很多家長在看到孩子成績退步的時候，都會批評孩子學(xué)習(xí)不夠努力，其實很多時候，孩子的成績好壞，跟他的努力程度是不相關(guān)的，因為也存在很多明明學(xué)習(xí)很努力，成績卻一直提不上去的孩子。

成績一直提不上去怎么辦

1、保證課堂效率，抓住重點

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。

課堂上老師強調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

2、目標(biāo)階段化，積蓄力量

高二對孩子來說，是最關(guān)鍵的一年，是整個高中的承上啟下的階段，需要家長對孩子在這個階段的學(xué)習(xí)情況，多加重視，多加監(jiān)督。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)成績下滑的時候，家長要及時給予孩子幫助，重新讓孩子樹立信心，相信孩子的成績一定會有所提高。

高二的孩子成績一直下降怎么辦

1、不要責(zé)怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔(dān)。

2、合理安慰。孩子成績下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自己，所以在這個時候，作為家長們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

3、找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談?wù)勑模瑴贤ㄒ幌?，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

4、制定計劃。孩子的成績下降了，家長不去怪罪他們，但也不能裝作若無其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績一路下滑，可以要求孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，家長監(jiān)督孩子按計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

兒子讀高一成績跟不上是很讓家長著急的，孩子高一就跟不上，等到高二學(xué)的知識更多了，那孩子就跟不上了，不會的知識越積越多，等到高三就會有很多不會的，所以趁還在高一趕緊把不會的知識撿起來才行。

兒子讀高一成績跟不上怎么辦

家長必須要清楚孩子在學(xué)習(xí)下是不是真的下了功夫，是不是在持之以恒的學(xué)習(xí)。要知道中學(xué)生學(xué)習(xí)是靠知識積累，一步一步才提高的，沒有點滴的知識積累是根本談不上成績提高的。就像我們英語學(xué)科，天天都在嘴上說努力學(xué)習(xí)，但實際上連單詞都不背，再聰明的人也是無濟于事。

兒子讀高一成績跟不上，家長必須要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切在任何情況下都適用，如果學(xué)習(xí)沒有太多，他即便是坐在書房里也是消耗時間，學(xué)習(xí)絕對是低效的，家長必須要通過各種方法讓他意識到學(xué)習(xí)是自己生存所需，高中生是完全可以意識到這一點的。

學(xué)習(xí)過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當(dāng)我們進行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，因此你既然錯過一次，保不準(zhǔn)會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

同學(xué)們最大的困難就是心定不下來，提不起勁，遇到難題解不開，讀書摸不著頭緒，老是陷在低潮中跳不出來，你應(yīng)該去請教任課老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)。

很多家長表示孩子自從上高中后成績就直線下滑，平?？春⒆訉W(xué)習(xí)也挺認真的，但就是每次考試成績就是上不去，那么，孩子讀高中成績一直下降怎么辦？

孩子讀高中成績一直下降怎么辦

首先、做為高中生，孩子正處于青春期，正是在和父母不斷做分離的階段，和父母漸行漸遠的階段，也是孩子們在形成自我價值的階段，建議父母們不要過多參與和干涉孩子們的生活和學(xué)習(xí)。

其次、如果孩子學(xué)習(xí)不太理想，建議可以找到任課老師了解相關(guān)科目的學(xué)習(xí)情況，再找到適合的機會和孩子討論一下，需要爸爸媽媽怎樣的支持。

最后、如果孩子和父母的親子關(guān)系已經(jīng)不是很好的情況下，找到第三方專業(yè)的機構(gòu)或老師先幫助孩子進行評估，找到孩子成績上不去的原因，再來找解決方案。

孩子高中成績下降家長應(yīng)該怎么做

高中時期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，成績出現(xiàn)起伏的現(xiàn)象是比較常見的，在面對孩子成績下滑時，家長要及時與孩子溝通，找到孩子學(xué)習(xí)時遇到的難題，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，與孩子一起提高學(xué)習(xí)成績。

高二下成績下滑嚴重怎么辦

1、尋求教師或輔導(dǎo)員幫助。如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在某些學(xué)科上遇到了困難，應(yīng)該直接與教師或輔導(dǎo)員聯(lián)系。他們可能會提供關(guān)于如何改進成績的指導(dǎo)和建議。

2、改變學(xué)習(xí)方法。有時候，學(xué)生不必有更好的成績，只需要改變他們的學(xué)習(xí)方法。這可能意味著修改他們的筆記方式、尋找更好的學(xué)習(xí)環(huán)境或使用學(xué)習(xí)應(yīng)用程序、工具等。

3、制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。有明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)是幫助學(xué)生提高成績的關(guān)鍵。制定一份詳細的時間表和任務(wù)清單，可以讓學(xué)生有系統(tǒng)地追蹤他們的進度，并始終專注于他們的目標(biāo)。

4、積極參與課堂活動。課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，積極參與課堂活動有助于增加知識儲備和提高思維能力。要做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認真聽講、及時提問，與老師和同學(xué)保持良好的互動，這樣才能更好地掌握知識點。

叛逆期孩子厭學(xué)是一件比較常見的事，因為叛逆期的孩子面臨著眾多壓力和誘惑，孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難后，無法排解內(nèi)心的壓力，便會產(chǎn)生不想去學(xué)校的想法，因此在孩子進入叛逆期后，家長要多與孩子溝通，與孩子一起面對和解決問題。

青少年叛逆不上學(xué)怎么辦

對孩子以表揚和鼓勵為主，保護孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進行學(xué)習(xí)。

父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵，如果自己沒有時間輔導(dǎo)，建議報一個輔導(dǎo)班，孩子實在跟不上，建議留級讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，樹立孩子的信心。

讓孩子明白未來的重要性。跟孩子談?wù)勎磥淼穆殬I(yè)、前途和成功者的故事。讓孩子認識到讀書和知識的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

生活中，我們經(jīng)常能見到一些孩子威脅父母的現(xiàn)象，尤其是叛逆期的孩子，當(dāng)需求得不到滿足時經(jīng)常以不上學(xué)和離家出走等行為威脅家長，出現(xiàn)這種情況，家長千萬不要盲目答應(yīng)孩子，更不能盲目斥責(zé)孩子，要了解背后的原因，多與孩子溝通。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

切勿心軟。家長們不應(yīng)該因為孩子的任性而心軟。這樣只會助長孩子的自私、霸道和威脅性，以后也會更難處理。應(yīng)該堅定自己的立場，讓孩子知道任何威脅都不會奏效。

明確家規(guī)。家長在孩子成長中主要的職責(zé)就是為孩子制定家規(guī)。當(dāng)孩子拿不上學(xué)威脅父母時，家長應(yīng)該明確告訴孩子這些威脅決不會奏效，并且讓孩子明白自己的行為會有相應(yīng)的懲罰。通過這種方式讓孩子知道自己的行為是錯誤的。

幫助孩子理解問題。孩子拿不上學(xué)，威脅父母可能是因為孩子自卑、不安或?qū)ψ约旱某煽儧]有信心，需要家長耐心的和孩子交流。只有理解孩子的問題，才能有針對性的幫助他們解決問題。

改變獎勵方式。當(dāng)孩子取得好成績的時候，告訴孩子給予他獎勵是因為他在學(xué)習(xí)上的努力、勤奮、好學(xué)等品質(zhì)，將結(jié)果引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程引導(dǎo)，將目標(biāo)獎勵轉(zhuǎn)變?yōu)槠焚|(zhì)獎勵，如此一來，孩子逐步建立起學(xué)習(xí)與內(nèi)在品質(zhì)的關(guān)聯(lián)，逐步擺脫單純靠成績來取得相應(yīng)的要求的模式。