9歲的孩子離家出走，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要盡快尋找孩子的下落，找到孩子之后在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)們想要減少孩子的此種行為，在平時(shí)的生活中一定不可以嬌慣孩子，一定要和孩子多溝通，多理解孩子。

9歲小孩離家出走怎么辦

1、家長(zhǎng)要做孩子的知心朋友，和子女平等相處。少年思維活躍，有許多話想向人傾訴。如果放下家長(zhǎng)架子，和子女平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，子女就會(huì)將你現(xiàn)為知己，無(wú)話不談，少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除。

2、為孩子尋找有益的同齡朋友。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交同齡朋友。有的家長(zhǎng)生怕孩子受壞朋友的影響，敵視孩子的伙伴，不斷給孩子灌輸思想，人世間有多么險(xiǎn)惡丑陋。這種做法無(wú)疑會(huì)在孩子的心中形成陰影，封鎖了孩子與同伴交流的渠道，從而導(dǎo)致孩子孤僻的性格。

３、給孩子傾訴的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子遇到挫折與困難的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子交流，要鼓勵(lì)孩子。如果孩子犯錯(cuò)之后就打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)心里話了。這樣做只能使孩子自卑心加重，喪失自信心，內(nèi)心的憂傷無(wú)處訴說(shuō)，對(duì)生活產(chǎn)生悲觀情緒，逃避現(xiàn)實(shí)，最終導(dǎo)致離家出走。

４、家長(zhǎng)要注意觀察孩子的心理。少年在出走之前一般情況下總會(huì)有一些蛛絲馬跡的。給孩子多些關(guān)心與關(guān)注，以免措手不及的情況發(fā)生。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子性格表現(xiàn)為暴躁、執(zhí)拗，一些孩子稍不順心可能就會(huì)以離家出走來(lái)威脅父母，家長(zhǎng)們既生氣又擔(dān)心，不知該如何引導(dǎo)孩子。

14歲小孩離家出走怎么辦

保持冷靜，不要驚慌失措。當(dāng)孩子離家出走時(shí)，家長(zhǎng)首先要保持冷靜，不要驚慌失措?？梢韵却螂娫捇蛘呷ズ⒆映Ｈサ牡胤綄ふ液⒆?，了解他們的情況和想法。同時(shí)也要告訴孩子自己的期望和要求，讓孩子知道自己的責(zé)任和義務(wù)。

與孩子建立良好的溝通渠道。與孩子建立良好的溝通渠道是解決叛逆問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的空間和機(jī)會(huì)，讓他們表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)也要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，尊重他們的個(gè)性和權(quán)利?？梢酝ㄟ^(guò)談心、聊天等方式來(lái)加強(qiáng)與孩子的溝通和互動(dòng)。

不要責(zé)罵孩子。當(dāng)孩子離家出走回來(lái)之后，我們不應(yīng)該第一時(shí)間責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該正確的向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂，以及歡迎孩子回家。

改變教育方式。很多家長(zhǎng)朋友已經(jīng)習(xí)慣了給孩子施加壓力，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)打罵等方式，強(qiáng)制性的逼迫孩子怎么做。而這些，也是導(dǎo)致很多孩子離家出走的原因。

青春期的孩子是最難管教的，這時(shí)他們有自己的想法了，很容易和父母發(fā)生沖突，也因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子離家出走，和父母爭(zhēng)吵的情況。對(duì)此家長(zhǎng)在平時(shí)一定要注意和孩子溝通。

小孩不讀書(shū)離家出走怎么辦

1、要允許孩子犯錯(cuò)。不要因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)就進(jìn)行打罵，孩子在不斷的嘗試，孩子犯錯(cuò)這是難以避免的，讓孩子從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，更有助于孩子的成長(zhǎng)。

2、要做到提前準(zhǔn)備，防患于未然。既然孩子的離家出走的原因在于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，家長(zhǎng)就應(yīng)該在孩子入學(xué)時(shí)就幫助他們減壓；如果孩子中途遭受挫折，應(yīng)注意鼓勵(lì)，采取措施讓孩子迎頭趕上。只要使孩子不喪失學(xué)習(xí)的信心，離家出走的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)。

3、對(duì)于出走的孩子，要亡羊補(bǔ)牢，自我反思。對(duì)于離家出走的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)積極地與他們溝通，以歡迎的態(tài)度，接納孩子回家，而不是加以責(zé)備，家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己為什么會(huì)使孩子產(chǎn)生離家出走的想法。消除孩子離家出走的動(dòng)機(jī)，從而使他于門(mén)打消離家出走的念頭。

4、暫時(shí)冷靜幾天再做處理。如果孩子離家出走，這幾天不想回家，只要知道孩子沒(méi)有事就行了，暫時(shí)放下這樣的事情，過(guò)幾天，等到孩子和自己的心情都平復(fù)了，再去溝通交流。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)做出一些行為令，家長(zhǎng)們十分惱火，卻又無(wú)可奈何，如孩子動(dòng)不動(dòng)就離家出走，家長(zhǎng)去找回孩子害怕助長(zhǎng)孩子的任性氣焰，不去找回孩子又擔(dān)心孩子的安危，面臨左右為難的窘境。

小孩子離家出走怎么辦

冷靜考慮：孩子離家出走，家長(zhǎng)要冷靜，心里有所準(zhǔn)備，自己的孩子脾氣性格，畢竟自己還是畢竟了解的，要做到心中有數(shù)。孩子離家出走，家長(zhǎng)要看孩子的年齡特點(diǎn)，不同年齡特點(diǎn)的孩子出走的時(shí)間，方式，地點(diǎn)，在外時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)的期盼都是不一樣的。

不要責(zé)罵：10歲一下孩子不會(huì)選擇晚上離家出走，因?yàn)槟挲g較小，一般都比較怕黑，害怕，不會(huì)單獨(dú)離家出走，孩子自己回來(lái)不要責(zé)罵，要告訴他家長(zhǎng)很擔(dān)心，外面不如家好吧，以后不要這樣做，是不對(duì)的。

擱置一段時(shí)間再教育：10歲至13歲的孩子有了自己的想法和主見(jiàn)，這個(gè)年齡段的孩子離家出走不會(huì)馬上回來(lái)，一般會(huì)選擇住在比較近的最要好的同學(xué)家，家長(zhǎng)也不要急著讓他回來(lái)，都在氣頭上，回來(lái)只會(huì)矛盾激化。

找到合適的教育方式：家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和需求，尋找適合孩子的教育方式。可以通過(guò)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來(lái)激勵(lì)孩子積極向上，而不是采取懲罰等消極手段。

有些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定遇到過(guò)孩子離家出走的情況，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要生孩子的氣，一定要先查明孩子離家出走的原因，根據(jù)情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出過(guò)分的事情。

小孩離家出走了怎么辦

1、準(zhǔn)備好心理。孩子走失時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)感到非常焦慮和害怕。為了保持自己的精神和心理健康，找些時(shí)間休息，與親友交流要想的東西，并了解尋找孩子的重點(diǎn)提示。同時(shí)，也可以去心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)尋求協(xié)助。

2、用正確的態(tài)度迎接孩子回來(lái)。當(dāng)孩子離家出走回來(lái)以后，家長(zhǎng)既不要過(guò)度緊張，也不要強(qiáng)行制止或打罵。要以平和溫暖的態(tài)度迎接孩子，讓孩子感受到關(guān)愛(ài)，這樣才能規(guī)避掉孩子以后再出現(xiàn)離家出走的行為。

3、了解孩子為什么要離家出走。家長(zhǎng)要從自身做起，查找孩子離家出走的原因。找到原因后應(yīng)該想想要怎樣做才能解決這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也避免此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生。

4、幫孩子學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。離家出走的孩子大多無(wú)法控制自己的情緒，所以脾氣就會(huì)很大。作為父母，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒不安、脾氣很大時(shí)，不要跟他一起沖動(dòng)，應(yīng)幫他將不良的情緒緩和下來(lái)，必要時(shí)可以告訴他一些控制暴脾氣的方法。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，肯定遇到過(guò)動(dòng)不動(dòng)就離家出走的情況，有些家長(zhǎng)遇到這樣的情況，很是無(wú)奈，不知道要怎么辦才好，也有的家長(zhǎng)直接采取嚴(yán)厲的措施制止孩子。

小孩子動(dòng)不動(dòng)就離家出走怎么辦

1、如果孩子已經(jīng)動(dòng)了離家出走的念頭，父母更要耐心說(shuō)服孩子。家庭教育不當(dāng)，往往是孩子出走的直接誘因。我們?cè)跊](méi)有了解孩子內(nèi)心深處真正的想法之前，不要隨便對(duì)孩子的行為妄下結(jié)論。

改變自身的態(tài)度，不要頤指氣使，也不要姿態(tài)傲慢，我們需要相信孩子，鼓勵(lì)他們勇敢去面對(duì)生活中的困難。

2、如何孩子因?yàn)槟撤N情況已經(jīng)離家出走，家長(zhǎng)要馬上采取以下的方法來(lái)找孩子，先到孩子的房間，看看孩子有沒(méi)有留下紙條，如果有，仔細(xì)看看上面寫(xiě)了什么，孩子是為了什么原因離家出走的，根據(jù)紙條上的內(nèi)容，決定去哪里尋找孩子。

3、家長(zhǎng)要反省自己的教育方式。很多孩子都不知道自己錯(cuò)在哪里，而家長(zhǎng)常常以一種大人的權(quán)威去壓制孩子，告訴孩子“你應(yīng)該怎么怎么做”，而不是跟孩子說(shuō)“你這樣做，可能會(huì)更好”，不要每次跟孩子聊天就理直氣壯，而且專(zhuān)門(mén)挖孩子的痛處來(lái)說(shuō)。這樣會(huì)不停的打擊孩子自信心。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子離家出走的情況，有些家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候，總是采取打罵的方式，其實(shí)家長(zhǎng)這樣做很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式方法。

小孩離家出走不回家怎么辦

1、父母要正確看待孩子，把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，而不是自己的私貨，接受孩子在父母眼中天真的負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)與孩子溝通。孩子們正確。只是諸如“你今天快樂(lè)嗎？”之類(lèi)的膚淺問(wèn)題?！澳阆矚g吃什么？”也需要知道他們此刻心中的迷茫。

2、教育不是自由放任的。有的家長(zhǎng)怕孩子再次離家出走，不敢管。結(jié)果，孩子很難融入沒(méi)有規(guī)則的群體。以這種方式對(duì)待老師和同學(xué)，在老師和同學(xué)面前被期望是自由和任性的。生活中，有很多父母放過(guò)自己的孩子。他們讓老師們頭疼。歸根結(jié)底，還是要家長(zhǎng)和孩子自己承擔(dān)孩子放肆的后果。

3、父母要表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)，在整個(gè)過(guò)程中，孩子和父母都在“打架”，在打架的過(guò)程中，愛(ài)漸漸遠(yuǎn)去。比如孩子跑了，父母不愛(ài)，回家也不愛(ài)，是在維護(hù)自己的假面子。

4、母管教孩子的時(shí)候，要表達(dá)自己對(duì)孩子的要求，也要督促孩子做點(diǎn)什么。比如，“我知道你要跑了，我好擔(dān)心，我的心好痛，我想你也不會(huì)平靜。”“作為家長(zhǎng)，當(dāng)然希望你們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)?！蹦阋部梢岳潇o地對(duì)孩子說(shuō)：“我必須督促你努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。但我也尊重你的選擇?！?/p>