小孩子和同伴相處的過程中，難免會發(fā)生一些矛盾，出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，這其實對于父母來說，是非常常見的。但父母也不要放任不管，而是要給予他們正確的指引，讓他們盡快改掉這個壞習(xí)慣，然后再教給他們一些處理矛盾的方法。那么，小孩和別人打架如何教育呢？

小孩和別人打架如何教育

1.不為孩子打架爭吵

很多做家長的看到孩子與別人打架之后，都會失去理智的和對方家長爭吵。這種行為不但不能解決問題，反而會進(jìn)一步激化雙方的矛盾，而且對孩子的心理發(fā)育和性格養(yǎng)成也有很不利的影響。要記得，父母是孩子的一面鏡子，家長今天應(yīng)對孩子沖突的態(tài)度和模式，也會成為孩子明天同樣的做法。

2.保持冷靜

小孩子之間根本不記仇，無論孩子打得有多么兇，沒過一會兒又玩在一起了，甚至忘記了之前他們還有一場大戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中也很常見，家長還在為孩子打架的事情爭吵，孩子們就已經(jīng)跑到一邊玩耍了。看到這種情況大多數(shù)家長真是哭笑不得。所以說，家長面對孩子打架的這件事要冷靜處理，了解事情的起因之后再自行調(diào)解。

小孩打架，大人先不要干預(yù)孩子之間的事情，先問清楚孩子都發(fā)生了什么，然后再去安撫孩子，最重要的是要好好教育孩子，教孩子學(xué)會處理人際關(guān)系問題，不要欺負(fù)別人，要和別人友好相處。

小孩打架大人如何教育自己孩子

1、不要打罵孩子。當(dāng)孩子打架時，不要打罵孩子，這樣會讓孩子不好受，不管誰對誰錯，都要先安撫孩子，然后耐心聽孩子說過程。

不責(zé)罵孩子，先查明原因。很多父母看到孩子打架，第一時間就是指責(zé)甚至是動手“教訓(xùn)”孩子，這樣其實就是在“教”孩子以暴制暴。其實，不管孩子是打人，還是被打，家長應(yīng)先詢問具體事情原委，仔細(xì)查明原因，理性的分別進(jìn)行處理。也有可能是孩子先被別人欺負(fù)，然后才還的手，這也是在教會孩子遇事沉著冷靜。

并且，孩子在打架后，本身情緒就不好，若是再受到父母的責(zé)備，就會把父母對他的責(zé)罵理解為失望，覺得自己很沒用。經(jīng)常受到父母的責(zé)罵的孩子，自信心也會很受損。

2、告訴孩子打人的壞處。如果孩子有打人的習(xí)慣，家長一定要教育孩子，告訴他們打人的壞處。最好通過生動的故事來引導(dǎo)孩子，改掉打人的習(xí)慣。

小孩子在成長的過程中，難免會犯錯，這都是不可避免的，家長也不要看得那么嚴(yán)重，關(guān)鍵還是看我們家長如何正確引導(dǎo)孩子不犯同樣的錯誤，小孩拿別人的東西如何教育呢？

小孩拿別人的東西如何教育

1.首先看是多大的孩子，三到六歲的孩子還在幼兒期，這段時期孩子正是發(fā)展智力、逐步認(rèn)識周圍小朋友、建立自己的朋友圈，經(jīng)常在玩耍中以自我為中心，盡情玩耍。

2.這個階段的孩子沒有物品、玩具、書本、等，歸屬感。我們做父母的在孩子幼小時期，就要開導(dǎo)孩子，什么是集體的東西，什么是個人東西，不能隨便拿別人的東西玩，借玩具要及時還給人家。不能霸占小朋友的東西和玩具。

3.小朋友在成長時期，家長要細(xì)心觀察孩子的情緒行為，小孩子都會有自己小的秘密，比如，他喜歡的玩具，他會藏起來，或者是在小朋友面前炫耀。

有的小孩子就會羨慕別人的玩具，在別人看不見的時候，會偷偷的擺弄別人的玩具，或者東西。有時候還把別人的東西帶回家，藏起來自己玩。當(dāng)你問他的時候，他會說是撿的，父母一定要耐心的和孩子交流、溝通。告訴孩子，這種行為不好，小朋友會不喜歡你。在孩子幼小時期得到正確的引導(dǎo)非常重要。

孩子在成長的過程中，出現(xiàn)偷拿別人東西的行為是比較常見的，這種行為不僅讓家長感到困惑，也令孩子自身處于道德困境之中，如何幫助孩子改掉偷拿的習(xí)慣，成為家長們關(guān)注的重點。

小孩老拿別人東西該怎么教育

及時制止和糾正：發(fā)現(xiàn)小孩拿別人東西的行為時，要及時制止和糾正?？梢圆扇睾偷珗远ǖ膽B(tài)度，讓孩子明白這種行為是不正確的。同時也要向孩子解釋為什么不能拿別人東西，以及這樣做的影響和后果。

明確表達(dá)態(tài)度：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子拿別人東西時，家長應(yīng)該明確表達(dá)自己的態(tài)度，讓孩子知道這種行為是不被接受的。語氣可以溫和但態(tài)度要堅決，讓孩子明白這種行為是不可取的。

引導(dǎo)孩子歸還物品：如果孩子已經(jīng)拿了別人的東西，家長應(yīng)該引導(dǎo)他們主動歸還物品。可以帶著孩子一起去找失主道歉并歸還物品，或者聯(lián)系失主并說明情況。這樣可以讓孩子明白自己的行為是不正確的，而且要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

給予適當(dāng)懲罰：對于屢教不改的孩子，可以適當(dāng)給予一些懲罰，以示警戒。例如，取消一些娛樂活動或者限制某些權(quán)利等。這樣可以讓孩子明白這種行為會帶來一定的后果，從而促使他們改正錯誤。

俗話說“人非圣賢孰能無過”，每個人在成長中都會犯一些錯誤，尤其是孩子，他們的內(nèi)心還不成熟，很容易出現(xiàn)做錯事的情況，面對孩子做錯事，家長千萬不能打罵孩子，要理性對待孩子所犯的錯誤，接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩子做錯事父母該如何教育

父母要理性對待孩子所犯的錯誤。家長應(yīng)該要意識到，在孩子的成長過程中，孩子難免會犯錯誤或做錯事，父母首先要理性看待孩子所犯的錯誤，在這種情況下，父母才有可能控制和緩和自己的情緒。

父母要懂得接納孩子的情緒。通常來說，孩子犯了錯或做錯事的時候，心理其實處于最脆弱、壓力也是最大的時候，他們急需父母的接納，因此家長要先接納孩子的情緒，等到孩子的情緒完全平復(fù)和穩(wěn)定之后，再去引導(dǎo)孩子直視自己的錯誤，那情況就會大不一樣了，通常都能收到比較好的教育效果。

在教育孩子的時候要同步幫他建立起規(guī)則意識。有的孩子會故意去犯一些原則性的錯誤，對于這樣的錯誤，給孩子建立規(guī)則意識要比對孩子簡單粗暴的批評和貼上負(fù)面標(biāo)簽等做法，顯然更為重要的多。幫孩子建立規(guī)則意識，至少能讓孩子明白自己錯在哪里。

幫助孩子樹立勇敢和用于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品格。當(dāng)孩子犯錯時，是培養(yǎng)孩子分析錯誤和彌補錯誤的最佳時機，通過讓孩子承擔(dān)一部分他能夠承擔(dān)的責(zé)任，并通過孩子親力親為去積極彌補自己犯下的錯誤，對培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)錯誤的良好品格具有極為重要的作用。

每個家長都希望自家孩子在學(xué)校聽話懂事，成績好，然而很多孩子在學(xué)?？偸谴蚣苋鞘?，家長也成為學(xué)校的?？?，總被老師請到學(xué)校。一些家長面對這種情況很是無奈，打孩子也不好，不打孩子不長記性，不知該如何引導(dǎo)孩子。

小孩愛打架怎么教育

家長需要分析孩子打人的原因。孩子在成長中自我意識會隨著年齡的增長逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動手打人，用這樣的方式來表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對應(yīng)方法。

安撫被欺負(fù)的孩子。家長要充分安撫孩子情緒，無論打架是誰先動手的，只要孩子被欺負(fù)，就要安慰他們，冷靜下來，幫助孩子舒緩難過、委屈的情緒。如果孩子的情緒得不到及時疏導(dǎo)，不僅會感到非常難過，甚至可能傷害孩子的自信心，對他們的成長極為不利。

父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會打人是因為父母有打人的行為，當(dāng)孩子看到之后會模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時，父母要檢討一下自己是否有動手打人的習(xí)慣。

教會孩子宣泄情感的方法。孩子會遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時不愉快、壓抑的情感。

生活中存在沖突是正常的，家里的兩個孩子經(jīng)常拌嘴也是正常的，想要完全消除兩個孩子的矛盾是不太現(xiàn)實的，適時地引導(dǎo)孩子，讓他們自己解決沖突，陪伴孩子的成長是非常重要的。

兄妹倆經(jīng)常打架如何教育

一要及時勸架。家里孩子出現(xiàn)因為搶玩具等引起的打架時，爸爸媽媽一定要及時制止，拉開兩個孩子，避免出現(xiàn)因為打架造成的更嚴(yán)重的后果。

二要分別耐心教導(dǎo)。爸爸媽媽要分別對兩個孩子進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，對于六七歲甚至以上已經(jīng)懂事能分辨是非的孩子告訴他要讓著弟弟妹妹，作為哥哥姐姐動手打妹妹弟弟這件事本身就是不對的，無論因為什么原因，可以選擇更好的方式和弟弟妹妹解決。如果弟弟妹妹錯在先，爸爸媽媽就該讓他們向哥哥姐姐道歉，然后對小朋友進(jìn)行安撫，告訴他以后再出現(xiàn)這種情況就會對他進(jìn)行懲罰。

三要互相道歉，握手言和。當(dāng)爸爸媽媽對孩子們分別進(jìn)行教育之后，讓他們認(rèn)識到自身的錯誤，就要互相道歉，然后進(jìn)一步促進(jìn)兩個孩子之間的關(guān)系。

孩子在打斗的過程中，應(yīng)該讓他們開始建立規(guī)則，學(xué)會讓步，學(xué)會哥哥保護(hù)妹妹等等一些良好的傳統(tǒng)。我明白爸爸媽媽都會擔(dān)心自己處理不當(dāng)，把握不住這個度就會讓任何一個孩子，感覺家長不夠愛她，而且如今的孩子心理承受能力比較差，所以我們要讓孩子感受到我們對兩個孩子愛是一樣的。