有很多初中學(xué)生，一放假就如同解開封印一樣，整天就只知道玩手機(jī)，家長每每看到這種情況就非常的擔(dān)心，害怕給孩子帶來不可磨滅的影響，于是想要禁止孩子玩手機(jī)，但是又不知道該怎么做。

初中生放假回來該不該玩手機(jī)

關(guān)于給不給孩子玩手機(jī)，視情況而定。適當(dāng)給孩子玩手機(jī)，提高孩子的智商和應(yīng)變能力，也給孩子娛樂的空間。但是，過多的玩手機(jī)，對孩子也有一定的影響，特別是孩子容易沉迷于手機(jī)，同時對孩子的視力有一定的影響。

在這個人人都有手機(jī)的時代，沒有手機(jī)勢必會與時代脫軌，就像此前新聞報道的那樣，有個大學(xué)生只顧學(xué)習(xí)，到了大學(xué)連手機(jī)都不會操作。而在中小學(xué)時期，孩子們談?wù)撆c手機(jī)相關(guān)的話題很多，特別是城市里的孩子，有時候還需要用手機(jī)學(xué)習(xí)，如果沒手機(jī)和同學(xué)都搭不上話，也跟不上現(xiàn)代的教育方式。

可能很多家長都會覺得，孩子一旦有了手機(jī)，就很難管控，但其實并非如此，每位同學(xué)都想有一部屬于自己的手機(jī)，他們也會愛護(hù)有加，那么這個時候父母可以提一些相應(yīng)的條件，例如你的學(xué)習(xí)成績需要提升多少，或者是一些其他關(guān)于學(xué)習(xí)的條件作為交換。

對于初中生是否應(yīng)該使用手機(jī)這個問題，可能每個人的看法都是不一樣的，但使用手機(jī)自然是有好有壞，主要還是看同學(xué)們?nèi)绾问褂?，是否能夠管控住自己?/p>

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多學(xué)生也都擁有了自己的手機(jī)，然而，手機(jī)對于孩子來說是把雙刃劍，在方便孩子社交、查閱資料的同時，也容易使孩子沉迷其中，出現(xiàn)成績下滑，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象。

初中生玩手機(jī)家長該不該收手機(jī)

是否應(yīng)該沒收孩子的手機(jī)取決于多種因素。首先，你可以考慮孩子是否能夠合理使用手機(jī)，如遵守家庭規(guī)定和學(xué)校規(guī)定。

其次，你可以考慮手機(jī)對孩子學(xué)習(xí)和社交的影響。如果手機(jī)成為了分散注意力的源頭，影響學(xué)習(xí)成績，或者導(dǎo)致孤立和沉迷問題，那么可能需要限制手機(jī)使用。

最后，你可以與孩子進(jìn)行溝通，共同制定合理的手機(jī)使用規(guī)則，以培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感。

另外，孩子在正式上課的期間，家長可以沒收孩子的手機(jī)，晚上的時候尤其不能讓孩子看手機(jī)，完成作業(yè)了以后就要早一點休息，保重充足的睡眠時間。等到了周六，周日的時候，手機(jī)可以暫時還給孩子。要讓孩子勞逸結(jié)合。該看一會兒手機(jī)的時候也要看。

玩手機(jī)似乎是現(xiàn)在孩子的“通病”，從小孩子到打孩子很少能夠擺脫手機(jī)的吸引，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)也不是不可以，但如果孩子整體拿著手機(jī)不放對孩子的健康是有危害的，家長要管管。

初中生放假整天玩手機(jī)怎么辦

1.做好約定，不輕易懲罰孩子

雖然很多孩子都開始放暑假了，但也才剛剛開始，如果你希望孩子暑假做到少玩手機(jī)，現(xiàn)在還是有時間準(zhǔn)備的，我們也建議父母和孩子制定條約，因為利用好規(guī)矩比你直接罵孩子更強(qiáng)。

父母可以和孩子協(xié)商溝通這些約定，要明確孩子愿意接受這些規(guī)定以及會承擔(dān)沒做到的后果，同意這幾點，其實約定就可以達(dá)成。最后要記住把約定書面化，并張貼在家里的顯眼處，讓孩子時時刻刻可以看到。

2.豐富孩子的暑期生活

手機(jī)上癮已經(jīng)成為了一個普遍存在的問題，特別是對于中學(xué)生而言，這會對他們的學(xué)習(xí)和生活造成很大的影響。孩子玩手機(jī)上了癮處理的方法只有一個那就是堅決沒收，強(qiáng)行讓孩子和手機(jī)分離，然后告訴他玩手機(jī)的危害，并且隨時監(jiān)督。

初中生放假回家就玩手機(jī)咋辦

一是孩子的交際溝通能力差，患有社交恐懼癥，不少于與人溝通和交流?，F(xiàn)在的社會是溝通的社會無論你是做銷售還是技術(shù)，更不用說做保險和理財了，你不善于無陌生人交流和溝通，你的觀點別人就無法認(rèn)可和接受。

二是孩子天天玩手機(jī)游戲，生活在虛擬世界中，這樣的孩子長大后不會關(guān)心人，容易以自我為中心。

三是天天玩游戲嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在上高中比考大學(xué)都難，各地只有一半的孩子能上高中，其他的一半只能上職高。孩子一旦上職高，玩手機(jī)更加沒有人管，五年的時間更加放任自流。

孩子玩手機(jī)確實比較難解決，可以和孩子好好談?wù)勑?，不要采取堵的策略，可以采用疏的方法。手機(jī)還要孩子玩，但必須是作業(yè)完成后才能玩兩個小時。玩手機(jī)的時間不能延長，自己掌握時間，超期取消次日。

如今在這個網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時代，上到50-60歲的老人，下到兩三歲孩子幾乎都熱衷于玩手機(jī)，我們感嘆科技帶來便捷的同時，也發(fā)現(xiàn)它在危害著孩子的學(xué)習(xí)與生活，特別是對那些處于升學(xué)關(guān)鍵時期的初中生來言，有著極大的影響，那初中生究竟該不該玩手機(jī)呢？

初中生該不該玩手機(jī)

不應(yīng)該；主要原因有以下幾個方面：

1、初中生自制力較差。初中這個年齡段相對來說是比較小的，而對于他們來說可能在自制力方面會比較弱一些，而且現(xiàn)在手機(jī)的功能多樣，對于同學(xué)們的吸引力還是比較大的，再加上現(xiàn)在家長的工作比較繁忙，可能未必會第一時間進(jìn)行管控，如果長時間下去就會養(yǎng)成一個不好的習(xí)慣。

2、可能會出現(xiàn)攀比的心理。大家都知道，手機(jī)會分為不同的品牌，而每個品牌的手機(jī)在價格上也會有些差異，那么如果同學(xué)們使用手機(jī)，難免會互相對比，看看誰的手機(jī)有什么功能，或者是誰的手機(jī)更貴一些，這樣就會將對比變成攀比，影響同學(xué)們的身心健康。

手機(jī)對于初中生的影響有哪些呢

如今，智能手機(jī)已迅速占領(lǐng)了市場，走進(jìn)了每個家庭，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會越來越多，很多孩子因此沉迷其中，無法自拔，出現(xiàn)半夜不睡覺也要玩手機(jī)的現(xiàn)象，對此，家長一定要及時與孩子溝通個，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

初中生晚上偷偷玩手機(jī)家長發(fā)現(xiàn)了怎么辦

溝通：和孩子坦誠地交談，詢問他們?yōu)槭裁磿低媸謾C(jī)，聽取他們的想法和感受。重要的是讓孩子知道你的擔(dān)心和擔(dān)憂，以及這個行為的后果。

建立規(guī)則：與孩子溝通，制定使用手機(jī)的規(guī)則，并且在規(guī)則中明確說明手機(jī)使用的時間和限制，以及手機(jī)上允許使用的應(yīng)用程序和內(nèi)容。

限制使用：你可以考慮暫時限制孩子使用手機(jī)的時間，直到孩子能夠遵守規(guī)則并展示出負(fù)責(zé)任的行為。同時，可以對手機(jī)上的某些應(yīng)用程序進(jìn)行限制，以確保孩子不會訪問不良內(nèi)容。

幫孩子改變習(xí)慣：如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機(jī)了，最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說就是嚴(yán)格規(guī)定孩子合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時或者半小時，周末可以多一小時，而且玩游戲不能超過一小時，通過這種規(guī)則幫助孩子改掉長時間玩手機(jī)的習(xí)慣。

現(xiàn)在的孩子，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，孩子沉迷手機(jī)危害是非常大的，不但影響學(xué)習(xí)，也會對孩子的社交及身體健康產(chǎn)生重大影響，因此，面對孩子使用手機(jī)，家長要提前引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識手機(jī)，防止沉迷其中。

初中生沉迷玩手機(jī)怎么辦

建立規(guī)矩：設(shè)立明確的規(guī)矩，控制孩子玩手機(jī)的時間，并與孩子達(dá)成一致，以便更容易得到他/她的配合。

增加戶外時間：制定計劃，增加戶外運動、親子活動、閱讀等正能量活動的時間，拓寬孩子的興趣和愛好。

提供替代活動：鼓勵孩子參加其他有益的活動，例如體育鍛煉、閱讀、繪畫、音樂等，讓孩子有更多的選擇，減少對手機(jī)的依賴。

建立家庭氛圍：創(chuàng)造一個溫馨、和睦的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛，減少孩子對手機(jī)的依賴。