愛玩是每個(gè)孩子的天性，我們不應(yīng)該阻止孩子玩，但同時(shí)注意引導(dǎo)孩子會(huì)玩，有節(jié)制的玩，玩的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不要貪玩，這樣就不好了，貪玩的孩子肯定沒有很多時(shí)間學(xué)習(xí)，畢竟玩的時(shí)間占據(jù)了學(xué)習(xí)的時(shí)間，那小孩子貪玩心很重怎么辦呢？

小孩子貪玩心很重怎么辦

1、要設(shè)立一定的規(guī)矩

畢竟沒有規(guī)矩則不成方圓。作為家長，可以先和孩子商量著制定學(xué)習(xí)、玩耍和休息的時(shí)間，并且需要遵照進(jìn)行，還要制定獎(jiǎng)懲措施，孩子做的好，我們家長就要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子破壞規(guī)矩、過度貪玩，一樣要給予孩子懲罰。家長陪著孩子寫作業(yè)，即起到監(jiān)督的作用，也讓孩子感受到你的重視和關(guān)心，更要讓孩子感受到你的上進(jìn)心。

2、家長自己也要自律

家長的帶動(dòng)作用會(huì)對孩子的影響很大，這很重要。家長應(yīng)該做到言出必行，以身作則，起到表率作用，嚴(yán)格遵守和孩子的約定。平常自己在孩子面前也不要過多的玩手機(jī)，或者玩電子游戲，而是要看書、看報(bào)、學(xué)習(xí)，這樣在自己的帶動(dòng)作用下，也會(huì)減少孩子貪玩的現(xiàn)象。

如果孩子是因?yàn)樨澩娑蝗プ鲎鳂I(yè)的話，家長要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己學(xué)生的身份，讓孩子明白寫作業(yè)學(xué)生的責(zé)任，只有這樣孩子才能正視作業(yè)，同時(shí)家長還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

小孩子貪玩不愛做作業(yè)怎么辦

1、冷靜教育，切勿打罵。家長不能打罵孩子。教育孩子并不簡單，家長不能操之過急。有些家長心急就會(huì)失去理智，稍有不順就是打罵孩子，這樣的做法非常傷害孩子的感情，只會(huì)讓孩子越來越逆反。

2、正視作業(yè)，確立目標(biāo)。家長要知道，在孩子眼中，無論是做課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，目的只有一個(gè)，那就是不被老師、家長責(zé)罵。要孩子正視作業(yè)，家長先幫他樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有目標(biāo)確定了，孩子才有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，也才能指導(dǎo)孩子課堂、課后的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。家長要采取多種手段調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味，比如某一次作業(yè)拿100分或書面工整，被老師表揚(yáng)了。家長見到孩子的進(jìn)步也不要吝嗇你的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

4、科學(xué)指導(dǎo)。家長要科學(xué)地指導(dǎo)孩子做作業(yè)。每個(gè)階段的孩子，家長陪伴他做作業(yè)的方法都不一樣，每個(gè)學(xué)科安排的時(shí)間也會(huì)有所不同，家長要多跟老師溝通，某個(gè)階段需要培養(yǎng)孩子哪方便的能力，只要指導(dǎo)孩子做作業(yè)的方式得當(dāng)，孩子自然能夠取得進(jìn)步，對孩子來說就是莫大的動(dòng)力了。

愛玩是小孩子的天性，但有很多自控能力比較差孩子，常常會(huì)因?yàn)樨澩妫⒄`了學(xué)業(yè)，讓父母非常苦惱。對于這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，給孩子的“玩心”降降溫。

小孩子玩心太重怎么辦

1、父母把控孩子玩耍的度。孩子玩耍，對時(shí)間概念不是很注重，因?yàn)樗麄兒芎唵巍渭?，成年人有時(shí)間概念約束自己。作為父母應(yīng)該做的就是把控孩子玩耍得度，也就是時(shí)間上需要進(jìn)行管理，不要孩子盡興，父母也忘了時(shí)間，逐步培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念。規(guī)定孩子學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，使其明白一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是根本任務(wù)，要刷要有度”。

2、引導(dǎo)孩子合理分配時(shí)間，父母幫助引導(dǎo)孩子如何在生活和學(xué)習(xí)中分配好合理的時(shí)間，把學(xué)習(xí)和玩耍分開，制定作息時(shí)間表，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成合理安排好好玩耍及生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

3、沒有規(guī)矩不成方圓。自律也就是遵紀(jì)守法，自我約束。不管是一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)群落，總是要有一些規(guī)矩、一些條條框框來進(jìn)行約束。要讓孩子明白哪些是應(yīng)該遵守的，哪些是底線。在孩子出現(xiàn)耍賴、無理取鬧狀態(tài)的時(shí)候，要及時(shí)制止和講明，不能因?yàn)槭切『⒍湃尾还?，但也不要?jiǎng)佑梦淞ε丁?/p>

4、家長的帶動(dòng)作用也很重要。家長以身作則，言出必行，遵守和孩子的約定。在家中可以較少使用電子商品，對電子產(chǎn)品沒有依賴感，自然而然孩子也會(huì)這樣才成長，像那位同事在假日的時(shí)候還會(huì)組織個(gè)家庭讀書會(huì)，和孩子一起分享自己感興趣的部分。

小孩子喜歡玩，不愛學(xué)習(xí)，相信我們都能夠理解，畢竟我們大人也是從小孩子那個(gè)時(shí)候過來的，會(huì)比較了解小孩子的心態(tài)，所以，我們就不要逼迫孩子去學(xué)習(xí)，要多想想好辦法，引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)，小孩子太貪玩不愛學(xué)怎么辦呢？下面就來講一講。

小孩子太貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、了解孩子內(nèi)心想法

小孩子天性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，家長要正確看待小孩子貪玩，小孩子玩也屬于學(xué)習(xí)的過程，家長不要自以為是，小孩子玩不是正事，非要坐在那里寫作業(yè)看書才是學(xué)習(xí)。貪玩的小孩子好奇心強(qiáng)，自律性差，沒有紀(jì)律性，家長先幫小孩子約束小孩子學(xué)全守紀(jì)律，家長必須自己以身作則，小孩子玩的時(shí)候，家長也閑著，就和孩子一起玩，一邊利用玩，一邊和小孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心動(dòng)態(tài)。

2、制定家規(guī)，共同遵守

爸媽要相互溝通，相互協(xié)調(diào)好，制定家風(fēng)、家法、家庭教育方法，像玩手機(jī)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以玩，家長自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間外和小孩子一起讀書學(xué)習(xí)，給孩子做示范、樹榜樣。家長自己啥都不懂，自己都管不住自己，想要孩子聽你的難，就算表面聽你的，內(nèi)心是反叛的，這樣是教育不好小孩子的。

很多孩子存在上課不認(rèn)真聽講、貪玩的問題，此時(shí)如果家長不正確的引導(dǎo)孩子，勢必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和今后的發(fā)展；因此，家長們一定要重視，合理的引導(dǎo)孩子。那么，小孩子上課不認(rèn)真聽講愛貪玩怎么辦？

小孩子上課不認(rèn)真聽講愛貪玩怎么辦

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有的學(xué)生做作業(yè)不專心，與上學(xué)之初家長沒有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練有關(guān)。孩子剛?cè)雽W(xué)，回家做作業(yè)時(shí)，家長一會(huì)給孩子水喝、一會(huì)給孩子?xùn)|西吃、一會(huì)由于孩子說二句話，時(shí)間一長，孩子就養(yǎng)成了做作業(yè)時(shí)吃東西、說話，不專心的習(xí)慣，對于這種情況，可以給學(xué)生樹立一個(gè)專心做事的榜樣。

2、幫助孩子排除外界干擾

由于干擾孩子注意力的外部因素有很多，家長可以幫助孩子避免這些不必要的干擾。孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，家長要保證學(xué)習(xí)環(huán)境安靜、整潔，把孩子感興趣的玩具也帶走。因?yàn)閾?jù)研究調(diào)查顯示，單一純色的東西可以讓人的思維保持冷靜，幫助孩子學(xué)習(xí)一些理性的知識(shí)。

生活中，很多父母反應(yīng)，自家孩子長大后，不但不聽話，還自私不懂感恩，其實(shí)，孩子不知道感恩可能是并不知道把他養(yǎng)大，做父母的付出了多少代價(jià)，因此，家長平時(shí)要多與孩子溝通，防止溺愛孩子，父母要記住愛孩子并不是給他想要的一切，而是正確的給他能夠擁有的東西。

小孩子自私不懂感恩怎么辦

1、以身作則：父母應(yīng)該在孩子面前做出正確的行為示范，讓孩子看到自己的言行和行為都是充滿感恩和關(guān)愛的。

2、給孩子定下明確的責(zé)任和規(guī)矩：教育孩子不能僅僅只是口頭上的教育，父母可以給孩子定下明確的責(zé)任和規(guī)矩，讓孩子知道自己的行為和言行應(yīng)該是什么樣的。

3、多與孩子溝通：與孩子溝通是教育孩子的一個(gè)重要方面，父母應(yīng)該多與孩子溝通，了解孩子的想法和想法背后的原因，以便更好地幫助孩子。

4、移情：教育孩子感恩可采用移情法。在孩子的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正確運(yùn)用移情方法，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感，控制消極行為，做出互助、分享和謙讓等積極行為。

孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)做出一些行為令，家長們十分惱火，卻又無可奈何，如孩子動(dòng)不動(dòng)就離家出走，家長去找回孩子害怕助長孩子的任性氣焰，不去找回孩子又擔(dān)心孩子的安危，面臨左右為難的窘境。

小孩子離家出走怎么辦

冷靜考慮：孩子離家出走，家長要冷靜，心里有所準(zhǔn)備，自己的孩子脾氣性格，畢竟自己還是畢竟了解的，要做到心中有數(shù)。孩子離家出走，家長要看孩子的年齡特點(diǎn)，不同年齡特點(diǎn)的孩子出走的時(shí)間，方式，地點(diǎn)，在外時(shí)間，對家長的期盼都是不一樣的。

不要責(zé)罵：10歲一下孩子不會(huì)選擇晚上離家出走，因?yàn)槟挲g較小，一般都比較怕黑，害怕，不會(huì)單獨(dú)離家出走，孩子自己回來不要責(zé)罵，要告訴他家長很擔(dān)心，外面不如家好吧，以后不要這樣做，是不對的。

擱置一段時(shí)間再教育：10歲至13歲的孩子有了自己的想法和主見，這個(gè)年齡段的孩子離家出走不會(huì)馬上回來，一般會(huì)選擇住在比較近的最要好的同學(xué)家，家長也不要急著讓他回來，都在氣頭上，回來只會(huì)矛盾激化。

找到合適的教育方式：家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和需求，尋找適合孩子的教育方式?？梢酝ㄟ^引導(dǎo)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來激勵(lì)孩子積極向上，而不是采取懲罰等消極手段。