小孩情商低，家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子的情商，需要付出更多的心力，我們可以從家庭環(huán)境上著手，營(yíng)造和睦溫馨的家庭氛圍，然后多培養(yǎng)孩子的自信心，教孩子人際交往的技能，慢慢地，孩子情商就會(huì)提高。

小孩情商低怎么培養(yǎng)

1、幫助孩子樹(shù)立自信。自信是情商能力的基石，自信的孩子，在面對(duì)別人的惡意攻擊時(shí)能沉穩(wěn)以對(duì)，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會(huì)得心應(yīng)手。

父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，對(duì)其自信有著直接的影響，因此，若平時(shí)只是批評(píng)而極少給予表?yè)P(yáng)，父母親就會(huì)在不知不覺(jué)中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。

所以建議父母親可以坐下來(lái)，寫(xiě)下孩子值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)。而在這，想特別提醒家長(zhǎng)的是，這些優(yōu)點(diǎn)不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質(zhì)。

2、幫助孩子發(fā)展負(fù)面情緒的管理技巧。父母可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好，來(lái)幫助他們排解壓力，例如帶孩子一起體育鍛煉、畫(huà)畫(huà)、唱歌等。心理學(xué)上的研究顯示，做運(yùn)動(dòng)是極佳的疏壓方法之一，持續(xù)做有氧運(yùn)動(dòng)20分鐘以上，會(huì)促進(jìn)大腦中腦內(nèi)啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

很多家庭教育孩子，更注重孩子的成績(jī)，而忽略孩子的日常行為方式，這也就導(dǎo)致孩子的情商并沒(méi)有得到培養(yǎng)。孩子的情商是在日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，家長(zhǎng)多糾正孩子行為方式，改變孩子不好的行為舉止，慢慢的就能培養(yǎng)出高情商的孩子。

小孩情商低是什么原因造成的

1.對(duì)孩子進(jìn)行心理的疏導(dǎo)

要解決孩子的情商低這一情況，父母對(duì)于孩子的心理疏導(dǎo)工作是不可少的。父母理應(yīng)先與孩子進(jìn)行有效的溝通，讓孩子明確自己在人際交往中的正確定位和人際交往時(shí)的技巧，這對(duì)于提高孩子的情商方面，會(huì)帶來(lái)很好的有益效果。

2.教會(huì)孩子語(yǔ)言表達(dá)的方式方法

孩子情商低的一大體現(xiàn)，便是其對(duì)于自身情緒的控制方面出現(xiàn)的能力不足。因此，為了提高孩子的情商，可以先從孩子有效的控制自身的情緒方面的能力入手。

孩子情商低不會(huì)交朋友，家長(zhǎng)不要著急，要在生活里多引導(dǎo)孩子參加活動(dòng)，多跟別的孩子一塊玩游戲，相互合作溝通，慢慢來(lái)訓(xùn)練，孩子交友能力會(huì)提升，我們要多給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)；在家里也要為孩子創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓孩子內(nèi)心有充足的的安全感。

孩子情商低不會(huì)交朋友怎么辦

1、做出榜樣。家長(zhǎng)應(yīng)以自己的言行、告訴孩子如何建立友誼和珍惜友誼，在充滿愛(ài)和溫馨的氛圍里讓孩子學(xué)會(huì)交朋友的方法。另外，在人際交往上，3-6歲的孩子還不理解友誼真正的含義?！昂门笥选币矁H是建立在玩具、零食等物件上的。

但是，家長(zhǎng)卻仍然可以看到，有些孩子在一起玩的很融洽，也有些孩子很容易與他人發(fā)生沖突，比如：“故意”“撩”別人，激怒別人；游離于游戲之外，很難參與進(jìn)去。家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)多加注意并引導(dǎo)孩子修正，如果問(wèn)題嚴(yán)重，實(shí)際操作起來(lái)困難重重，則需要專業(yè)的情商訓(xùn)練幫助解決。

2、時(shí)刻關(guān)注你的孩子。多和孩子交流，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，甚至給他們一個(gè)擁抱，讓他們感受到你的溫暖和愛(ài)。記住，日常生活中不需要什么都做，尊重孩子的意愿，讓孩子獨(dú)立思考該做什么，參與與他人交流的過(guò)程。

3、經(jīng)?？洫?jiǎng)自己的孩子。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要經(jīng)常表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子付出一定努力后的成功給予肯定，讓孩子知道只有努力才會(huì)有回報(bào)，增強(qiáng)孩子的自信心。

家庭永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子人生中的第一個(gè)課堂，所以孩子沒(méi)有自信心，家長(zhǎng)首先要反思一下自己，及時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”，及時(shí)想辦法幫助孩子樹(shù)立自信心，讓孩子能夠有自信去表達(dá)自己。

小孩的自信心怎么培養(yǎng)

1、讓孩子帶路。每次出門(mén)，不管是拜訪親友還是外出旅游，要試著讓孩子走在前頭，為我們帶路。

2、坐在前面。如果不是對(duì)號(hào)入座，就坐在最前面，不論是開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課、看演出，都堅(jiān)持這樣做，培養(yǎng)孩子敢為人先的意識(shí)。

3、讓孩子多做力所能及的事情?！白约喊研┖谩薄ⅰ鞍央娨曣P(guān)上”、“把杯子遞給爸爸”、“幫媽媽把門(mén)打開(kāi)”，日常生活中把一些小事交給孩子，鼓勵(lì)他獨(dú)立完成，常常會(huì)使孩子信心倍增。自信源于能力，要讓孩子確信自己有能力做好事情。

4、正視別人。經(jīng)常練習(xí)正視別人，用有力的目光注視對(duì)方，并且保持笑容。

按道理來(lái)說(shuō)，孩子天生的動(dòng)手能力還是比較好的，只不過(guò)在后天的教育當(dāng)中，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式導(dǎo)致孩子的動(dòng)手能力變差了，所以，要想培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，家長(zhǎng)一定要多讓孩子嘗試，不要處處限制孩子。

小孩動(dòng)手能力差怎么培養(yǎng)

1、給孩子動(dòng)手的環(huán)境。想要培養(yǎng)孩子在動(dòng)手方面的能力，那么家長(zhǎng)的配合和協(xié)助自然不能少，家長(zhǎng)務(wù)必要給孩子創(chuàng)造適合動(dòng)手的環(huán)境。平時(shí)要多帶孩子去戶外活動(dòng)，因?yàn)閼敉鈩?dòng)手的機(jī)會(huì)要多一些。陪伴孩子一起堆積木，或者是玩雕塑類的活動(dòng)，這些都是可以加強(qiáng)動(dòng)手能力的好項(xiàng)目。

2、放手讓孩子嘗試。既然最終的目的是為了鍛煉孩子，那么家長(zhǎng)何不放手呢，因?yàn)椴还芸炊嗌俦?，只要沒(méi)有動(dòng)手嘗試，孩子最終都是學(xué)不會(huì)的，所以說(shuō)動(dòng)手做一遍的效果要遠(yuǎn)大于觀看百遍。多給孩子鼓勵(lì)，讓他獨(dú)自去嘗試，哪怕做錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系。不管多小的孩子，其實(shí)他們都有自己的想法，所以家長(zhǎng)完全可以放心大膽的讓他們動(dòng)手。

3、不要輕易去打擾孩子。超強(qiáng)的動(dòng)手能力，一定是孩子經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)才學(xué)會(huì)的，因此家長(zhǎng)別總是想著“好心”打擾。因?yàn)閷Ｐ淖鍪碌臅r(shí)候，孩子的大腦和思想是同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的，而且還需要雙手不斷的配合，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)若是打擾，就會(huì)影響孩子的思路，甚至?xí)屗麄兺俗约旱南敕ā?/p>

4、舍得“用”孩子。生活中要懂得去“指揮”孩子，尤其是在媽媽做家務(wù)的時(shí)候，這時(shí)完全可以請(qǐng)求孩子幫忙，希望他也能加入到做家務(wù)的事情中。當(dāng)然對(duì)于力所能及的事情孩子還是很樂(lè)意去做的，其實(shí)小孩也很享受做事的過(guò)程，尤其是被信賴的媽媽“指揮”。

要知道，在如今的社會(huì)上，高情商的人才是最吃香的，所以作為家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的高情商，讓孩子學(xué)會(huì)如何與他人相處。其實(shí)每個(gè)孩子都有成為高情商的潛質(zhì)，這很大部分取決于家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子。

情商低的孩子怎么教育

1、引導(dǎo)孩子不要亂發(fā)脾氣。一個(gè)人之所以會(huì)亂發(fā)脾氣，和他小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有著不可分割的聯(lián)系，如果父母本身就是脾氣暴躁，愛(ài)亂發(fā)脾氣，可想而知，這樣的孩子長(zhǎng)大之后，一定是跟自己的父母一樣，控制不住脾氣。建議父母在日常生活中，一定注意約束自己的行為，給孩子樹(shù)立一個(gè)正面積極的榜樣，在愛(ài)和寬容中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)情商智商都不會(huì)太差的。

2、多帶孩子出去交朋友。想要讓孩子有高情商，需要家長(zhǎng)從小培養(yǎng)，可以經(jīng)常帶孩子去一些公共的空間，例如公園、游樂(lè)園，讓孩子多接觸人，多和小朋友交流，讓孩子在放松的環(huán)境中，學(xué)會(huì)如何跟陌生人相處，怎么跟小朋友溝通，慢慢的，孩子的情商自然就會(huì)提升，也會(huì)慢慢交到一些好朋友。

3、讓孩子適當(dāng)?shù)尼尫抛约旱呢?fù)面情緒。每個(gè)人都會(huì)有一些負(fù)面情緒，而孩子宣泄負(fù)面情緒的方式很簡(jiǎn)單，就是“哭”，或者發(fā)脾氣。可是，很多爸爸媽媽忽視了孩子也是需要表達(dá)負(fù)面情緒的，只是單純地認(rèn)為孩子哭或者發(fā)脾氣就是不對(duì)的。

在接納情緒的同時(shí)，爸爸媽媽要對(duì)孩子表達(dá)情緒的方式進(jìn)行界定，指出哪些宣泄行為是錯(cuò)誤的，哪些是正確的，慢慢教會(huì)孩子如何調(diào)整情緒，讓孩子找到合適的表達(dá)釋放情緒的方式。

小孩子沒(méi)有主見(jiàn)，做事總是畏畏縮縮，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)，別人說(shuō)什么就是什么，這種性格是十分不利于孩子的成長(zhǎng)的，所以家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快做出改變。那么小孩子沒(méi)有主見(jiàn)怎么培養(yǎng)？

小孩子沒(méi)有主見(jiàn)怎么培養(yǎng)

1、要培養(yǎng)孩子的自信心

自信心是一個(gè)人對(duì)自身力量的認(rèn)識(shí)和充分估計(jì)，它是自我意識(shí)的重要組成部分。有的孩子看不到自己的能力，認(rèn)為自己干什么都行，總覺(jué)得不如別人，對(duì)自己力量的認(rèn)識(shí)和可能達(dá)到的成就估計(jì)很膚淺，不穩(wěn)定，完全從屬于別人的評(píng)價(jià)。因此，做父母的要以肯定的語(yǔ)言評(píng)價(jià)孩子的各方面的表現(xiàn)，切忌以懷疑或否定的語(yǔ)言對(duì)孩子說(shuō)話，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多好看”等。這很容易使孩子懷疑自己的力量，對(duì)自己失去信心，從而導(dǎo)致孩子要向別人看齊，加重了孩子的從眾心理。

2、要提高分辨是非的能力

孩子年齡小，道德觀念尚未完全形成，是非判斷標(biāo)準(zhǔn)還很模糊，他們主要是按自己喜愛(ài)和厭惡的情緒來(lái)判斷人物和事物的是與非。孩子模仿性強(qiáng)，控制能力差，往往不分好壞，看別人怎樣，自己就跟著別人學(xué)，難免會(huì)有些不當(dāng)?shù)难孕小?duì)此，家長(zhǎng)既不能忽視也不可羞辱懲罰。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ悄托牡卣嬲T導(dǎo)、糾正，使孩子通過(guò)成人對(duì)其行為、言語(yǔ)的評(píng)價(jià)，逐步認(rèn)識(shí)到自己行為的是非，從而提高分辨是非的能力。如孩子聽(tīng)見(jiàn)某些人說(shuō)了臟話，于是就跟著學(xué)，這時(shí)父母需要解釋清楚，這句話是罵人的話，不好聽(tīng)，不文明，不要學(xué)說(shuō)等。這樣屢經(jīng)疏導(dǎo)，幼兒便不至因從眾心理而仿學(xué)不良行為，進(jìn)而形成良好的個(gè)性品質(zhì)。