家長在幫助孩子克服自卑感時(shí)，要根據(jù)孩子的能力和水平，提出恰當(dāng)?shù)囊?。一定要多給正面的鼓勵(lì)，多支持孩子與別人玩耍、交流。

自卑的小孩要怎么去教育

1、要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己。

一個(gè)人要對(duì)自己的品質(zhì)、性格、才智等各方面有一個(gè)明確的了解，方可在生活中獲得較為滿意的結(jié)果。除此之外，不要討厭自己，不要以為自己羞怯就容忍自己的短處。一個(gè)人不要看不到自己的價(jià)值，只看到自己的不足，什么都不如別人，處處低人一等。

2、要讓孩子學(xué)會(huì)正確與人比較。

自卑感強(qiáng)的人往往拿自己的短處跟別人的長處比，其實(shí)，這樣越比越泄氣，越比越自卑，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而產(chǎn)生自卑就是這個(gè)原因。

13歲的孩子正在讀初中期間，處于生長發(fā)育時(shí)期，逆反心理比較強(qiáng)烈，甚至處處與父母、老師及約束管制的人作對(duì)。家長在與叛逆期的孩子接觸時(shí)，要理解和尊重孩子，不要使用傳統(tǒng)教育的方式強(qiáng)迫孩子聽話，否則會(huì)加重孩子的叛逆情緒。

13歲小孩叛逆怎么去教育他

建立溝通渠道：與孩子保持溝通，并嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺?。避免?duì)孩子過度的指責(zé)和批評(píng)，而是嘗試與孩子共同解決問題。

建立積極的家庭環(huán)境：創(chuàng)造一個(gè)積極的家庭環(huán)境，家長要尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們自主思考和解決問題，同時(shí)也要給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。

建立規(guī)矩和邊界：給孩子設(shè)立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩和邊界，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。同時(shí)也要教育孩子遵守規(guī)則和尊重他人。

提供積極的指導(dǎo)和建議：給予孩子正確的指導(dǎo)，幫助他們明白自己的行為對(duì)自己和他人的影響，并提供可行的替代行為。

在孩子成長的過程中，孩子難免會(huì)有撒謊的情況，有些家長把這件事情看的過于嚴(yán)重，其實(shí)撒謊并沒有我們想象中的那么可怕，甚至有的時(shí)候大人也會(huì)撒謊，家長要保持平和的心態(tài)，及時(shí)采取措施幫助孩子糾正錯(cuò)誤，不要讓孩子愈演愈烈。

小孩子撒謊了要怎么去教育他

1、讓孩子表達(dá)自己的真實(shí)想法。有些時(shí)候，小學(xué)生說謊話是因?yàn)樗麄儾桓冶磉_(dá)自己的真實(shí)思想，所以，家長們應(yīng)打消孩子這樣的顧慮，讓他們大膽地表達(dá)自己的想法，說想說的話，這樣他們也就沒有必要撒謊了。

2、弄清孩子說謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。另外有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以有的小學(xué)生說謊話是為了去爭取父母的關(guān)注。

3、抓住第一次。有的小學(xué)生說謊話是為了從中獲利，或逃避懲罰，這種情況家長不可手軟，要抓住第一次嚴(yán)厲處罰，謹(jǐn)防“破窗效應(yīng)”，讓孩子為此付出代價(jià)，下次不敢再說謊。

4、要滿足孩子合理的要求和愿望，如適時(shí)地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。讓孩子意識(shí)到自己需要的東西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是會(huì)得到滿足的。這樣可避免孩子因需要不能滿足而把別人的東西隨便拿回來而又不告訴家長和小朋友的情況。

小孩子不寫作業(yè)還撒謊，說明孩子討厭寫作業(yè)，家長要想解決這個(gè)問題，就要搞清楚孩子為什么會(huì)討厭寫作業(yè)，可以通過日常溝通來了解具體的原因，這就要求我們平常要多與孩子溝通，有效溝通，讓孩子說出心里話。

小孩子不寫作業(yè)還撒謊怎么去教育他

1、如果孩子僅是第一次說謊，父母必須當(dāng)件大事把它抓好。不妨來點(diǎn)小題大做，把文章做足。在弄清說謊的緣由和動(dòng)因后，立即動(dòng)之以情，曉之以理，分析說謊的危害，指出問題的嚴(yán)重性并明確表態(tài)：“下次不能再說謊。”

2、家長自己不說謊。有的孩子說謊，原因往往是家長自己說謊“教”出來的。所以家長堅(jiān)決不能在孩子面前說謊，或說話不算數(shù)，欺騙孩子。

3、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

4、對(duì)于作業(yè)，家長要了解清楚老師布置的作業(yè)內(nèi)容，做好監(jiān)督，如果量過大，家長可以適當(dāng)刪減一些，鼓勵(lì)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)做完。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)越來越常見的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對(duì)學(xué)習(xí)成績、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長不要強(qiáng)勢打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)對(duì)人們的影響越來越大，很多孩子在接觸手機(jī)后變得一發(fā)不可收拾，出現(xiàn)沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子的其他興趣愛好，減少孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。

小孩一直玩手機(jī)怎么教育

孩子沉迷手機(jī)的原因可能是因?yàn)槭謾C(jī)上有各種吸引他們的娛樂內(nèi)容，而且手機(jī)使用也給他們帶來了一定的便利。

正確引導(dǎo)孩子應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

溝通和理解：與孩子進(jìn)行開放和真誠的溝通，理解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)?？赡苁浅鲇谏缃幻襟w的壓力、無聊或其他原因。通過理解他們的感受，可以更好地與他們合作解決問題。

制定規(guī)矩：和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機(jī)的時(shí)間限制、使用手機(jī)的地點(diǎn)限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，為孩子樹立一個(gè)好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

生活中，隨著孩子的不斷長大，他們對(duì)于金錢的需求也越來越大，當(dāng)家長給的零花錢不足以滿足孩子時(shí)，一些孩子就會(huì)出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象，對(duì)此，家長一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子偷錢可能帶來的后果，幫助孩子盡力正確的金錢觀。

小孩拿錢不承認(rèn)怎么教育他

1、理解孩子拿錢的原因

首先，我們需要了解孩子為什么會(huì)有拿家中錢的行為。動(dòng)機(jī)可能多種多樣，如模仿大人的行為、滿足購買欲望、解決同伴間的壓力或是單純的好奇心驅(qū)使。無論哪種原因，背后都隱藏著孩子對(duì)金錢認(rèn)識(shí)的缺失或誤區(qū)。

2、建立正確的金錢觀念

金錢并非生活中的“萬能鑰匙”，而是勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。家長需要向孩子傳授這樣的認(rèn)識(shí)：金錢的價(jià)值來自于它能夠交換的商品和服務(wù)，而獲取金錢的途徑應(yīng)該是正當(dāng)和辛勤的勞動(dòng)。通過讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)牧阌缅X作為獎(jiǎng)勵(lì)，可以讓孩子體會(huì)到金錢來之不易，從而更加珍惜和合理使用。