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孩子學(xué)不進去又不想動腦這是怎么回事

2023-05-111650閱讀量
  • 孩子學(xué)不進去又不想動腦這是怎么回事

    相信每個父母都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)中,可以取得一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,考入理想的大學(xué)。但是在現(xiàn)實生活中,卻有一部分孩子無論怎么學(xué)都學(xué)不進去,而且非常不愿意動腦思考問題,這讓家長十分苦惱。

    孩子學(xué)不進去又不想動腦這是怎么回事

    1、現(xiàn)代的生活?,F(xiàn)在的大部分孩子業(yè)余時間的主要活動都是看電視,看動畫片,打電腦游戲,很少有孩子去看課外書,經(jīng)常進行戶外活動的就更少了。在家庭生活中,很多孩子都有幫家長做家務(wù),大部分也都會使用家用設(shè)備,由于設(shè)備都實現(xiàn)了自動化,所以孩子也就很少動腦筋了。

    2、家長主動給答案,孩子過分依賴?,F(xiàn)在很多家長都把孩子捧在手上,不想讓孩子吃苦,當(dāng)孩子遇到難題時,家長會忍不住幫助孩子解決,這就剝奪了孩子主動探索機會。久而久之,孩子容易養(yǎng)成習(xí)慣,過度依賴家長,遇到什么事都等著父母去解決,不愛動腦就成為常態(tài)。

    3、懶惰。有的孩子貪玩,學(xué)習(xí)上拖拉,不愿動腦筋,常常找各種借口搪塞老師和家長,找各種借口原諒自己浪費時間、敷衍學(xué)習(xí)的行為。

    4、經(jīng)常被父母打罵。另外,經(jīng)常被父母打罵也是導(dǎo)致孩子思維惰性養(yǎng)成的一個重要原因。由于父母的過于強勢,會讓孩子在生活中的安全感不足,他們可能無法感受到來自父母的愛,所以就不愿意,也不敢去獨立的探索世界。久而久之,這種恐懼就變成了一種習(xí)慣,讓孩子放棄思考的一種習(xí)慣。

  • 孩子叛逆期學(xué)不進去怎么辦

    當(dāng)孩子處于叛逆期的時候,很多孩子都會出現(xiàn)這樣一種情況,那就是學(xué)不進去,這讓很多家長都感到十分的擔(dān)心,同時也采取了一些措施,但是效果并不是很好,那么面對孩子叛逆期學(xué)不進去的情況,家長應(yīng)該采取什么樣的措施呢?

    孩子叛逆期學(xué)不進去怎么辦

    1、要與孩子好好的溝通。大多數(shù)的小孩子其實都希望能夠得到爸爸媽媽的認可,如果說爸爸媽媽在教育的過程當(dāng)中對孩子做出了一些不認可的行為的話,那么小孩子就會直接非常的叛逆。

    如果在學(xué)習(xí)的時候爸爸媽媽總是批評自己的孩子的話,那么小孩子很有可能也會覺得爸爸媽媽根本就看不到自己的努力。在這樣的情況下小孩子自然而然的就會變得非常的叛逆,而且不愿意努力學(xué)習(xí)了。

    2、注意教育孩子的方式。爸爸媽媽在教育孩子的時候要注重自己的教育方式,千萬不要因為自己給自己的孩子帶來一些影響,如果是這樣的話那么爸爸媽媽今后想要后悔都沒有地方后悔了。所以說爸爸媽媽要懂得好好的教育孩子的重要性,只有這樣才能夠讓自己的孩子更好的成長。

    3、在叛逆階段,對孩子而言,無非是想獲得一些自由的感覺,這個時候一味的捆綁肯定會適得其反,不如先讓他自由一下,獲得一些滿足感,再提出一些自己的規(guī)則,由小到大,不要一上來就提出一個很難實現(xiàn)的規(guī)則,要一點點幫助他形成一個良好的習(xí)慣。

  • 孩子說學(xué)不進去家長應(yīng)該怎么辦

    學(xué)習(xí)可以改變一個人的命運,因此家長們對于孩子的學(xué)習(xí)總是十分的上心。但在我們身邊,你會發(fā)現(xiàn)有很多孩子學(xué)不進去,認識不到學(xué)習(xí)的重要性,父母為此心急如焚。

    孩子說學(xué)不進去家長應(yīng)該怎么辦

    1、讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂,才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會學(xué)習(xí)快樂,關(guān)鍵是讓他主動體會,這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后,即使你不去引導(dǎo)了,他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式,那么他學(xué)習(xí)上的進步,就會不斷地凸現(xiàn)出來。

    2、鼓勵孩子嘗試不同的事,直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館,帶孩子走入大自然去郊游、旅游,引起他認識事物、研究事物的興趣,讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛,渴望獲得知識。同時,采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等,幫助孩子掌握和積累知識。

    3、多給孩子信心。常言道:充滿信心做事能事半功倍??梢娦判牡淖饔檬嵌嗝创蟆Ro孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價、肯定與鼓勵,以正面教育為主要手段,多表揚、鼓勵孩子,使他們有成功感,愉悅感,看到自己的發(fā)光點。

    4、父母營造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣,周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上,只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不可擺放玩具、食品,更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進進出出,大聲干擾。

  • 初中孩子學(xué)不進去了怎么辦

    孩子學(xué)不進去,大多數(shù)情況下是學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了困難,家長在找尋問題根源時不能簡單地看待這個現(xiàn)象,而是要認真思考、不斷調(diào)整,才能改變孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

    初中孩子學(xué)不進去了怎么辦

    孩子在這個年齡段,這是一個叛逆的時期,家長一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來相處,孩子對你的抵觸情緒才會少一些,其實這個年齡的他們有自己的思想和主見,不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話,要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點,讓孩子多和同學(xué)交流,明白學(xué)習(xí)的樂趣。

    現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的,所以家長平時要多多幫助孩子減輕壓力,注意孩子的心理,多關(guān)注孩子,開導(dǎo)孩子。對于初中就不上學(xué)來說孩子的前途就葬送了。所以家長的心理開導(dǎo)是必不可少的。還要了解孩子不想上學(xué)的原因,幫助孩子提高對學(xué)習(xí)的興趣。

    適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間,增加娛樂、鍛煉、散步時間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性,但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考,狀態(tài)是第一重要的,適當(dāng)?shù)男菡堑粫绊憣W(xué)習(xí)效率,反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

    學(xué)習(xí)形式要有變化。許多考生就是做題,越做“心理飽和”現(xiàn)象就越嚴重,其實備考越是臨近中考就越要回歸課本,因此不妨少做一點題,多看看課本,改變一下方式。用思維導(dǎo)圖把知識點進行整理。

  • 高三孩子學(xué)不進去了怎么辦

    隨著社會的快速發(fā)展,孩子的壓力也越來越大,尤其是處于高三階段的孩子,因為面臨著即將到來的高考,所以很容易出現(xiàn)一些消極情緒,對學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍。對于這種情況,家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)他們正確看待學(xué)習(xí)。

    高三孩子學(xué)不進去了怎么辦

    1、學(xué)會傾聽。一部分家長,當(dāng)孩子向父母表達自己學(xué)習(xí)太累的想法時,他們的第一反應(yīng)就是想要說服自己的孩子。比如,有的父母可能會舉例子,訴說自己的人生有多么不容易,訴說自己為了孩子的學(xué)習(xí),付出了多大的犧牲和成全。還有的父母,會從反面舉例,企圖印證不上大學(xué)的人生是多么的悲哀。這些父母總是覺得,只要自己多找一些理由,孩子就一定會被說服。

    實際上,很多孩子之所以向父母傾訴,其實只是渴望父母聽聽自己的煩惱,并不是真的要放棄學(xué)習(xí)。他們也知道,高考在自己人生中的重要性,上大學(xué)對自己未來命運的影響。他們已經(jīng)為此努力了快12年,很少有人會在這緊要關(guān)頭放棄。

    此時此刻,他們說出這樣的話,其實就是想讓父母知道自己很不容易。但是,如果父母真的因此如臨大敵,不斷尋找理由去說服孩子,效果反而適得其反,孩子會認為父母太不理解自己,情緒或許反而更加低落。

    2、不要提過分的期望,培養(yǎng)孩子的自信心,家長對孩子提很高的目標(biāo),孩子也很難達到目標(biāo),這就使孩子會認為是自己沒用,在學(xué)習(xí)上也取不到任何進步,孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。其實,對孩子期待高、嚴厲不能說是一件壞事,但是脫離孩子自身的能力,過分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍,就很容易失敗。

  • 高中生說學(xué)不進去是怎么回事

    上過高中的人都知道,高中的學(xué)習(xí)壓力相當(dāng)大,需要天天埋在題海里,對于心理承受能力差的孩子來說,是非常困難的,很容易使這些孩子產(chǎn)生畏難情緒,從而對自己沒有信心,對學(xué)習(xí)失去了興趣。

    高中生說學(xué)不進去是怎么回事

    1、畏難情緒。孩子自己感覺很多事情要做,感覺有太多東西不會。住往一兩道題做不進去,就感覺太難,太不愿意做了,感覺到自己無法解決那么多的麻煩,就產(chǎn)生了畏難情緒,害怕學(xué)習(xí)。

    2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差。孩子經(jīng)過努力成績沒有任何進步,或者學(xué)習(xí)發(fā)展嚴重地不平衡,就會讓孩子提前進入了考大學(xué)沒有希望的誤區(qū),漸漸的沒有了學(xué)習(xí)的勁頭,就放棄了學(xué)習(xí)。

    3、網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精力。網(wǎng)絡(luò)游戲可以說是學(xué)習(xí)的克星,很少有孩子沉迷學(xué)習(xí)還能學(xué)習(xí)優(yōu)異,與游戲沾邊的孩子大多都被稱為墮落的群體,成為了廣大孩子的反面教材。游戲的精彩需要孩子投入大量的精力和時間才能去體會,所以被游戲分散了學(xué)習(xí)精力的孩子,根本就無心去爭取學(xué)習(xí)那微不可見的進步。

    4、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。孩子的學(xué)習(xí)成績的好和壞都不會是突然出現(xiàn)的,它是慢慢累積的過程。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子的成績呈現(xiàn)一個整體上升的趨勢,雖然效果并不明顯,但是從起點和終點的差來看這種改變還是很大的。而一個有壞學(xué)習(xí)慣的孩子,雖然學(xué)習(xí)的起點和別人一樣,學(xué)習(xí)的整體趨勢也是上升的,但是他們能達到的高度是遠不如學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子的。

  • 孩子學(xué)不進去了怎么辦

    十幾年的學(xué)習(xí)生涯對于孩子來講是一項非常艱苦的任務(wù),如果沒有充足的動力和學(xué)習(xí)興趣,很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。所以作為父母,可以采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?,來積極引導(dǎo)孩子,幫助他們轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,慢慢愛上學(xué)習(xí)。

    孩子學(xué)不進去了怎么辦

    1、好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉,好奇、好問、好動、渴望通過探索了解世界是孩子的天性。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂,才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

    讓孩子體會學(xué)習(xí)快樂,關(guān)鍵是讓他主動體會,這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后,即使你不去引導(dǎo)了,他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式,那么他學(xué)習(xí)上的進步,就會不斷地凸現(xiàn)出來。

    2、鼓勵孩子嘗試不同的事,直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、帶孩子走入大自然去郊游、旅游,引起他認識事物、研究事物的興趣,讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛,渴望獲得知識。同時,采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等,幫助孩子掌握和積累知識。

    3、發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不進去的時候,可以嘗試進行分解,然后再去引導(dǎo)孩子集中注意力,這樣就能非常好的解決問題。舉個例子來說,在做試卷的時候,家長們可以跟孩子說先讓現(xiàn)在的自己嘗試做一下第一道題,至于其他的題目可以讓將來的自己再去完成。這樣孩子就會把注意力都放在當(dāng)下,然后就能夠重新的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

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