父母含辛茹苦的把孩子送入大學(xué)后，很多孩子和父母聯(lián)系的頻次會(huì)變得越來越低，即使父母勉強(qiáng)追問幾句，孩子也會(huì)出現(xiàn)不耐煩的情況，甚至也以非常忙，導(dǎo)致這一情況是有哪些原因呢？下面一起來看看吧。

大學(xué)生和父母難以溝通的原因

1、享受自由的空間。孩子上了大學(xué)，逐漸疏遠(yuǎn)父母，往往是因?yàn)橄胂硎茏杂傻目臻g，經(jīng)過高中三年壓抑和緊張的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入到大學(xué)的寬松，會(huì)讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至想脫離父母的管教和督促，就像是飛向天空的鳥兒一樣，渴望自由的他們，終將還是會(huì)回到父母的懷抱，只不過是時(shí)間的問題。

2、有了自己的交際圈。進(jìn)入到大學(xué)的他們，有了自己的社交圈，不僅有興趣相投的同行者，同時(shí)還有著生活上互相幫助的舍友，在各自的交際圈中展示著不同的風(fēng)采，同時(shí)也修煉著不同的功力，為日后進(jìn)入到社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、適應(yīng)新生活。任何人進(jìn)入到一個(gè)全新的環(huán)境中，都需要花費(fèi)大量的時(shí)間適應(yīng)，對(duì)大學(xué)生來說依然如此，他們并不是不愿意和父母聯(lián)系，只是希望能讓自己盡快地融入到新的大學(xué)環(huán)境和秩序中，不希望自己被邊緣化，此時(shí)他沒有了過多的時(shí)間和父母溝通、交流。

父母要如何改變才能跟孩子有效溝通

孩子步入大學(xué)，意味著已經(jīng)長大成人，這個(gè)時(shí)期的孩子有自己的想法，渴望得到獨(dú)立的空間，因此不愿和父母交流是正?，F(xiàn)象，家長不要過于擔(dān)心，要尊重孩子的情感，尊重孩子的決定，不過多干涉孩子，給孩子自由。

大學(xué)生不愿意和父母交流的是什么原因

1.大學(xué)生可能面臨著學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等各種壓力，導(dǎo)致他們在回家后想要放松和休息，而不愿意主動(dòng)與父母交流。

2.大學(xué)生可能在校期間經(jīng)歷了一系列的成長和獨(dú)立，他們可能希望在回家后展示自己的獨(dú)立能力，不愿意過多地依賴父母或者與他們交流。

3.家庭關(guān)系的問題也可能導(dǎo)致大學(xué)生不愿意與父母交流，例如存在矛盾、溝通不暢等問題。

4.享受自由的空間，孩子上了大學(xué)，逐漸疏遠(yuǎn)父母，往往是因?yàn)橄胂硎茏杂傻目臻g，經(jīng)過高中三年壓抑和緊張的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入到大學(xué)的寬松，會(huì)讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至想脫離父母的管教和督促。

叛逆期是孩成長必須經(jīng)歷的時(shí)期，一些孩子的叛逆期直到大學(xué)時(shí)期才來臨，但孩子在叛逆期的表現(xiàn)卻十分強(qiáng)烈，他們脾氣暴躁，沉迷游戲，不愿與家長交流，此時(shí)，家長一定要尊重孩子，多給孩子自由空間，千萬不能與孩子對(duì)著干。

大學(xué)生叛逆怎么去引導(dǎo)和溝通

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認(rèn)可，家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

換位思考。其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

不要控制孩子。不同階段的孩子都需要自主掌控自己的情感和行為，不要試圖去控制他們的情感、想法以及行動(dòng)。只要不危及到安全，讓孩子們充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，增強(qiáng)自我把握的能力。

孩子進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常重的，除了要學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí)外，也要做好未來的規(guī)劃，所以孩子要承受的壓力還是很大的，很多孩子承壓能力較弱，出現(xiàn)厭學(xué)想退學(xué)的現(xiàn)象。

大學(xué)生壓力大父母該怎樣開導(dǎo)

理解孩子的壓力來源。每個(gè)孩子的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷都不盡相同，所以在面對(duì)壓力時(shí)，孩子們的反應(yīng)也不盡相同。因此，父母首先要做的是了解孩子所面臨的壓力源，這有助于父母更好地理解孩子。

與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。當(dāng)孩子面對(duì)壓力時(shí)，常會(huì)感到焦慮和緊張。父母要引導(dǎo)孩子通過說話來緩解這種不良的情緒，及時(shí)關(guān)心和安慰孩子。要鼓勵(lì)孩子面對(duì)壓力，勇敢地承擔(dān)挑戰(zhàn)，并提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子得到更多的自信。

提供多樣化的支持與幫助。孩子在大學(xué)是需要面臨著與小學(xué)時(shí)不同的壓力，不僅僅是單純的學(xué)業(yè)壓力，還有很多生活事務(wù)的壓力，比如招聘會(huì)和實(shí)習(xí)等。因此，父母需要做好多方面的支持和幫助，如幫助孩子規(guī)劃時(shí)間、安排活動(dòng)等。

幫助孩子尋找自己快樂的事情。要讓孩子找到自己所長，所愛，可以更有利于自信樂觀地面對(duì)人生之困難。給孩子理解、支持、信任和幫助，相信你們都會(huì)找到屬于自己的更好的人生狀態(tài)。

很多孩子度過了緊張的高中生活，進(jìn)入大學(xué)后明顯感到學(xué)習(xí)節(jié)奏比高中生活緩慢，導(dǎo)致很多孩子出現(xiàn)打游戲的惡習(xí)。作為家長，如果光靠自己琢磨，甚至情緒化教育孩子，沒有科學(xué)的方法，那基本上對(duì)于孩子的教育是適得其反。

大學(xué)生沉迷游戲父母該怎么辦

1、建議家長與孩子保持親密聯(lián)系。通過發(fā)短信、打電話、微信視頻聊天等多種方式，加強(qiáng)與孩子的生活分享與感情交流，讓孩子時(shí)刻感受到身處親情濃郁的環(huán)境，使孩子充滿正能量。

2、家長幫助孩子明確人生奮斗目標(biāo)。家長可以協(xié)助孩子制定具體的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，教導(dǎo)孩子向善向上，激發(fā)孩子頑強(qiáng)的進(jìn)取心，從而摒棄網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、給孩子提供支持和資源，讓孩子拓展更豐富的世界。大學(xué)生如果天天只想著玩手機(jī)游戲，說明在他的世界當(dāng)中還沒有找到其他的事情，能比這件事情更快樂。家長能做什么呢？我想就是給他提供更多的資源和支持，比如，讓他去參加更多的俱樂部活動(dòng)，或者出去旅旅游走一走，看一看，眼界大了，興趣廣了，想干的事就多了。

4、家長一定要幫孩子鞏固手機(jī)界限，幫孩子戒除網(wǎng)絡(luò)家長你不能簡單地堵，在建立手機(jī)界限同時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，改善注意力，改善居家環(huán)境，改善親子關(guān)系，改善師生關(guān)系等。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入人們生活的方方面面，在帶給人們便利的同時(shí)，也帶給人們一些危害，尤其是對(duì)于孩子，很多孩子上學(xué)期間沉溺網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降、情緒暴躁、失眠等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常生活，此時(shí)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)世界。

大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些原因

1、社會(huì)因素。由于我國網(wǎng)絡(luò)管理制度尚不健全，有關(guān)部門缺乏有效的監(jiān)控手段，非法網(wǎng)站沉渣泛起，社會(huì)不良思潮在網(wǎng)上泛濫。這些因素很容易讓大學(xué)生在眼花繚亂的虛擬世界中迷失方向。

2、成長環(huán)境因素。伴隨著生理的成熟，大學(xué)生的自我意識(shí)開始增強(qiáng)，但還缺乏穩(wěn)定的自我控制能力，人際交往的需要強(qiáng)烈，渴望被人理解，但心理上又具有一定的閉鎖性。

3、挫折心理。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，遭受挫折是隨時(shí)可能遇到的事情。受挫折后，由于個(gè)人調(diào)控能力不同，一些大學(xué)生可迅速調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向正確的方向努力；而另一些轉(zhuǎn)而求助于虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，利用網(wǎng)絡(luò)空間的隱秘性，對(duì)自我進(jìn)行加工美化，在網(wǎng)絡(luò)中能較易地實(shí)現(xiàn)“新我”的目標(biāo)，獲得成功，使受挫心理得到安慰。

4、逃避現(xiàn)實(shí)。面對(duì)諸如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，游戲可以提供一種暫時(shí)的逃避，讓玩家忘記這些問題，獲取短暫的放松和愉悅感。

如今的生活比以前好太多了，物質(zhì)生活也越來越豐富，家長也一心想讓孩子吃最好的用最好的，滿足孩子的需求，無條件愛著自家的孩子。很多時(shí)候，正是這種無底線的溺愛，導(dǎo)致孩子只知道索取不知道付出，不知道怎么尊重父母。

大學(xué)生不尊重父母怎么辦

1、不要溺愛孩子

現(xiàn)在的生活越過越好，物質(zhì)豐富程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)初作為孩子的我們所能想象的，但這也不是家長溺愛孩子的理由。家長可以無條件的愛著孩子，但一定不能無底線的愛著孩子。家長無底線的溺愛只能增加孩子的欲望，讓孩子更難以體會(huì)幸福。所以掌握愛孩子的尺度很重要，家長要重視。

2、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己

父母應(yīng)該堅(jiān)持與孩子溝通尊重。如果大學(xué)生允許他們與父母頂嘴，不尊重他人，他們將對(duì)這些孩子的未來產(chǎn)生許多不良影響。通過尊重孩子，父母可以幫助孩子學(xué)習(xí)和控制自己。