在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)有做錯(cuò)事情的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因此對(duì)孩子大喊大叫，甚至是打罵孩子，這樣只會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩做錯(cuò)事怎么教育最好

1、鼓勵(lì)他挑戰(zhàn)困難孩子很容易因?yàn)橐恍┐煺鄯艞壟?，此時(shí)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是他們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。父母應(yīng)該及時(shí)幫助孩子找到問(wèn)題、改正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子在挫折中成長(zhǎng)。

獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰有效教育孩子，往往獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更有效。用獎(jiǎng)勵(lì)正確來(lái)代替懲罰錯(cuò)誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

2、引導(dǎo)孩子面對(duì)問(wèn)題。不要責(zé)怪孩子，而是引導(dǎo)孩子面對(duì)問(wèn)題并找出解決方案，這樣孩子會(huì)感受到你的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也能讓他們更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在孩子犯錯(cuò)后，適當(dāng)?shù)膽土P可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和承擔(dān)責(zé)任的重要性。但是，懲罰應(yīng)該是合理和適度的，不能過(guò)分嚴(yán)厲，要在孩子的能力和心理承受范圍內(nèi)進(jìn)行。

3、幫助孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。孩子在犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥打罵，要冷靜的與孩子說(shuō)清楚，這個(gè)事情為什么是錯(cuò)的，做了會(huì)有什么樣的后果。讓孩子清楚自己做這件事不是單純做完就完了，而是知道他會(huì)給別人帶來(lái)什么影響，他需要承擔(dān)什么責(zé)任。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要上來(lái)就打罵孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該要冷靜思考下，是不是平時(shí)對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲了，所以孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)要杜絕錯(cuò)誤的教育方式，使孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

小孩子做錯(cuò)事不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么教育

1、孩子在犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)及挨打時(shí)往往有逆反心理，當(dāng)然不肯認(rèn)錯(cuò)，打完了，彼此冷靜一下，好好談一談，可以告訴他“打你我也很心疼”，也可以抱抱他，他心里的那塊堅(jiān)石會(huì)慢慢熔化。

2、積極引導(dǎo)孩子。如果孩子做錯(cuò)了事情一直不愿意承擔(dān)，家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事的方式，給孩子講一個(gè)關(guān)于勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的榜樣事跡，告訴孩子要樹(shù)立好的榜樣，和孩子一起討論故事中主人公的行為，從而對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

3、明確規(guī)矩。平時(shí)在生活中，家長(zhǎng)應(yīng)明確給孩子定好規(guī)矩，和孩子說(shuō)清楚，什么事能做，什么事不能做。這樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，自然就知道自己錯(cuò)在哪兒了。

簡(jiǎn)單地懲罰或強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，并不能讓孩子真正明白他的錯(cuò)誤，一定要讓孩子清楚地明白，他到底是因?yàn)槭裁词艿綉土P的。家長(zhǎng)要本著實(shí)事求是的態(tài)度，是誰(shuí)的錯(cuò)就是誰(shuí)的錯(cuò)，錯(cuò)了就要承擔(dān)由此造成的后果，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，這是很正常的現(xiàn)象，可如果孩子不知分寸，經(jīng)常做出一些讓父母生氣的行為，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞剑龑?dǎo)孩子慢慢糾正。

孩子做錯(cuò)事情該怎么教育

1、一定不要打罵、恐嚇孩子。孩子的心靈其實(shí)很脆弱，一旦父母開(kāi)始打罵，或者恐嚇?biāo)麄?，別看表面上孩子會(huì)屈服，但內(nèi)心深處其實(shí)是排斥和抗拒的。據(jù)調(diào)查顯示，幼年時(shí)期在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，成年后要么變得冷酷無(wú)情，要么變得畏首畏尾。所以，父母要盡量跟孩子講道理，在溝通中讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

2、嘗試著用表情來(lái)表達(dá)自身的不滿。別看孩子小，其實(shí)也是很懂“察言觀色”的，只不過(guò)很難用精準(zhǔn)的語(yǔ)言去表達(dá)。所在在孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母可以嘗試一下，用自己的表情，向孩子傳遞自己的不滿，孩子是完全可以深切感知到的。孩子也是愛(ài)父母的，當(dāng)他看到你們這種表情后，會(huì)主動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤，來(lái)重新獲取父母的關(guān)愛(ài)的。

3、就事論事，不牽扯其它。在孩子在這件事上犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)只需要對(duì)孩子現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和分析教育，而不是拉扯很多以前的錯(cuò)事，對(duì)孩子進(jìn)行胡亂的批判，那樣只會(huì)導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，或者更加不自信。家長(zhǎng)只需要對(duì)孩子目前犯錯(cuò)的這件事進(jìn)行批評(píng)和溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以后不至于再重新犯錯(cuò)。

4、和孩子平等溝通，引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位思考。家長(zhǎng)不要覺(jué)得自己是家長(zhǎng)，孩子就應(yīng)該聽(tīng)自己的，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)需要及時(shí)地引導(dǎo)孩子換位思考，產(chǎn)生共情。只有讓孩子做到換位思考，才能夠讓孩子真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，讓孩子深刻認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，避免以后再次犯這樣的錯(cuò)誤。

孩子做錯(cuò)事，應(yīng)該要具體問(wèn)題具體分析，不能不聽(tīng)孩子解釋?zhuān)蛯?duì)孩子一通打罵教訓(xùn)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，孩子又不是神仙，所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子犯錯(cuò)表示理解和包容，應(yīng)該教會(huì)孩子事情的正確處理方式，幫助孩子成長(zhǎng)，讓孩子下次不犯同樣的錯(cuò)誤就好。

孩子做錯(cuò)事要怎么教育

1、要具體分析。孩子辦錯(cuò)事，一般都是為了滿足一時(shí)的追求，帶有很大的偶然性和盲目性。家長(zhǎng)應(yīng)具體分析孩子做錯(cuò)事的原因及情況，是存心搗亂還是無(wú)意造成，是本人淘氣還是他人教唆，是初次發(fā)生還是多次重犯等。家長(zhǎng)只有弄清楚這些問(wèn)題，才能有針對(duì)性地教育孩子。

2、要恰當(dāng)?shù)嘏u(píng)。孩子做了錯(cuò)事，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅批評(píng)，但批評(píng)要怡當(dāng)，要擺事實(shí)，講道理，挖根源，找危害，使孩子心服口服，不要亂扣帽子。

3、不要在眾人面前責(zé)罵孩子。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，在眾人面前受到責(zé)罵是一件非常沒(méi)有自尊的事情，有的孩子甚至認(rèn)為這是一種侮辱。因?yàn)閷⑦^(guò)錯(cuò)擺在眾人面前，意味著將受到不止父母一方的批判，還要承受旁觀者的指責(zé)。

旁觀者越多，加諸在孩子身上的壓力就會(huì)越大。孩子的過(guò)錯(cuò)，最好還是由父母和孩子雙方來(lái)溝通解決，才是上上之策。

孩子做錯(cuò)事，家長(zhǎng)應(yīng)該抑制住自己的暴躁脾氣，不要輕易就對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子犯錯(cuò)是常有的事情，他不犯錯(cuò)，他怎么知道錯(cuò)誤，通過(guò)犯錯(cuò)孩子還是能夠?qū)W到東西的，家長(zhǎng)不要太過(guò)批評(píng)孩子，教給孩子應(yīng)對(duì)的方式才是正確的方法。

孩子做錯(cuò)事該怎么教育

1、父母要溫柔以待。孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，內(nèi)心已經(jīng)很忐忑不安了，此時(shí)父母要是面對(duì)孩子，還是冷言冷語(yǔ)，對(duì)孩子會(huì)造成很大的危害。

孩子都是需要寵的，作為父母應(yīng)該溫柔對(duì)待孩子，在他們最失望、最失落的時(shí)候給予他們支持和鼓勵(lì)。這樣做孩子才不會(huì)喪失信心，才能走的更遠(yuǎn)。

2、父母要充分了解孩子犯錯(cuò)的原因。面對(duì)孩子的不懂事和錯(cuò)誤，父母不應(yīng)該用大人的思維去理解孩子的行為。而是應(yīng)該用愛(ài)的方式去理解孩子的行為，以及了解孩子做這些事情背后的原因。唯有如此，父母才能和孩子真正的樹(shù)立良好的親子關(guān)系！

3、讓孩子承擔(dān)犯錯(cuò)帶來(lái)的后果。孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不能夠視而不見(jiàn)，要讓孩子主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)帶來(lái)的后果。比如孩子和別的小朋友有矛盾，弄傷了別人，家長(zhǎng)就要讓孩子主動(dòng)道歉，得到別人的原諒；當(dāng)孩子因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，把家里弄得亂七八糟，家長(zhǎng)不要插手，要讓孩子自己去收拾。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)有做錯(cuò)事的情況，很多家庭面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的情況都會(huì)選擇批評(píng)和打罵，但是家長(zhǎng)過(guò)度的打罵會(huì)給孩子造成一些心靈創(chuàng)傷，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，有的脾氣比較暴躁的孩子，也可能會(huì)直接跟家長(zhǎng)頂嘴。

兒子做錯(cuò)事怎么教育

1、堅(jiān)持動(dòng)口不動(dòng)手，動(dòng)口也絕不高調(diào)。低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛，有利于親子之間的溝通。批評(píng)的本意，是對(duì)事物發(fā)表意見(jiàn)，工具自然是嘴和筆。

若是對(duì)孩子動(dòng)手動(dòng)腳，當(dāng)屬懲罰的范疇而越出了批評(píng)的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養(yǎng)成自暴自棄的性格。

2、不必逢事就批評(píng)指責(zé)孩子。若是孩子犯的錯(cuò)誤只是一些日常的小錯(cuò)誤，比如作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就跑去看電視了或是完成的作業(yè)質(zhì)量不高就跑出去玩耍了等等，在這種情況下只需給孩子樹(shù)立規(guī)矩與懲罰，讓孩子將自己的事情放在心上，形成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男愿瘛?/p>

3、要在錯(cuò)誤中引導(dǎo)孩子。孩子犯錯(cuò)以后，父母應(yīng)當(dāng)冷靜的和孩子溝通，說(shuō)出自己的感受，讓孩子知道你對(duì)他的做法不認(rèn)同，讓孩子知道自己所做之事造成的后果，孩子沒(méi)有成人的意識(shí)那樣成熟，所以，你要給孩子時(shí)間去反思自己，給孩子機(jī)會(huì)去理解錯(cuò)誤。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而很多父母不管事情的緣由，就對(duì)孩子打罵一頓。然而父母這樣的處理方式，不僅會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，而且往往事情還得不到解決。所以家長(zhǎng)可以按照以下正確的教育方式，對(duì)孩子開(kāi)展教育，讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤。

孩子做錯(cuò)事情怎么教育

1、要和孩子一起制定規(guī)則。孩子有自己的天性，做父母的要理解孩子，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，要做到心平氣和地溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的后果，并幫助孩子找到彌補(bǔ)錯(cuò)誤的方法。盡量向孩子說(shuō)明什么是他應(yīng)該做的，什么是他不應(yīng)該做的。

然后和孩子商量，如果他做了不該做的事情，該怎么處理。和孩子共同制定規(guī)則后，孩子知道自己犯了什么錯(cuò)該受到怎樣的處罰，他就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)知、猜測(cè)而做出錯(cuò)誤的行為。

2、要幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。生活中，很多父母喜歡為犯錯(cuò)誤的孩子找借口，例如孩子還小、不懂事，卻不知道這種姑息遷就，把責(zé)任扛到自己的肩上，會(huì)使孩子做了錯(cuò)事還若無(wú)其事。當(dāng)孩子再犯錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)否認(rèn)自己的錯(cuò)誤行為，把錯(cuò)誤行為合理化，為自己的錯(cuò)誤行為辯解以推卸責(zé)任。

因此，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的理解水平，耐心細(xì)致地跟他講道理，指出他的錯(cuò)誤行為。說(shuō)明由于他的錯(cuò)誤行為而破壞了規(guī)定，造成對(duì)別人的傷害，強(qiáng)調(diào)他必須對(duì)后果承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)行補(bǔ)救。