì)父母講述一些說(shuō)過(guò)很多遍的事情時(shí)，父母一定要認(rèn)真傾聽(tīng)，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對(duì)孩子說(shuō)：你講了很多遍了這樣的話。

“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中丟失了這一方面的教育，出現(xiàn)不尊重父母，甚至打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子不正確的行為，以身作則教會(huì)孩子感恩和尊重。

兒女不尊重父母怎么辦

1、父母言傳身教，發(fā)揮榜樣力量

在日常生活中，家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化影響著孩子。孩子不僅會(huì)模仿父母好的行為，也會(huì)模仿不好的行為，并在模仿中逐漸形成自己的習(xí)慣。

想要養(yǎng)出尊重父母的好孩子，父母首先要做出表率，在孩子面前注意自己的言行舉止，在生活中尊重長(zhǎng)輩，尊重伴侶，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

2、尊重孩子想法，放手信任孩子

親子關(guān)系一直以來(lái)都是備受社會(huì)關(guān)注的話題，尤其是進(jìn)入青春期的孩子，他們往往變得不愛(ài)喝父母溝通，甚至?xí)霈F(xiàn)打罵父母等不尊重人的表現(xiàn)，此時(shí)，家長(zhǎng)一定要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)這種情況的原因，與孩子一起尋找正確的解決方法。

孩子對(duì)外人很好對(duì)父母不尊重怎么辦

建立良好溝通。建立良好的溝通是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。父母需要耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，讓他們感到自己在家里也能被理解和尊重。父母也要表達(dá)自己的期望和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。通過(guò)堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

父母要有身份意識(shí)的，要讓孩子知道父母不只提供給他們衣食住行，更有權(quán)利對(duì)他們不良的行為習(xí)慣加以約束和糾正。家長(zhǎng)在要求孩子完成某些事情的時(shí)候，應(yīng)使用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言。