叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期，不同的孩子叛逆期來臨的時(shí)間也不同，有些孩子小學(xué)便進(jìn)入叛逆期，有些孩子則在大學(xué)才進(jìn)入叛逆期，在引導(dǎo)大學(xué)的叛逆孩子時(shí)，家長要注意學(xué)會傾聽孩子，并尊重孩子，給孩子充足的話語權(quán)。

大學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

保持開放的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道很重要。盡量保持冷靜和理解，傾聽他們的意見和感受。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會，并嘗試共同找到解決問題的方式。

傾聽孩子的想法和意見：與孩子進(jìn)行溝通，認(rèn)真傾聽他們的想法和意見，理解他們的立場和情感，不要輕易打斷或批評孩子。

建立互相尊重的關(guān)系：重視家庭成員之間的互相尊重。確保您和孩子之間有健康的互動(dòng)模式，避免使用威脅或武力行為來解決問題。以身作則，展示出尊重他人的態(tài)度和言行。

設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：制定家規(guī)，并確保孩子了解規(guī)則的重要性和后果。這些規(guī)矩可以涵蓋行為、學(xué)業(yè)、責(zé)任等方面。同時(shí)，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與規(guī)則的制定過程，增加他們對規(guī)則的認(rèn)同感。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要方式，生活中，很多孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)游戲后，出現(xiàn)沉迷其中，一發(fā)不可收拾的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子看到沉迷游戲的危害，與孩子一起制定正確使用手機(jī)的方法。

叛逆期的孩子沉迷游戲怎么去引導(dǎo)

跟孩子溝通。家長在和孩子溝通的過程中，不要一直給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)玩游戲的危害，試圖用恐懼來督促孩子，不要對孩子暴躁發(fā)火，進(jìn)一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長將情緒調(diào)整好后，和孩子平等的進(jìn)行一下談話，引導(dǎo)孩子自己思考，樹立目標(biāo)，和孩子達(dá)成共識。

改善家庭環(huán)境。孩子會沉迷游戲跟父母平時(shí)的引導(dǎo)也有著脫不開的干系，如果家長平時(shí)就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會如此。要改變孩子，首先改變自己。家長在回到家后，將手機(jī)放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子的喜新厭舊心理其實(shí)也是很嚴(yán)重的，當(dāng)出現(xiàn)更有吸引力的事物的時(shí)候，他們的注意自然就會被新事物吸引。家長可以帶孩子參與一些其他活動(dòng)，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好，讓孩子的休息時(shí)間變得充實(shí)，沒有時(shí)間再去想到打游戲，孩子對游戲的沉迷就會自然減少。

設(shè)定明確的規(guī)定和限制。與孩子討論并制定明確的游戲規(guī)定和時(shí)間表，例如每天玩游戲的時(shí)間和頻率。同時(shí)，要確保這些規(guī)定得到遵守，并設(shè)定適當(dāng)?shù)膽土P和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

16歲的男孩應(yīng)正處于高中階段，學(xué)習(xí)和精神壓力較大，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長千萬不要與孩子對著干，否則或會將孩子逼上絕路，面對孩子叛逆，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，給予孩子足夠的自由。

16歲叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

孩子進(jìn)入叛逆期以后，常與父母對著干，而且孩子叛逆期，經(jīng)常叛逆的對象主要是針對父母。在孩子進(jìn)入叛逆期以后，父母要很好地去引導(dǎo)。

首先不要跟孩子對著干，孩子生氣你也跟著生氣，或者還是延續(xù)以前一樣的教育方式，或者認(rèn)為孩子叛逆是對自己權(quán)威的一個(gè)挑戰(zhàn)，這是不行的。

第二個(gè)在這個(gè)叛逆期期間，一定要多與孩子溝通呃，多尊重孩子，有什么事情多聽聽孩子的意見，不要一言堂，什么都要求孩子聽自己的。

第三個(gè)要學(xué)會在孩子發(fā)脾氣或者其他的時(shí)候，不要跟孩子講太多道理，在孩子情緒好的時(shí)候再跟他孩子溝通。也要管住自己的嘴巴，不要太嘮叨，有些事情可能講個(gè)兩三遍就足夠了，不要反復(fù)的說會引起孩子更加煩躁的心情。

孩子進(jìn)入叛逆期，行為將發(fā)生比較大的變化，特別是在親子關(guān)心這方面，很多孩子出現(xiàn)忤逆父母，故意和家長對著干的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要理解孩子的變化，多與孩子溝通，給予孩子更多自由空間。

14歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、重新認(rèn)識孩子，了解他的世界

家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

2、不要大聲責(zé)罵孩子

十五歲的女孩叛逆的時(shí)候，最敏感，自尊心也最強(qiáng)。家長不要對孩子大喊大叫，要學(xué)會冷靜。當(dāng)孩子不想聽的時(shí)候，讓她們冷靜一會兒。只有冷靜下來了，我們才會知道怎么去跟她溝通，引導(dǎo)她。

女孩子進(jìn)入叛逆期，比男孩子更為管教和溝通，一些女孩子進(jìn)入叛逆期后，喜歡與家長頂嘴，還動(dòng)不動(dòng)理解出走，夜不歸宿，家長既生氣又擔(dān)心孩子的安全，卻不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

叛逆期女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

保持同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對方的難處，自然就不會有怨恨的態(tài)度，父母應(yīng)該理解孩子的逆反心理，在溝通中關(guān)系自然就比較融洽。

認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。要用欣賞的眼光來看待孩子，多夸贊，多鼓勵(lì)，使他們有一定的成就感，不要斥責(zé)，打罵和埋怨，要多夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)他們。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。

叛逆期是孩子成長的特殊時(shí)期，不同的孩子叛逆期來臨和結(jié)束的時(shí)間也不同。叛逆期的孩子有許多共性，如性情暴躁、沒有耐性、和家長頂嘴等，家長在與叛逆期孩子相處時(shí)，不但要有耐心，也要多聽從孩子的意見，尊重孩子。

小學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

多與孩子交流。在孩子叛逆期時(shí)期，家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，試圖了解孩子內(nèi)心的想法和情感。有時(shí)候孩子會在與家長的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜歡老師的課程、與同學(xué)之間的矛盾等。家長應(yīng)該尊重孩子的意見，并幫助孩子分析和解決問題。

避免用懲罰解決問題。家長通常會把孩子叛逆當(dāng)作一種行為問題來處理，試圖用懲罰來解決問題。這種做法常常會激化矛盾，讓孩子進(jìn)一步抵觸家長的教育。相反，家長應(yīng)該嘗試用鼓勵(lì)和支持來改善孩子的叛逆行為，增強(qiáng)孩子的自信心。

適當(dāng)給予孩子自主權(quán)。在小學(xué)叛逆期，孩子普遍具有自我意識和認(rèn)同感，他們會渴望得到自主權(quán)。因此，家長應(yīng)該從一定程度上允許孩子對自己的生活做出一些決定。父母可以在家庭中營造一種尊重個(gè)體的氛圍，例如家庭成員之間平等、尊重的對話和交流。

尊重孩子。小學(xué)六年級階段的孩子，自尊心開始增強(qiáng)，家長除了給他們提供物質(zhì)上的條件以外，還應(yīng)該學(xué)會尊重他們的想法和意見，不能一味的否定他們。因而，家長能夠恰當(dāng)?shù)牧私夂凸膭?lì)孩子的選擇，這樣就不會傷害到他們的自尊心，還能夠讓他們盡早學(xué)會獨(dú)立。

每個(gè)孩子長大后都會進(jìn)入一個(gè)叛逆期，與父母對抗，有的情況嚴(yán)重，有的相對較輕，只要父母及時(shí)了解這背后的原因，了解孩子這樣做的心理，他就能成熟起來，學(xué)會理解他人的感受。

10歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、沒有判斷只有推薦

有些父母特別喜歡當(dāng)法官，喜歡當(dāng)祖父母，家里的所有成員都給他？？一個(gè)人說了算。

作為父母孩子的事情讓孩子自己決定，父母可以給出建議，但不要做出決定，更不用說判斷了。你的建議真好，孩子為什么不聽。

2、做一個(gè)好的教練