當(dāng)了父母之后，總是有操不完懂得心，很多家長(zhǎng)為了教育孩子而感到困惑，有的孩子總是特別的自私，什么事情都總是為自己考慮，不會(huì)與人分享，也沒(méi)有這種習(xí)慣，不僅不會(huì)與小朋友或者同學(xué)分享，甚至連家里的長(zhǎng)輩也是一樣，凡事以自我為中心，讓家長(zhǎng)感到十分頭疼。那么，孩子太自私了怎么引導(dǎo)？

孩子太自私了怎么引導(dǎo)

1、有意識(shí)地跟孩子講述分享的好處

想要讓孩子學(xué)會(huì)分享，家長(zhǎng)可以先讓孩子了解分享的好處和樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以跟孩子進(jìn)行一些關(guān)于分享內(nèi)容的親子閱讀，或是給孩子講述關(guān)于分享內(nèi)容的兒童故事，讓孩子從中了解到分享的樂(lè)趣。

2、讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)

家庭中，每個(gè)成員有權(quán)利也有義務(wù)，父母不能把孩子放在享受的位置主動(dòng)放手讓孩子做一些家務(wù)，雖然孩子年紀(jì)還小，不能做得很完美，但是孩子在看到父母做家務(wù)的時(shí)候，主動(dòng)地幫助父母，體驗(yàn)父母勞動(dòng)的艱辛的同時(shí)，會(huì)慢慢懂得家庭中的成員要學(xué)會(huì)分擔(dān)，誰(shuí)都沒(méi)權(quán)利要求別人伺候自己。

現(xiàn)在大部分的家庭就只有一個(gè)孩子，孩子集聚家長(zhǎng)的愛(ài)于一身，特別是爺爺奶奶對(duì)孩子自然也是充滿(mǎn)寵愛(ài)，就很容易讓孩子養(yǎng)成自私的習(xí)慣，那么對(duì)于自私的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自私的孩子怎么引導(dǎo)

首先，千萬(wàn)杜絕打孩子！千萬(wàn)不要跟孩子使用暴力行為！因?yàn)樾『⒆拥娜^還沒(méi)形成，如果經(jīng)受了太多的暴力的話(huà)，會(huì)對(duì)孩子的三觀產(chǎn)生扭曲。嚴(yán)重的說(shuō)，會(huì)對(duì)孩子的一生產(chǎn)生影響。

對(duì)于一個(gè)孩子最好的教育來(lái)自于家庭，家庭教育是對(duì)一個(gè)孩子最好的教育，世界名師都比不上來(lái)自父母的教育。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子很自私或者說(shuō)有自私的傾向的時(shí)候，首要做的，是跟孩子談?wù)劇Ｐ『⒆拥娜^沒(méi)有形成，需要來(lái)自父母的正確的引導(dǎo)。跟孩子的交談是以朋友的身份，而不是父母的身份。這兩個(gè)身份的不同不言自明。

對(duì)于自私的孩子，家長(zhǎng)不要給孩子壓力，不要給孩子要求，就好好的，沉靜的，一起聊聊天。聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，聽(tīng)聽(tīng)他們想說(shuō)什么。我們現(xiàn)在走的太匆忙，忙到忘記了孩子這個(gè)最重要的人。

孩子在生活中很自私的表現(xiàn)為：不懂得分享，自己的東西總是偷偷藏起來(lái)生怕別的小朋友看到……我們從孩子小的時(shí)候就教導(dǎo)他要懂得分享，不要自私。但是有的家長(zhǎng)可能也沒(méi)有那么在意，得要等孩子吃虧才會(huì)有所行動(dòng)，其實(shí)那時(shí)候就已經(jīng)晚了。那么如果孩子比較自私該怎么正確引導(dǎo)呢？

孩子比較自私該怎么正確引導(dǎo)

延遲獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間。

雖然我們都很愛(ài)我們的孩子，但是請(qǐng)不要孩子要什么就要給他買(mǎi)什么，更不要說(shuō)只要孩子表現(xiàn)好一段時(shí)間就去買(mǎi)東西獎(jiǎng)勵(lì)他。記住，五歲以后，你要學(xué)會(huì)控制孩子，逐漸“推遲”滿(mǎn)足欲望的過(guò)程。

此時(shí)，我們?nèi)绻榜R上滿(mǎn)足”孩子的需求，不僅會(huì)讓孩子更加注重“物質(zhì)享受”，更會(huì)讓孩子不愿意等待的得到滿(mǎn)足，變得越來(lái)越“以自我為中心”。此時(shí)，家長(zhǎng)要運(yùn)用技巧和智慧，讓孩子多等幾天再給予獎(jiǎng)勵(lì)，幫助孩子逐漸培養(yǎng)“延遲獎(jiǎng)勵(lì)”的能力！

帶你的孩子去外面的世界。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，一些家長(zhǎng)對(duì)待孩子的需求更是有求不應(yīng)，這就很容易養(yǎng)成孩子虛榮心強(qiáng)、愛(ài)攀比的性格，影響孩子正確價(jià)值觀的形成。

孩子虛榮心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

不要縱容孩子的消費(fèi)欲。很多家長(zhǎng)視對(duì)于孩子提出的要求，恨不得每一樣都要去滿(mǎn)足，要什么就買(mǎi)什么。殊不知，父母對(duì)孩子過(guò)分的寵愛(ài)和容讓?zhuān)苋菀拙妥尯⒆赢a(chǎn)生攀比心理。家長(zhǎng)如果沒(méi)有原則地給予滿(mǎn)足，必定會(huì)助長(zhǎng)孩子的攀比之心。

給孩子灌輸節(jié)儉的觀念。很多父母認(rèn)為孩子花錢(qián)沒(méi)必要太節(jié)省，自己是從苦日子中過(guò)來(lái)的，不能讓孩子跟著自己再受苦，要給孩子最好的生活，孩子穿著體面了，自己的臉上也有光。這種教育思想在無(wú)意中培養(yǎng)了孩子愛(ài)慕虛榮的心理。

培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)。用誠(chéng)信對(duì)抗虛榮，能夠起到抑制作用。虛榮心往往會(huì)導(dǎo)致欺騙行為，如果孩子具有誠(chéng)信品質(zhì)，那么當(dāng)他們?yōu)榱藵M(mǎn)足虛榮心而想要撒謊時(shí)，他們會(huì)努力將它壓制下去。

樹(shù)立正確價(jià)值觀。通過(guò)日常生活中的例子和故事，教育孩子理解誠(chéng)實(shí)、善良、努力和同情心等品質(zhì)的重要性。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷試錯(cuò)的過(guò)程，而作為家長(zhǎng)不要扮演一個(gè)控制著的角色，要讓孩子在試錯(cuò)中成長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，通過(guò)合理的引導(dǎo)，陪伴孩子走上正確的道路。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

第一，孩子犯錯(cuò)不一定是壞事，不犯錯(cuò)也不一定是好事。

人是社會(huì)化的動(dòng)物，在完成社會(huì)化的過(guò)程中，孩子一定會(huì)犯錯(cuò)，并在犯錯(cuò)的時(shí)候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯(cuò)誤，其行為能越來(lái)越符合社會(huì)規(guī)范。

而且，孩子犯錯(cuò)之后，往往會(huì)留下深刻的印象。此時(shí)，父母如果采取了正確的應(yīng)對(duì)方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會(huì)令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯(cuò)，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實(shí)并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長(zhǎng)大后往往會(huì)顯得性格軟弱、缺乏主見(jiàn)，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

孩子是在不斷成長(zhǎng)的，這個(gè)過(guò)程注定不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣的煩心事，表現(xiàn)出一副憂(yōu)心忡忡的樣子，孩子有心事卻不和父母說(shuō)，這令父母非常擔(dān)心。

心思重的孩子怎么引導(dǎo)

1.采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽保惺裁词虏环灵_(kāi)誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見(jiàn)，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過(guò)書(shū)信、便簽、一起看一本書(shū)、尋找共同的話(huà)題等方式交流引導(dǎo)。

2.建立平等的相互關(guān)系。做孩子的朋友是打開(kāi)孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話(huà)。父母要放下架子，沒(méi)事與他開(kāi)幾句玩笑，無(wú)意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問(wèn)一問(wèn)他在校里有沒(méi)有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開(kāi)孩子心扉的突破口。

3.靜靜地陪著孩子。當(dāng)孩子因?yàn)槟硞€(gè)問(wèn)題而苦惱發(fā)愁的時(shí)候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你的時(shí)候，說(shuō)明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續(xù)進(jìn)行第二步。

心思重的高敏感孩子，有哪些表現(xiàn)

撒謊是很多孩子都會(huì)有的一種行為，孩子撒謊的原因可能有很多種，比如想要避免責(zé)任或懲罰，或者是為了博取別人的注意或者贊賞等等。面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵，要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，告訴孩子誠(chéng)實(shí)的重要性。

愛(ài)說(shuō)謊的孩子怎么引導(dǎo)

首先，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)不能單純地指責(zé)打罵，應(yīng)該與孩子溝通交流，從側(cè)面多方了解一下孩子撒謊的原因，再著手引導(dǎo)孩子。

其次，有的孩子撒謊是為了引起家長(zhǎng)的注意和重視，所以，大人應(yīng)該抽出時(shí)間多多陪伴孩子，讓他感受到父母對(duì)他的關(guān)心和重視。

第三，揭穿孩子的謊言要有技巧，要照顧到孩子的尊嚴(yán)和情緒。父母可以態(tài)度溫和一些，就事論事，或者說(shuō)自己的一些感受，而不是指責(zé)批評(píng)。

第四，嘗試?yán)斫夂⒆诱f(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)，從源頭上避免該行為的再次發(fā)生。對(duì)于撒謊的孩子，父母不應(yīng)該直接打上一個(gè)品德不好的標(biāo)簽，而是要分析一下，自己在這件事情上要負(fù)多少責(zé)任。