很多家長都感到疑惑，為什么孩子初中階段成績那么好，一直都是名列前茅的，好不容易上了孩子考上了自己心儀的高中，但是到了高中卻不想上學了，那么到底 為什么高中生不想上學呢？

為什么高中生不想上學

不適應高中學習生活

每一輪帶高一，總會有一批學生從初中的意氣風發(fā)走向消沉，泯然眾人，因而情緒低落，若無法及時調整，個別受不了這種反差的學生便可能心生退卻，因無法體會學習的獲得感和成就感而選擇放棄。

這樣的學生是最讓人感到惋惜的，他們有基礎，卻因適應能力不夠，心態(tài)失衡而從好學變得厭學。對于家長和老師來說，關注高一新生前兩個月的學習和生活狀態(tài)至關重要。

學習成績不好而厭學

高中生不想上學好像已經成為了社會的普遍問題。據(jù)統(tǒng)計，中國有近 5000 萬孩子厭學。不管是小孩子、初中生、高中生甚至大孩子都存在著不想上學的想法。既然有這個現(xiàn)象存在，我認為我們就要了解高中生為什么不想上學。只有找到原因，我們才能更好的找到對策。

高中生為什么不想上學

父母的期望太高了。學習壓力太大、不想上學的孩子通常有對他們寄予厚望的父母。一旦孩子無法承受父母的高期望，覺得再努力也達不到父母的高期望，那就最好放棄努力。

即使當焦慮、抑郁或身體癥狀出現(xiàn)時，父母也不得不降低期望，退而求其次，以保持孩子的健康。

很多高中生真的不知道到底是為了什么而學習。誰的青春不迷茫？要談學習的真正目的，有多少人能解釋清楚？對這個問題感到困惑是正常的，但不應該因為這個問題而感到學習疲勞或讀書無用的想法。

然而，當今社會的不少孩子可能會認為他們學習的目的是“為了父母，為了老師，為了考上一所好大學”。如果你的孩子有這樣的想法家長就要注意了，因為你的孩子可能正處于不想上學的邊緣。因為他的目標本身就是有問題的。

高中生在上學的時候，有時候因為自身的原因，或者一些其他的因素而產生不想上學的情緒，作為家長需要重視起來，如果不能夠很好的發(fā)現(xiàn)這些問題并且?guī)椭咧猩鉀Q這些問題，那么對于高中生的學習就會造成很嚴重的影響；下面我們一起來了解下高中生不想上學什么原因。

高中生不想上學什么原因

1、家長期望和要求太高

高中學生的家長都希望自己的孩子考上理想的大學，而平時考試成績不理想就灰心氣餒，有些家長甚至給孩子加碼加壓，這樣學生產生懼怕心理，滋生厭學情緒，甚至逃避或放棄。

2、缺乏自我約束力和毅力

有些學生滿懷信心，但學一陣就管不住自己，放任自流；有些學生意志不堅強，稍有挫折就畏縮不前。

孩子應該是對知識充滿求知欲的，對新鮮事物應該是很感興趣的，那孩子為什么不想上學呢？可能是因為不熟悉新的環(huán)境，新的課本，或者是家長在無意之中破壞了孩子的求知欲。

孩子為什么不想上學

社會大環(huán)境，隨著社會的發(fā)展，人們生活水平日益增長，簡單地從各大綜合節(jié)目來說，越來越追求快餐文化，小鮮肉、各種類型的主播、抖音、小視頻。部分傳播一些負能量，低俗的東西，誤導學生輕松掙快錢，缺乏一定的制止力和約束性，從而導致孩子不想上學，不愿意腳踏實地沉淀下來學習。

舉個我身邊的例子吧，一個遠房表弟，初中的時候學習成績很好，家里人對其都抱有很大的期望，希望能上一個重點高中，但是結果卻只考了普通的學校，最后才曉得，原來被束縛過度了，后來住宿在學校，經常約幾個同學晚上出去打通宵，有時候甚至連課都不去上，最后老師確實看不下去了，只好叫家長。

其實當父母遇到這種情況后，切記不要對孩子橫加指責，要問清原因跟他們好好講。如果確實是因為學業(yè)壓力大，可以適度休息調整一下，同時更需要社會的共同監(jiān)督和支持，做好把關工作，應該多傳播正能量，給予青年人正確的價值觀和社會觀。

孩子不想上學，可能是家庭關愛的缺失，生活壓力大，使得很多父母不得不一方面要埋頭工作，一方面還要兼顧家庭，但是卻無法做好兩者的平衡，不是加班就是出差，不是談合作就是去談合作的路上，所以導致孩子很孤獨。她們羨慕別人都有爸爸媽媽陪著，自己卻沒有，脾氣變得暴躁，不愿意分享。

十六七歲的孩子正在上高中，學習任務非常重，家長和老師給孩子的壓力也非常大，有些孩子就會產生厭學情緒。家長教育孩子，孩子還不聽，甚至還叛逆的越來越嚴重，連學校都不去了。對于這樣的孩子，家長又該怎么引導呢？

十六七歲的高中生不想上學怎么辦

1、緩解學習壓力。高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時間，休息的時候可以帶孩子出門散心、運動，適當?shù)耐鏄?，釋放不好的情緒，緩解學習的壓力。

2、給孩子一些自由。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學習進步，同時也不會有厭學的想法。

3、營造良好的學習環(huán)境。很多孩子厭學也是由于不良生活環(huán)境所導致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質的學習環(huán)境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

4、降低對孩子的期望。現(xiàn)實生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關注孩子的學習成績，其余什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，孩子平時在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

高中生的孩子學習壓力非常大，很容易出現(xiàn)厭學情緒，家長看到孩子不想學習也非常的著急，不停的勸孩子，讓孩子認真學習，但是卻起不到什么作用。其實，這是因為家長的方法出了問題，所以沒有解決孩子的厭學問題。

高中生不想上學怎么開導

1、要時常與孩子溝通。高中生學業(yè)繁忙，心理壓力大，家長要多與孩子溝通，可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

2、嘗試走進孩子內心。高中孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學心理，家長要嘗試走進孩子內心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。

3、與孩子協(xié)商制定一個定位。高中的孩子，在學習上應該為自己設定一個定位，有了自己明確的目標之后，就不會盲目的學習，可以將學習的范圍控制在目標之內，盡量的完成即可。在完成學習定位的內容之后，孩子就會有足夠的自信，可以繼續(xù)制定下一個定位。

4、塑造良好的學習環(huán)境。要改變厭學學生對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。在家庭里要為孩子提供良好的學習環(huán)境，這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環(huán)境。

孩子上高中了，最近發(fā)覺孩子有厭學的情緒，心情很低落，家長要幫助孩子緩解下消極情緒，可以帶孩子出去玩一玩，或者讓孩子自己不要設太高的目標，當孩子不再焦慮，也許厭學情緒就會消失了。

高中生不想上學情緒低落怎么辦

1、高中生不想上學情緒低落要好好和孩子談談，弄清楚孩子心里最真實的想法，是不是遇到什么問題啊，需要幫他解決一下的，學習上遇到問題了隨時可以問老師和同學。大人要幫孩子正確的引導，打開孩子自卑防備的心理，早點回到學校讀書。

2、要多和孩子聊天，不一定要聊學習成績之類的事情，只要愿意和你溝通聊天，就能慢慢找到她不開心的原因，再有針對性的去做工作；

降低預期值，高中畢竟有三年的時間，可以告訴孩子上高中以后的同學，都是全市最優(yōu)秀的孩子集中在一起，競爭的平臺已經不一樣了，所以有可能成績排名會比以前低，一般有心理準備的時候，反而能更坦然的面對。

3、由于他們身處的環(huán)境單一，同學們又都是競爭關系，所以遇到情緒和心理問題，往往沒有自我調節(jié)的經驗和宣泄的地方，所以有些焦慮都是正常的。